Odessa National Academy of Telecommunications. Odessa National Academy of Telecommunications. A.S. Popov. Mga hakbang ng paglago Odessa National Academy of Telecommunications isang Popova

Natutuwa akong pumasok ako sa specialty na ito, ang specialty na "Pamamahala ng mga samahan" at tinuruan ako ng mga guro na ito. Tila sa akin na hindi bawat mag-aaral ay maaaring magyabang ng gayong pagkilala pagkatapos ng pagtatapos. Marahil, ang pangunahing bagay na natutunan ko sa loob ng limang taon na ito ay upang sapat at makatuwiran na tingnan ang mga bagay, maunawaan ang katotohanang pang-ekonomiya na kung saan ka at ako nakatira, at ang halaga, ... Natutuwa akong pumasok ako sa specialty na ito, ang specialty na "Pamamahala ng mga samahan" at tinuruan ako ng mga guro na ito. Tila sa akin na hindi bawat mag-aaral ay maaaring magyabang ng gayong pagkilala pagkatapos ng pagtatapos. Marahil, ang pangunahing bagay na natutunan ko sa loob ng limang taon na ito ay upang sapat at makatuwiran na tingnan ang mga bagay, maunawaan ang katotohanang pang-ekonomiya kung saan ka nakatira at ako, at ang halaga ng bawat salitang itinapon sa negosyo. Kung sino ka man sa hinaharap, ang pamamahala ay isang seryosong suporta sa iyong pagkilala sa sarili sa buhay at sa pagbuo ng iyong propesyonal na karera.

Ang Telecommunications Academy ay isang perpektong institusyong pang-edukasyon para sa mga nais talagang malaman ang isang bagay. Karamihan sa mga kawani ng pagtuturo dito ay lumang paaralan. Mayroon silang mahusay na tindahan ng kaalaman na nasisiyahan silang maipasa sa mga mag-aaral. Mahusay na kapaligiran, palagi kang natututo ng maraming mga bago at kapaki-pakinabang na bagay!

Mga kalamangan:

1. Isang napakahusay na akademya at matalinong guro na talagang nagtuturo!

Mga disadvantages:

1. Walang mga kabiguan!

Nag-aral at nag-aral ako sa Academy of Communication. Ang lugar ay mabuti, maraming mga karampatang guro na hindi mo lamang mapag-uusapan tungkol sa materyal na pang-edukasyon, kundi pati na rin tungkol sa buhay. Sa mga nag-iisip na pumasok o hindi .. Syempre Oo!

Mga kalamangan:

1. Kalidad ng presyo

Mga disadvantages:

1. Sa mga minus, maaari ko lamang ipahiwatig ang hitsura ng ilan sa mga madla.

Isang disenteng akademya, talagang para sa mga nais mag-aral, isang mabuting pang-agham na batayan, mahusay na mga guro, murang pagsasanay at de-kalidad na panitikan

Ang Odessa Academy of Telecommunications ay isang perpektong institusyong pang-edukasyon para sa mga talagang may gustong malaman. Bilang isang mag-aaral, labis akong nasiyahan na nagtapos ako sa Academy of Communities. Binigyan ako ng Academy ng isang mahusay, de-kalidad na edukasyon. Ang ilan sa mga pinakamahusay na guro ay nagtatrabaho dito, na pamilyar hindi lamang sa mga teoretikal na aspeto ng kanilang paksa, ngunit madalas din magbigay ng isang malalim na pag-unawa sa mga praktikal na problema, na napakahalaga sa ngayon.

Ang Odessa Academy of Telecommunications ay isang perpektong institusyong pang-edukasyon para sa mga talagang may gustong malaman. Bilang isang mag-aaral, labis akong nasiyahan na nagtapos ako sa Academy of Communities. Binigyan ako ng Academy ng isang mahusay, de-kalidad na edukasyon. Ang ilan sa mga pinakamahusay na guro ay nagtatrabaho dito, na pamilyar hindi lamang sa mga teoretikal na aspeto ng kanilang paksa, ngunit madalas din magbigay ng isang malalim na pag-unawa sa mga praktikal na problema, na napakahalaga sa ngayon. Ang Odessa Academy of Telecommunications ay isang perpektong institusyong pang-edukasyon para sa mga talagang may gustong malaman. Bilang isang mag-aaral, labis akong nasiyahan na nagtapos ako sa Academy of Communities. Binigyan ako ng Academy ng isang mahusay, de-kalidad na edukasyon. Ang ilan sa mga pinakamahusay na guro ay nagtatrabaho dito, na pamilyar hindi lamang sa mga teoretikal na aspeto ng kanilang paksa, ngunit madalas din magbigay ng isang malalim na pag-unawa sa mga praktikal na problema, na napakahalaga sa ngayon.

