Organismen är som ett enda självutvecklande och självreglerande biologiskt system. Presentation till lektionen. Hea: "Kroppen är som en enda helhet." Kroppen är som ett levande holistiskt presentationssystem

24.04.2021

Ämne: Kroppen är ett holistiskt självreglerande system. Syftet med lektionen:

Mål: Baserat på aktualiseringen av kunskap från tidigare studerade delar av biologi för att systematisera kunskap om olika organismer och från naturens roll utveckla förmågan att generalisera och systematisera information; Installera miljöklänningen; Övertygsamhet i behovet av att hålla biologisk kunskap för att bevara naturens integritet.

Visa innehållet i dokumentet
"Presentation till lektionen av biologi" organism - ett holistiskt självreglerande system ""

Sammanfattning av lektionen i biologiska klass 9 Lärare - MayKo E.A.

Datum: 09/13/2017 Ämne: Syftet med lektionen: Bildandet av begrepp om kroppen som ett biologiskt system

Uppgifter: Baserad på aktualiseringen av kunskap från tidigare studerade delar av biologi, för att systematisera kunskap om olika organismer och från den roll som naturen. utveckla förmågan att generalisera och systematisera information; Installera miljöklänningen; Övertygsamhet i behovet av att hålla biologisk kunskap för att bevara naturens integritet.

Utrustning: Ikt Begrepp: Principen om självreglering, homeostas.

LESSON STRUKTUR: 1. Organisation 2. Targetisk installation 3. Aktivering av referenskunskaper 4. Studie av ett nytt ämne 5. Slutkonsolidering 6. Hemläxa 7. Kommentar

09/13/2017

Ämne: Organismen är ett holistiskt självreglerande system.

Syftet med lektionen: Bildandet av begrepp om kroppen som ett biologiskt system

Grunden för organismernas struktur ligger cell - Elementärt live system.

I högorganiserade växter och djur motsvarar konstruktionen av celler som ingår i vävnadens sammansättning utförandet av vissa funktioner. Celler lagen samordnas och kan inte existera utanför kroppen.

De lägre multicellulära organismerna i cellen är mindre specialiserade.

Den biologiska betydelsen av någon organism är att lämna avkommor.

Med sexuell reproduktion visas egenskaperna hos kroppen - ärftlighet och variabilitet. Alla multicellulära organismer passerar vägen för individuell utveckling.

Från den yttre miljön kommer substansen och energin till kroppen. Därför är det viktigt för honom att få information om den externa miljön för att svara på förändrade förhållanden.

Information går in i kroppen i form av signaler (lukt, beröring, ljus, ljud, temperaturförändring). Signaler uppfattas av receptorer. Receptorer omvandlar dem till nervösa impulser, vilket för känsliga neuroner når centrala nervsystemet. Det finns en bearbetning och ett svar bildas. Enligt motorneuroner skickas pulser från centrala nervsystemet till den verkställande kroppen, vars verksamhet förändras (muskler minskar, hormoner produceras).

Kroppens beteende syftar till att erhålla det önskade resultatet - behov av behov. Biologiska behov (mat, skyddande defensiv, motor, kön) hos djur och människor tillhandahålls på grund av ovillkorliga reflexer .

Man har också inte bara biologisk, men också sociala behov Bilda under påverkan av den sociala miljön i processen med lärande och utbildning. De är baserade på förvärvade former av beteende - en mängd olika villkorliga reflexer .

Läxa: P. 3 - Lär dig, d. på?

För att njuta av förhandsgranskning av presentationer, skapa dig själv ett konto (konto) Google och logga in på det: https://accounts.google.com

Signaturer för diabilder:

Organismens betyg 7.

Markera allmänna funktioner för alla levande organismer som skiljer dem från icke-levande. Grundläggande tecken på levande metabolism näring Andningsfördelning Irriterande Reproduktionstillväxt och utveckling Cellulär struktur

Levnadsnivåer av levande djurliv på vår planet är svåra organiserade. Det är ett enda heltal bestående av interrelaterade delar - celler, organismer, arter, naturliga samhällen och ekosystem. Cell - den minsta levnadsenheten.

Alla levande organismer består av celler. Cellen kan vara en separat organism och en del av växt- eller animaliska multicellular organism. Cellen är en strukturell och funktionell enhet, liksom en reproduktionsenhet och utvecklingen av alla levande organismer som bor på jorden. Cell - den minsta levnadsenheten.

Celler som är en del av en multicellulär organism specialiserad och kan inte existera oberoende. De bildar tyger. Tyg är en cell av celler och en intercellulär substans som liknar ursprung, struktur och utförda funktioner. Vegetabiliska tyger djurtyger är tyger mekaniska ledande grundläggande (f otosinteresting, strumpor) pedagogisk epithelial muskelanslutning (blod, fett, ben, etc.) nervös

Tyger formar organ som utför en specifik funktion i kroppen. Organ kan kombineras till organ. Kroppen är en del av en multicellular kropp som har en viss struktur och utför vissa funktioner.

Den överenskomna interaktionen av celler, vävnader och organ bildar en holistisk organism, som är inneboende i vissa egenskaper. Kroppen är ett holistiskt, självreglerande system som kan oberoende existens.

Kroppen är en varelse med alla levnadsegenskaper: metabolism och omvandling av energi (näring, andning, urval) irriterad rörelse av reproduktionstillväxt och utveckling av den kemiska kompositionens egenskaper (98% - syre, kol, väte och kväve) cellulär strukturera

Med underhåll av individer som har en liknande struktur, en livsstil som kan korsas med tillkomsten av fruktavkommande och beboa ett visst territorium utgör en vy. Varje art har sitt eget område - inom vilket dess individer är vanliga.

Företrädare för något slag, upptar ett visst territorium, separeras ofta av geografiska, klimatiska och andra hinder för enskilda grupper - populationer. Befolkningen är en uppsättning individer av en art, mer eller mindre långsiktigt upptagningsutrymme.

Gemenskap av växter, djur, svampar och mikroorganismer som har gemensamma livsmiljöer, d.v.s. Att leva tillsammans och nära interagera bland dem utgör biokenos. Exempel på Biocenoses Pine Forest Birch Forest Swamp Steppe Kid

Den totala av alla biocensos som bor i för närvarande bildar biosfären. Biosfär - Earth Shell, befolkade av levande organismer

Vilka villkor är nödvändiga för kroppens existens? Energiomvandlingsmetabolism

Effekten av organismer på livsmiljön kallas miljöaktivitet.

Inverkan av växter på klimatet och vattenregimen hos Forest Giant (Peru) fotosyntes är den främsta källan till syre i jordens atmosfär. Växter skapar förutsättningar för andning av alla levande varelser. Absorptionen och indunstningen av vatten av markväxter påverkar klimatet. Fuktig luft, hålla ner vindrörelsen, växter skapa ett speciellt mikroklimat, vilket mildrar förutsättningarna för att det finns många arter.

Om du föreställer dig att fotosyntesen på planeten upphör, spenderas all syreatmosfär på bara 2000 år. Tropisk skog - "Grönljus" planeter Velvichia

Jordbildande aktiviteter av levande organismer Den gemensamma aktiviteten hos en mängd organismer skapar jorden. Varje jordklump innehåller miljontals celler av olika mikroorganismer.

Inverkan av vattenlevande organismer på kvaliteten på naturliga vatten. Filtreringsmat observeras i 40 tusen arter av vattenlevande djur. Som ett resultat av denna aktivitet uppstår biologisk självrening av vattenkroppar.

Biosfären - jordskalet, biosfären levande organismer innehåller tre skal: atmosfären av litosfären hydrosfär

Gör en slutsats om lektionsproblemet. Biologer ser levande natur som en uppsättning biologiska system av olika nivåer av organisationen. Samtidigt är vissa biologiska system delar av andra relaterade till en högre strukturell nivå av levande materia organisation. Att lära sig olika levande organismer på olika organisationsnivåer och olika systematiska enheter. Hur studerar biologer de olika levande organismerna?

Hemläxa: § 1, nr 5, 6, sid. 2 (arbetsbok) Villkor: Cell, tyg, organ. Organism, utsikt, befolkning, biocenos, biosfär, biosfär Live substans, biosfär biofer.

känna till rotens struktur och funktioner, fly, blomma, frukter, frön
att identifiera begreppen "tyg", "kropp";
ring funktionerna i strukturen och funktionerna hos en multicellulär organism;
tecken på kroppens förhållande;
känna igen och beskriva på tabellerna av organ och systemsystem;
Växter och djur - en holistisk organism
Förhållandet mellan celler, vävnader och organ som basis av integriteten hos en multicellululär organism.