Isang mahusay na institusyon, nasiyahan ako na nag-aaral ako roon, mabubuting guro, walang humihiling ng pera sa iyo, posible talagang ibigay ang lahat sa aking sarili, nag-aaral ako sa pamamahala at ipinapasa ko ang lahat nang perpekto, ang gastos sa pagsasanay ay nakalulugod din kumpara sa Narxoz at Polytechnic. Maraming konsiyerto, kumpetisyon , at iba pang mga aktibidad para sa mga mag-aaral. Mayroon din kaming pinaka-cool na rector na maganda ang sayaw at pangkalahatan isang napaka-positibong tao.

Mga kalamangan:

1. Bayad sa pagtuturo, mabubuting guro, maari mong maabot ang lahat sa iyong sarili, maraming mga aktibidad para sa mga mag-aaral at seksyon ng palakasan.

Mga disadvantages:

1. ang negatibo lamang na talaga ay ang kagamitan kung saan ginawa ang laboratoryo, luma na ito, ngunit lumalabas na ang mga laboratoryo na may bagong modernong kagamitan.

Ang ONAS ay isang perpektong institusyong pang-edukasyon para sa mga talagang may nais malaman. Karamihan sa mga kawani ng pagtuturo dito ay lumang paaralan. Mayroon silang mahusay na tindahan ng kaalaman ... Ang Odessa National Academy of Telecommunications ay isa sa mga pinakatanyag na akademya sa CIS. Mayroong maraming mga banyagang mag-aaral, sa partikular na Azerbaijanis, na ganap na hindi alam kung paano kumilos, na sanhi ng poot sa kanila, makagambala rin sila sa proseso ng pang-edukasyon, dahil ang mga mag-asawa ay maaaring magkasama.
Ang ONAS ay isang perpektong institusyong pang-edukasyon para sa mga talagang may nais malaman. Karamihan sa mga kawani ng pagtuturo dito ay lumang paaralan. Mayroon silang mahusay na tindahan ng kaalaman, na malugod nilang ipinapasa sa mga mag-aaral, at nang libre, ang ibig kong sabihin ay hindi popular ang suhol dito. Hindi mahirap ipasok ang badyet, ngunit ang kontrata, kumpara sa ibang mga unibersidad, ay hindi magastos. Dapat kang gumawa ng pagpipilian sa pagpasok, ngunit ang ONAT ay talagang sulit na tingnan.

Wala silang itinuturo doon. Ang mga kwalipikadong guro ay hindi maaaring gumana sa institusyong ito, dahil ang lahat ay itinayo sa suhol. Ang mga scholarship ay tinanggihan sa ilalim ng anumang dahilan. Upang makatanggap ng diploma pagkatapos ng pagtatapos ay napakahirap: kailangan mong dalhin sa kanila ang isang grupo ng mga dokumento, ang isa sa kanila ay isang sertipiko na pinagtatrabahuhan ka sa iyong specialty. At kung paano makakuha ng trabaho sa isang specialty nang walang diploma? Nasaan ang lohika? Ang tanggapan ng rektor ay hindi karapat-dapat para sa isang propesyonal. Ang mga lugar ay hindi naayos ... Wala silang itinuturo doon. Ang mga kwalipikadong guro ay hindi maaaring gumana sa institusyong ito, dahil ang lahat ay itinayo sa suhol. Ang mga scholarship ay tinanggihan sa ilalim ng anumang dahilan. Upang makatanggap ng diploma pagkatapos ng pagtatapos ay napakahirap: kailangan mong magdala ng isang grupo ng mga dokumento sa kanila, ang isa sa kanila ay isang sertipiko na nagtatrabaho ka sa iyong specialty. At kung paano makakuha ng trabaho sa isang specialty nang walang diploma? Nasaan ang lohika? Ang tanggapan ng rektor ay hindi karapat-dapat para sa isang propesyonal. Ang pag-aayos ng mga lugar ay hindi pa nagagawa sa loob ng 30-40 taon, ang lahat ay nasa mga bitak.