Personligt trä:

1. Medveten om kunskapens ofullständighet, visa intresse för nytt innehåll

2. Att upprätta en koppling mellan syftet med verksamheten och dess resultat

3. Utvärdera ditt eget bidrag till klassens arbete, grupp

Reglerande trä:

1. Bestäm målen och målen för lektionen

2. Delta i kollektiv diskussion om problemet, intresserade av någon annans uppfattning, uttrycka din

3. Bestäm kriterierna för att studera blomman

Kognitivt trä:

1. Arbeta med ett bord

2. Hitta skillnaderna

3. Arbeta med informationstexter

4. Titta på och markera funktioner.

Kommunikativt trä:

1.Grupp Arbeta med diskussionen om information

2. Lyssna på kamraten och motivera din åsikt

3. Uttryck dina tankar och idéer

Visa innehållet i dokumentet
"Presentation till lektionen. Hea:" Kroppen är som en enda helhet. ""

Cellstruktur
Mat
Andetag
Ämnesomsättning
Irritabilitet
Trafik
Fortplantning
Tillväxt och utveckling

Organism

Tyg är en grupp celler och en intercellulär substans som liknar strukturen,

funktioner

och ha ett allmänt ursprung.

pedagogisk tyg

Celler här ligger mycket nära varandra och är ständigt uppdelade.

I den genomskinliga cytoplasma av celler av detta tyg så mycket kloroplaster som ibland är det svårt att överväga kärnan.

grundväv

beläggningstyg

Bladskinn

Celler är tätt stängda med varandra, deras cellvägg är mycket hållbar.

ledande tyg

I cellens väggar finns porer och genom hål som underlättar rörelsen av ämnen från cellen till cellen.

Synotoidrör

Fartyg

mekanisk tyg

Formad av långa celler med mycket starka cellväggar.

Blomplant

Vegetativa organ

Fortplantningsorgan

FOSTER

BLOMMA

FLYKTEN

ROT

Med frön

Yttre struktur

Vegetativa organ av växter

Typer av rötter

Huvudsaklig

Podd

Sida

(från stammen eller löven)

(från huvud och uppenbara)

(från fröembryot)

Typer av rotsystem

Sodel :

Urin :

huvudroten uttrycks inte

huvudroten är välutvecklad

(monokoan växter)

(Dubbla växter)

Rotfunktioner

ANKARE

Hålla

växt i jorden

PUMP

Absorberar vatten I.

mineral salt

LAGER

Ingång

närande

Ämnen

FLYKTEN

Njure

LÖV

STAM

Höjd;
Gren;
Utveckling av löv

Fotosyntes;

Stöd (håller andra

och färger;

organ och tar vägar

lämnar till ljus);

Andetag;

Utveckling av nya

Kommunikation mellan roten och

andra kroppar;

Avdunstning.

Akut näringsämne

Ändringar:

Genom struktur:

representerad
krypande
klamning
lockigt
gräsbevuxen
vedartad

blad
c Varovsky

spines (skydd)
förstå (support)

Efter plats:

topp,
sida (fyllning)

Hitta ett extra objekt: :

Lungor

ETT HJÄRTA

Trakea

Gill

Hitta ett extra objekt ::

MAGE

TARMAR

HORMON

Hitta ett extra objekt ::

Nervös

Separation

Endokrin

Hitta ett extra objekt: :

SKELETT

Muskler

MATSTRUPE

MATSMÄLTNINGSSYSTEMET

Ger digestion av mat och flöde av näringsämnen och energi till organismceller

Cirkulationssystem

Ger leverans av näringsämnen och syre till organismceller och gör skadliga ämnen från dem

Separatorsystem

Ger avlägsnande av produktivitetsprodukter av celler från kroppen

BLÅSA

ANDNINGSSYSTEM

Ger organismceller med syre och avlägsnar koldioxid från kroppen

NERVSYSTEM

Ger kroppens överenskomna arbete

Organism - En viktig enhet av vilda djur

Förklarande ordbok dmitrieva

Kroppen är en levande kropp av en person, ett djur eller en levande växt som en singel

hela, där olika organ är konsekvent funktion och system arbetar

upprätthålla livet.

Organism

Brott mot en kropp eller ett av deras system återspeglas på alla andra systems verksamhet och hela organismen som helhet,

eftersom kroppen är en, och inte en uppsättning enskilda delar.

Organism - ett typiskt självreglerande system

I moderna självreglerande system definieras kanaler och sätt att överföra information tydligt. Således är en levande organism ett typiskt självreglerande system.

Anteckning 1.

Med hjälp av receptorsensorer uppfattas information om tillståndet för omgivande och interna miljöer. Till exempel anses visuell information vara en av de viktigaste. Sådan information erhålls av kroppen med hjälp av optiska kemiska sensorer - öga.

Definition 1.

Ögon är en komplex optisk enhet med ett anpassnings- och boendsystem, och en fysikalisk-kemisk fotonenergikonverterare till en elektrisk impuls av optiska nerver.

Akustisk information uppfattas av kroppen genom hörselmekanismen, som omvandlar den mekaniska energin av luftfluktuationer i elektriska hörselnervimpulser.

Anteckning 2.

De äldsta receptorerna är taktila och smak. De har en stor valkänslighet.

Funktioner i kroppens biologiska system

Not 3.

All information via receptorerna går in i centrala nervsystemet.

Och hon kan i sin tur att utföra flera funktioner samtidigt. Till exempel, en databas och kunskap, expertsystem, en central processor, operativt och långsiktigt minne.

Informationen som kommer från periferin sorteras vid mottagningssteget, eftersom receptorns nervanslutning når CNS på olika nivåer. Så all information kan användas i beslutssteget.

Beslutet fattas när en förändring i en situation som kräver relevanta reaktioner på systemnivå. Följaktligen är syftet med systemet att eliminera orsaken till deras handlingar.

Åtgärden utför en central processor, som utför de lagda programmen och tar hänsyn till alla omständigheter, bestämmer. Eller med andra ord bygger den centrala processorn en konsumentframtida modell och producerar en algoritm för att uppnå denna framtid. Enligt algoritmen ges en order till enskilda effektorer, och i färd med att utföra centrumets ordning flyttas kroppen eller dess delar i rymden. Så nervsystemet är den viktigaste regleringsmekanismen. Men det endokrina systemet är lika viktigt, vilket inkluderar endokrina kroppar. Deras funktion ligger i den regulatoriska verksamheten hos organ och vävnader på ett kemiskt sätt. Dessutom finns i varje cell i kroppen ett eget regleringssystem.

Kroppen utbyte med en extern miljö, inte bara med energi, utan också ett ämne och information. Ämnet i kroppen faller i form av syre och frigörs i form av koldioxid. Information kommer in i hjälp av sensoriska system och fortsätt med akustisk information. Information är också taktil, kemisk.

Not 4.

En av de viktigaste funktionerna i systemet är dess storlek. Kroppen har en viss form och kompakt. Kroppen är omgiven av ett mantelskinn. Närvaron av gränser gör en personkänslig, unik och unik. Detta är en psykologisk effekt, som uppstår mot bakgrunden av kroppens anatomi och fysiologi.

Grundläggande block i kroppen

Anatomiska blockstrukturer:

Receptorer. Bära information om tillståndet i miljön
CPU. Inkluderar nervös reglering och humoral reglering;
Effektororgan. Utföra order av den centrala processorn;
Energienhet. Tillhandahållande av strukturella komponenter med substrat och energi;
Homeostatiskt block. Upprätthålla formen av den interna miljön på en viss levnadsnivå
Skal. Utför skyddsfunktioner, prospektering och alla typer av utbyte med miljön.
Block är i hierarkiska relationer, med en konstant utbyte av information. Så hela systemet reagerar direkt på några miljöförändringar som en som en organism.

Inköpsplanering. Biologi - Grad 9

Ämne: "Kroppen är ett holistiskt självreglerande system"

Lektion nummer 3.

Tema lektion "Kroppen är ett holistiskt självreglerande system"

Grundläggande lärobok

Sukhukova L.N. Biologi. Levande system och ekosystem. Grad 9, lärobok för allmän bildning. Institutioner med en ansökan på elektronisk bärare / L.N.Shukhukova, v.s. Kuchmenko; Ros. Acad. Vetenskap, växte. Acad. Utbildning, ed - i "upplysning". - 2: a ed. - m.: Upplysning, 2011

Syftet med lektionen: Bildandet av begrepp om kroppen som ett biologiskt system

Uppgifter: baserad på aktualiseringen av kunskap från tidigare studerade delar av biologi, för att systematisera kunskap om olika organismer och från den roll som naturen. utveckla förmågan att generalisera och systematisera information; Installera miljöklänningen; Övertygsamhet i behovet av att hålla biologisk kunskap för att bevara naturens integritet.

Planerade resultat: studenten måste: ringa huvudgrupperna i den organiska världen; Karaktärisera representanter för prokaryoter och eukaryoter (växter, svamp, djur), deras roll i naturen; Jämför den autotrofiska och heterotrofiska effektmetoden.