Ang mga guro doon ay hindi gaanong nakakaalam tungkol sa komunikasyon kaysa sa mga mag-aaral na nakakita na ng trabaho (kanilang mga sarili, nang walang tulong ng akademya). ang administrasyon ay walang ginawa para sa pagpapaunlad ng institusyon: sira ang mga auditoryum, gawain sa laboratoryo sa mga daliri (nang walang paglahok ng teknolohiya), sa mga lektura ay nagbibigay sila ng mga paksang napunta sa kasaysayan 15-20 taon na ang nakakaraan (sa departamento ng volz halos lahat ng mga panayam ay nakatuon sa mga cable ng telecommunication). hindi ito isang institusyon na maaaring gumawa ng kwalipikadong ... Ang mga guro doon ay hindi gaanong nakakaalam tungkol sa komunikasyon kaysa sa mga mag-aaral na nakakita na ng trabaho (kanilang sarili, nang walang tulong ng akademya). ang administrasyon ay walang ginawa para sa pagpapaunlad ng institusyon: sira ang silid-aralan, gawain sa laboratoryo sa mga daliri (nang walang paglahok ng teknolohiya), sa mga lektura ay nagbibigay sila ng mga paksang napunta sa kasaysayan 15-20 taon na ang nakalilipas (sa departamento ng volz, halos lahat ng mga lektura ay nakatuon sa mga cable ng telecommunication). hindi ito isang institusyon na maaaring makabuo ng mga kwalipikadong signalmen.

Sagot Pumunta ka sa ulo. Kagawaran ng Zakharchenko, dapat mong sabihin na nagtatrabaho ka (dahilan kung bakit hindi ka pumunta sa mga klase upang suriin ... Ang pinuno ng Information Security Department, na walang alam sa kanyang sarili, ay nagtuturo sa iba tungkol sa kamangmangan na ito!
Bugtong Paano makakuha ng isang pagsusulit (pagsubok) kung hindi ka pa nakadalo ng mga lektura, labs, pagsasanay, wala kang KZ o KR \u200b\u200b(KP).
Paraan 1 (theatrical, ngunit hindi mahal).
Sagot Pumunta ka sa ulo. ng departamento ng Zakharchenko, dapat mong sabihin na nagtatrabaho ka (isang dahilan kung bakit hindi ka pumapasok sa mga klase ay hindi susuriin ng sinuman, dahil hindi ka opisyal na nagtatrabaho) at napaka-interesado ka sa iba't ibang uri ng mga senyas na kailangan mo para sa iyong hinaharap na trabaho (tulad ng opisyal kapag natanggap mo ang iyong diploma). 5-10 minuto na nakikinig sa ibang blizzard na may matalinong hitsura. At lahat ng pagsusulit ay naipasa.
Paraan 2 (mahal).
Sagot Pumunta ka sa kanyang Cardinal (isang matandang lalaki na may baso na patuloy na nakaupo sa tabi niya). Pinag-uusapan mo ang tungkol sa problema. Magbabayad ka Pumunta ka sa ulo. departamento At lahat ng pagsusulit ay naipasa. (makatipid ng 20 minuto ng iyong oras ng pag-uusap, ngunit magastos).

Magaling ang akademya. Sa katunayan, sino ang gustong matuto mula doon ay magtatagumpay, ngunit kung laktawan ito ay magiging mahirap. Ang galing ng mga guro. Unibersidad para sa mga matalino. Walang ginagawa ang tamad doon. Konseho !!! sa 2-3 na kurso, kumuha ng 2 edukasyon (ekonomiya at pamamahala).

Ang ONAS ay isang cool na akademya, na may mahusay na mga guro. Lahat ay nababagay sa akin sa loob ng limang taon. Nakuha ko ang isang mahusay na antas ng kaalaman sa Faculty of Economics and Management. Ang halaga ng kontrata ay hindi mataas, maraming makakaya. Sa pangkalahatan, pinapayo ko sa iyo na pumasok dito, tk. maraming pakinabang sa paghahambing sa iba pang mga institusyong pang-edukasyon.

Sa Odessa Academy of Telecommunications, hindi lamang ito isang pamantasan kung saan nakukuha mo ang kinakailangang antas ng kaalaman, ngunit nakakakuha ka rin ng pagkakataon na lumahok sa buhay panlipunan ng Academy. Ang ilang mga madla sa mga gusali ng corps ay nag-iiwan ng higit na nais.

Ang Odessa Academy of Telecommunications ay isang perpektong institusyong pang-edukasyon para sa mga talagang may gustong malaman. Karamihan sa mga kawani ng pagtuturo dito ay lumang paaralan. Mayroon silang malaking tindahan ng kaalaman na masaya silang naipapasa sa mga mag-aaral

Ang akademya ay mahusay. Sa katunayan, ang sinumang nais na matuto ay magtatagumpay. Ang mga kawani ng pagtuturo ay nasa pinakamataas na antas, ang antas ng nakuhang kaalaman ay higit sa average. Matapos ang Academy of Communication, hindi mahirap makahanap ng trabaho.

Ang tanging bagay na ibinibigay ngayon ng akademya ay isang dryuchka, ang kakayahang i-out at salain ang gyrus. Sa specialty, ang mga pangunahing kaalaman lamang ang maaaring makuha ... hindi ito isang katanungan upang mag-aral nang walang suhol.

Sa katunayan, ang akademya ay para sa mga nais mag-aral sa isang badyet, may matutunan at hindi magbabayad ng suhol. Ang lahat ng mga kondisyon ay para lamang sa mga nasabing tao. Siyempre, hindi lahat ay perpekto, walang modernong kagamitan, ngunit ang mga guro ay lahat ng lumang paaralan at nais na turuan ang mga mag-aaral ng iba pa. Para sa mga mag-aaral na hindi nais na gumawa ng anuman at sa pinakamagandang unibersidad ay magkakaroon ng "mga bulok na sahig na gawa sa kahoy, pulang muzzles ... Sa katunayan, ang akademya ay para sa mga nais mag-aral sa isang badyet, may matutunan at hindi magbabayad ng suhol. Ang lahat ng mga kondisyon ay para lamang sa mga nasabing tao. Siyempre, hindi lahat ay perpekto, walang modernong kagamitan, ngunit ang mga guro ay lahat ng lumang paaralan at nais na turuan ang mga mag-aaral ng iba pa. Para sa mga mag-aaral na hindi nais na gumawa ng anumang bagay, at sa pinakamagandang unibersidad ay magkakaroon ng "mga bulok na sahig na gawa sa kahoy, pulang muzzles ng mga guro ng suhol."

Ang buong limang taong kurso ay nakatuon sa mga paksang hindi kailanman magiging kapaki-pakinabang sa iyo sa buhay, ang lahat ng makatuwiran mula sa kaalaman na maaaring makuha ay maaaring ibawas sa 1 taon, mula sa mga kapaki-pakinabang na paksa ngayon posible na italaga: mas mataas na matematika, mga linya ng paghahatid, seksyon ng FOCL, mga operating system , computer science program sa C ++, medyo kaunti mula sa SCES (switching system ... Ang buong limang taong kurso ay nakatuon sa mga paksang hindi kailanman magiging kapaki-pakinabang sa iyo sa buhay, ang lahat ng makatuwiran mula sa kaalaman na maaaring makuha ay maaaring ibawas sa 1 taon, mula sa mga kapaki-pakinabang na paksa ngayon posible na italaga: mas mataas na matematika, mga linya ng paghahatid, seksyon ng FOCL, mga operating system , computer science program sa C ++, medyo kaunti mula sa SKES (switching system) at SPES (transmission system). Bilang isang resulta, sa exit nakakakuha kami ng napakakaunting kaalaman na dalubhasa sa antas ng isang pangalawang teknikal na paaralan / kolehiyo sa kanluran, walang kumpletong zero praktikal na pagsasanay! Upang mapabuti ang kaalaman sa kinakailangang antas at makakuha ng isang normal na trabaho sa larangan ng telecommunication, kinailangan kong tapusin ang aking pag-aaral sa loob ng 3-4 na taon. Sa pangkalahatan, ang iskor ay nasa pagitan ng 2 at 3 hanggang 5 na puntos. sa mga bangungot lamang ang mga bulok na sahig na gawa sa kahoy, ang mga pulang muzzles ng mga guro ng suhol, ay tinuruan ng mga agham ng Panahon ng Bato sa loob ng 5 taon, na parang espesyal na sinanay nila ang mga bobo na naglalagay ng lasing na cable upang hindi tumira sa kanluran.
(huwag husgahan ang mahigpit na personal na opinyon)

Ang Odessa Academy of Telecommunications ay isang perpektong institusyong pang-edukasyon para sa mga talagang may gustong malaman. Karamihan sa mga kawani ng pagtuturo dito ay lumang paaralan. Mayroon silang isang malaking tindahan ng kaalaman, na masayang kanilang ipinapasa sa mga mag-aaral, at ang pagsuhol ay halos hindi nabuo.

P.P. Vorobienko
Rector ONAT sila. A.S. Popova

Sa pagsisimula ng ika-19 at ika-20 siglo, ang telegrapo ang pangunahing anyo ng telekomunikasyon.

Noong 1900, ang Mas Mataas na Mga Kurso ng Telegraph Mechanics ay binuksan sa Odessa, na nagsanay ng mga technician para sa katimugang bahagi ng Imperyo ng Russia. Ang mga pangangailangan sa komunikasyon ng Odessa sa panahon ng rebolusyon at giyera sibil ay natutugunan ng mga pribadong radiothegraph workshop. Noong 1919 ang mga pagawaan na ito ay muling inayos sa una sa Russia Odessa State Radiotelegraph Plant (ORTZ).

Noong 1923 tumigil ang ORTZ sa independiyenteng aktibidad nito. Sa parehong taon, ang proseso ng pang-edukasyon ay naibalik sa bahay ng dating mga kurso ng mekaniko ng telegrapo, ngunit bilang Odessa Higher Electrotechnical School of Strong Currents. G. Grinko - Ministro ng Edukasyon ng Ukraine.

Ang mga nagtapos sa OVE ay iginawad sa kwalipikasyon ng isang engineer pagkatapos ng apat na taong pag-aaral. Noong 1925, sa Higher Electrotechnical College, nilikha ang isang mababang kasalukuyang departamento na may tatlong maliliit na grupo: mga operator ng telegrapo, mga operator ng telepono at mga operator ng radyo. Mula noon, nagsimula ang pagsasanay ng mga inhinyero sa komunikasyon sa Odessa, ang kanilang unang opisyal na pagtatapos ay naganap noong 1925.

Ang taglagas ng 1929 ay minarkahan ng isang reporma sa edukasyon, at ang Higher Electrotechnical School ay naging guro ng elektrikal na engineering ng Odessa Polytechnic Institute (OPI). Sa susunod na taon, alinsunod sa atas ng Central Executive Committee ng USSR at ng Council of People's Commissars ng USSR (4/237 ng Hulyo 23, 1930), ang Odessa Institute of Communication Engineers (OIIS) ay nilikha batay sa elektrikal na guro ng OPI, ang unang pagtatapos na naganap noong 1931. Ang dean ay hinirang na Direktor ng OIIS elektrikal na guro ng OPI S. D. Yasinovsky.

Sa panahon ng pagbuo ng instituto, isang nagtapos noong 1931 S.M. ay nakatuon sa disenyo at paggawa ng mga kagamitan sa mga workshop sa radyo ng instituto para sa mga pangangailangan ng Red Army. Si Plakhotnik, na kalaunan ay naging Deputy Minister ng Komunikasyon ng USSR, nagtamo ng USSR State Prize.

CM. Ang Plakhotnik ay isa sa una sa Unyong Sobyet na nagdisenyo ng isang telebisyon, na ipinakita sa mga nasasakupang Odessa Opera at Ballet Theatre para sa mga kalahok ng panrehiyong kongreso ng Soviet. Noong 1935-1937. sa pamumuno ng SM. Ang Plakhotnik, sa kauna-unahang pagkakataon sa Unyong Sobyet, isinagawa ang mga malayuang paglabas ng telebisyon na malayo mula sa Odessa hanggang Moscow.

Maraming mga nagtapos bago ang digmaan ng instituto ay naging kinikilalang dalubhasa sa larangan ng telekomunikasyon. Kabilang sa mga ito ay mga doktor ng mga pang-agham na panteknikal, mga propesor na I.S.Gonorovsky, G.Z.Aizenberg, A.A. Zingerenko, P.I. Evdokimov, mga nagtamo ng State Prize V.F.Zhelezov, S.M. Plakhotnik, A.A. N. Smirnitsky, V. Shumeiko.

Mula noong 1937, ang instituto ay pinamunuan ni Vladimir Andreevich Nadezhdin, isang nagtapos ng Militar Academy of Communities.

Ang simula ng Great Patriotic War ay natagpuan ang instituto sa kanyang kasikatan. Mula sa mga unang araw ng giyera, nagsimula dito ang matinding gawain, na naglalayong labanan ang kalaban. Sa isang tiyak na lawak, ito ay pinadali ng mga pre-war na "militar" na mga pangkat ng mga nagtapos ng instituto, na ang pagsasanay ay natupad ayon sa mga espesyal na programa. Salamat sa kanila, ang Red Army ay napunan ng isang makabuluhang bilang ng mga lubos na kwalipikadong mga kumander ng mga yunit ng komunikasyon. Maraming guro at mag-aaral ang kusang sumali sa ranggo ng mananakop batalyon, na nagpapatrolya upang protektahan ang kanilang bayan. Ang giyera sa Hitlerite Germany ay nagtapos sa tagumpay. Ngunit hindi lahat ay bumalik mula sa giyera. Maraming guro at mag-aaral ng instituto ang nagbuwis ng kanilang buhay para sa Inang-bayan. Ang bantayog sa mga signalmen, na itinayo malapit sa pangunahing gusali nito na gastos ng mga empleyado at mag-aaral, ay isang pagkilala sa mga nabubuhay sa memorya ng mga biktima.

Noong 1948, ang pamamahala ng instituto ay ipinagkatiwala kay Associate Professor Ivan Petrovich Pyshkin. Sa ilalim ng kanyang pamumuno, noong 1954, ang mga mag-aaral at guro mula sa nakunan ng mga sangkap ng radyo ay nagtayo ng isa sa mga unang pang-eksperimentong sentro ng telebisyon sa USSR, na nagsilbi sa Odessa. Kasabay ng prosesong pang-edukasyon, ang mga gawaing pang-agham na pagsasaliksik ay muling binuhay at aktibong pinalawak. Sapatin itong gunitain ang nilikha noong 1959 ng isang suburban na pang-edukasyon at lugar ng pagsasaliksik, na kumalat sa limang ektarya ng lupa, ang R&D "Meteor" sa pamumuno ng AI Khacha-turov, kung saan maraming mga nangungunang siyentipiko ng instituto ang nagsimula ng kanilang mga gawaing pang-agham.

Ang mga Odessan at maraming mga panauhin ng aming lungsod ay nakikinig na may kasiyahan sa musika ng mga tunog ng Odessa, na nilikha sa instituto noong 1959. Ang himig ng IO Dunaevsky ay nakikita pa rin bilang isang uri ng simbolo ng Odessa. Ang simula ng gawaing pang-edukasyon sa bagong lugar (Setyembre 1953) ay naging isang mahalagang punto, na nagbabago sa buhay ng instituto, sa isang tiyak na lawak ng pangalawang pagsilang nito. Ang mga mag-aaral na pumasok sa instituto noong 1954 ay nagsimulang mag-aral sa bagong gusali. Ito ang kanilang pagtatapos noong 1959 na nagbigay ng pinaka-kahanga-hangang mga resulta sa buong kasaysayan ng instituto: 7 mga doktor at 46 na mga kandidato ng mga pang-teknikal na agham. Ang mga gawa ng ilan sa kanila ay iginawad sa State Prize (I. Dezhurny, A. Shut-ko), ang Gantimpala ng Konseho ng Mga Ministro ng USSR (A. Zhadan), ang Gold Medal ng Exhibition of Economic Achievements ng USSR (A. Kogut).

Makatarungang ipinagmamalaki ng Institute ang mga naturang nagtapos tulad ng mga nagtamo ng Lenin Prize A. A. Bolshoi, V. G. Popov, N. F. Lukonin, L. M. Kosoy, mga nagtamo ng State Prize S. M. Plakhotnik, V. I. Korol, V.N. Timofeev, A.I. Romanov.

Noong 1953, ang faculty ng pagsusulat ay nilikha sa instituto, noong 1956 - ang faculty ng gabi, noong 1962 - ang Kishinev UCP, noong 1967 ang Kiev correspondence faculty, batay sa kung saan ang Kiev Institute of Communities ay nagsimulang gumana. Mula noong 1965, isang dalubhasang konseho ang nagpapatakbo sa instituto para sa pagtatanggol ng mga disertasyon ng kandidato sa mga specialty ng iba`t ibang larangan ng pang-agham. Noong 1967, sa pamamagitan ng isang atas ng Konseho ng Mga Ministro ng USSR, ang instituto ay pinangalanan pagkatapos ng imbentor ng radyo, A.S. Popov, at noong 1980, para sa mga tagumpay na nakamit sa pagsasanay ng mga inhinyero sa komunikasyon at pagbuo ng siyentipikong pagsasaliksik, iginawad ng Presidium ng Kataas na Sobyet ng SSR ng Ukraine ang instituto na may Sertipiko ng Karangalan.

Noong 1966-1981. ang Institute ay pinamunuan ng Doctor of Technical Science, Propesor Boris Petrovich Kutasin. 1981 hanggang 2001 ang instituto, at pagkatapos ang akademya, ay pinamumunuan ng Doctor ng Teknikal na Agham, Propesor Ivan Pavlovich Panfilov. Noong 2001, ang rektor ng ONAT na pinangalanang I. A.S. Si Popov, Doctor ng Teknikal na Agham, si Propesor Petr Petrovich Vorobienko ay nahalal.

Noong 1993, ang Odessa Electrotechnical Institute of Communication ay pinalitan ng pangalan sa Ukrainian State Academy of Communities. Isinasaalang-alang ang pambansa at internasyonal na pagkilala sa mga resulta ng mga aktibidad nito at ang makabuluhang kontribusyon sa pagpapaunlad ng pambansang edukasyon, ang Academy sa pamamagitan ng atas ng Pangulo ng Ukraine na may petsang 07.08.2001 No. 591 ay nakatalaga sa katayuan ng isang pambansang isa, at ito ay pinalitan ng pangalan sa Odessa National Academy of Telecommunications. A.S. Popov.

Ang Academy ay may sariling mga haba ng tradisyon, maraming mga taon ng karanasan at mataas na propesyonal na pang-agham at pedagogical staff, na pinapayagan itong sanayin ang mga espesyalista sa larangan ng telecommunications, informatization, at negosyo sa isang mataas na antas. Pinapanatili nito ang posisyon ng nangungunang mas mataas na institusyong pang-edukasyon sa Ukraine sa larangan ng pagsasanay at advanced na pagsasanay ng mga espesyalista sa komunikasyon ng lahat ng mga specialty. Ang mga nagtapos sa Academy ay ipinapakita ang kanilang mga sarili bilang mga kwalipikadong dalubhasa sa larangan ng komunikasyon at kaalaman. Mahigit sa 33,500 na mga inhinyero na nagtatrabaho sa lahat ng mga bansa ng CIS, at higit sa 900 sa mga bansang hindi CIS ay nagsanay sa ONAT sa loob ng maraming taon ng pagkakaroon nito.

Kasama sa akademya ang: mga pang-edukasyon at pang-agham na instituto na "Serbisyo sa Postal" at "Ekonomiks at Pamamahala"; limang faculties (mga network ng impormasyon, mga sistema ng telecommunication, komunikasyon sa radyo, pagsasahimpapawid sa radyo at telebisyon, pag-aaral sa malayo, advanced na pagsasanay); Teknikal na paaralan ng komunikasyon at informatization ONAT sa kanila. A.S. Popov, mga sentro ng pagsasanay ng mga nangungunang operator ng industriya sa Ukraine (OJSC Ukrtelecom at CJSC Farlep); pang-edukasyon, pananaliksik at mga sentro ng produksyon sa Dnepropetrovsk, Lvov, Kiev, Zaporozhye, Khmelnitsky, Kotovsk, Donetsk, Vinnitsa, Crimea; mga sentro ng pananaliksik para sa pagpapaunlad ng industriya ng komunikasyon, isang sentro ng pagsasanay sa teknolohiya ng telecommunication para sa pagsasanay at advanced na pagsasanay ng mga dalubhasa sa industriya, ang Cisco Systems Local Networking Academy para sa pagsasanay ng mga dalubhasa sa IT, ang Scientific and Design and Technological Bureau ng Line Cable Facilities na may sertipikasyon at pagsubok sa laboratoryo , anim na sangay ng mga kagawaran (sa Odessa Cable Plant, RTPTs, "Ukra-Erorukh" sa Odessa, OJSC "Ukrtelecom" sa Kiev, 2 sangay ng Lviv Directorate ng Ukrposhta Ukrposhta State Post Office sa Lvov; tatlong dalubhasang konseho para sa pagtatanggol ng mga disertasyon ng doktor at kandidato, sa na kinabibilangan ng 38 mga doktor ng agham.

Ang gawaing pang-edukasyon at pang-agham sa akademya ay ibinibigay at sinusuportahan ng lubos na kwalipikadong mga guro at siyentipiko. Mayroong 347 guro sa 26 mga kagawaran, kabilang ang 13 mga akademiko at kaukulang miyembro ng mga internasyonal na akademya; 17 mga akademiko ng mga akademya ng sangay; 38 propesor, doktor ng agham; 229 mga associate professor, kandidato ng agham; 4 pinarangalan manggagawa ng mas mataas na edukasyon ng Ukraine; 3 pinarangalan na mga manggagawa ng agham at teknolohiya, 6 na mga nakakuha ng premyo ng estado.

Ang pansin ay binabayaran sa pagbuo ng mga pang-agham na pang-agham. Ang akademya ay may isang mabungang postgraduate na pag-aaral (binuksan noong 1962) at mga pag-aaral ng doktor (binuksan noong 1991), na nagsasanay ng mga kwalipikadong dalubhasa sa larangan ng telekomunikasyon. Mayroong labing-isang pang-agham na paaralang pang-agham sa moderno at promising mga lugar ng pag-unlad ng agham at teknolohiya sa larangan ng komunikasyon, na pinamumunuan ng mga nangungunang dalubhasa ng Academy, mga doktor at propesor: Doctor of Technical Science P.P. Vorobienko, Doctor ng Teknikal na Agham N.V. Zakharchenko, prof. O. L. Ne-chiporuk, Doctor ng Teknikal na Agham O. V. Gofeisen, Doctor ng Teknikal na Agham L. E. Yashchuk, Doctor ng Teknikal na Agham A. M. Ivanitsky, Doctor ng Agham Pampulitika A. A. Silenko, Doctor of Economics I. V. Pusenkova, Ph.D. O. P. Punchenko, Doctor of Economics A. S. Redkin. Sa larangan pang-agham at panteknikal, nakikilahok ang Academy sa pangunahing pananaliksik at pagpapaunlad ng mga direksyong pang-agham, sa pagpapaunlad ng mga pambansang programa para sa pagpapaunlad ng industriya, nagsasagawa ng gawaing pagsasaliksik at pagpapaunlad sa kasalukuyang mga lugar ng pag-unlad ng industriya ng komunikasyon, nagbibigay ng pang-agham na suporta para sa muling pagbubuo ng mga postal network, nagsasagawa ng trabaho sa disenyo ng mga istraktura ng line-cable at mga network ng komunikasyon sa Ukraine.

Ang Academy ay isang miyembro ng Association of Telecommunication Equipment Manufacturer, ang nagtatag ng Association "National Research and Educational Network ng Ukraine", ang pangunahing layunin na kung saan ay ang paglikha at pag-unlad ng isang pinag-isang National Information Scientific and Educational Network ng Ukraine (UNREN - Ukrainian National Research Education Network).

Pinapayagan ng mga nakamit na pang-agham ang mga espesyalista sa ONAT na kumuha ng isang aktibong bahagi sa pagbuo at pagpapatupad ng pang-agham at panteknikal na patakaran ng Ukraine sa larangan ng komunikasyon sa pambansang at internasyonal na antas. Ang mga dalubhasa sa Academy ay kasapi ng mga pang-agham at panteknikal na konseho ng iba`t ibang mga antas, intertate regional komisyon; pamunuan ang mga nagtatrabaho grupo ng mga grupo ng pag-aaral ng Komite sa Paghahanda ng Pangangasiwa ng Komunikasyon ng Ukraine; permanenteng nagtatrabaho sa komisyon ng International Telecommunication Union (SG 11 ITU-R "Serbisyo sa Telebisyon"); lumahok sa mga delegasyon ng Ukraine sa mahahalagang internasyonal na mga forum, kumperensya, pagpupulong, eksibisyon (I World Symposium on Distance Learning, Manaus, Brazil; CeBlT-2004 International Exhibition, Hannover, Germany), kung saan kumilos ang Academy bilang isa sa mga sentro ng pag-unlad ng software sa larangan ng telecommunications sa Ukraine at ipinakita ang mga modernong pang-agham na pag-unlad sa larangan ng telecommunications at infocommunication software ng antas ng mundo. Taon-taon, ang Academy ay nagtatag ng mga pang-agham at panteknikal na kumperensya sa internasyonal upang makipagpalitan ng karanasan sa larangan ng infocommunications at ekonomiya, na kinasasangkutan ng mga dalubhasa ng OJSC Ukrtelecom, mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon ng Ukraine, mga institusyon sa pagsasaliksik ng industriya, mga operator ng telecom, mga pribadong kumpanya, domestic tagagawa ng kagamitan sa telekomunikasyon, kinatawan ng mga tanggapan ng nangungunang mga kumpanya ng telecommunication ng mga bansa ng malapit at malayo sa ibang bansa.

Sa mga laboratoryo ng akademya

Ngayon ang mga kasosyo ng Academy ay maraming mga negosyo kapwa sa Ukraine at sa ibang bansa - sa Austria, Azerbaijan, Armenia, Belarus, Great Britain, Hungary, Germany, Georgia, Italy, Kazakhstan, Latvia, Lithuania, Moldova, Norway, Poland, Russia, Romania, USA, Turkey, Uzbekistan, Switzerland.

Ang gawaing pang-agham sa akademya ay nakatuon sa bahagi ng Pananaliksik (na itinatag noong 1953), kung saan mayroong 12 mga