Typ av lektion: Lektion studerar ett nytt material med fasad fixering.

Former av studenter: Arbeta med en lärobok, en elektronisk applikation till läroboken.

Nödvändig utrustning: dator, elektronisk lärobok.

Under klasserna

Organisationsstadium - 2 - 3 minuter.

Läraren introducerar arbetsplanen, kontrollerar närvaron av en lärobok och en elektronisk applikation till läroboken på studenten.

Studerar ett nytt material.

Interrelation av celler, vävnader och organ i kroppen.

Ämnet i vår lektion - "Kroppen är ett holistiskt självreglerande system." Till att börja med, låt oss komma ihåg:

Vilken byggnad har en djurcell? Öppna det interaktiva bordet - sidan 14 "Strukturen hos en djurcell". Berätta om funktionerna hos cellorganoider.

Kom ihåg nivåerna av en levande organism, när du svarar, använder figur 1.1 (Studenten måste bygga en kedja: bur - tyger - organ - organismsystem - organism)

En av tecknen på en levande organism är en cellulär struktur. Vad är en cell? DAI-definition.(Om du har några svårigheter kan du öppna en elektronisk textboksordlista)

Kan en cell vara en holistisk organism? Ta med exempel på encellsorganismer.

(Som svar på använd det interaktiva bordet "Unicellulära och multicellulära organismer")

Ge definitionen av konceptet - "tyg".

Vilken form tyger?

Öppna presentationen av "människans tyg" och upprepa egenskaperna hos vävnadens struktur.

Vad är systemet för organ? Ta med exempel

1. Levande nivåer på jorden

(i Severstov)

Biokenos

Mänskligt samhälle

Befolkning

Multicellulär organism

Unicellulär organism

Cell

Molekyl

Cell

trasan

Organ

Organ av organ

Organism

Organ - En del av kroppen har en viss form, struktur, plats och utför en eller flera funktioner.

Organ av organ - Dessa är organ som kombineras anatomiskt, med en gemensam struktur av strukturen, det totala ursprunget och utföra enhetliga funktioner.

Samhälle (skelett, muskler)

Lymfsystem (lymfkörtlar, lymfkärl)

Blodsystem (hjärta, blodkärl)

Sexsystem (genitol, sexkörtlar)

Nervsystemet (organ av känslor, nerver, huvud och ryggmärg)

Endokrina system (interna sekretionsverkar)

Matsmältningssystem (tarmar, matsmältningskörtlar)

Andningsorgan (lungor, luftvägar)

Selektivt system (njurar, urinvägar0

Matlagning (läder, slemhinnor.

Biologisk mening av livet på planeten Jorden - Reproduktion av sig själv hem, d.v.s. fortplantning.

Reproduktionen är två arter - sexuell och smältbarhet. Vi vet redan att den största fördelen med sexuell reproduktion är den genetiska mångfalden av efterkommande som har fler chanser att anpassa sig till miljöförändringar.

Vad är miljöpåverkan som görs eller kan ha en organism?

Kommunikation av kroppen med en extern miljö

Med vilka myndigheter uppfattas signalerna från den yttre miljön?

Informationsflödet utförs genom kanalerna av direkt och återkoppling: i de verkställande neuronerna finns nervösa impulser som kommer in i CNS och signalerar den. Som svar på dem, impulser ökar eller försvagar svaret mottagna för myndigheterna. Närvaron av en signalform av information, dess överföring enligt principen om återkoppling är den karakteristiska egenskapen hos kroppen som ett levande system.

Öppna bildspel "direkt och feedback".

Svara på frågorna:

Vem i det här fallet är den kontrollerande länken, vem är executive-rummet?

Vad inträffar rullar när en fara uppstår?

Fizkultminutka. Det är dags att göra en liten paus, för att tillbringa en fysisk attack för ögonen. Öppna elektronisk fysisk bilaga och uppgift.

Organismen är ett självreglerande system.

Läs textbokstexten "organism - självreglerande system".

Vad är homeostas?

Fastsättning av materialet som studeras.

Vad är principen om självreglering av kroppen?

Vad bestämmer kroppens beteende?

Kontrollera din kunskap med testet på sidan 15

Läxa

Undersök materialet §3, svara på frågor s.15, med hjälp av det interaktiva bordet "behov - grunden för beteende" för att utarbeta en historia om livet för en av djuren.

Liknande artiklar: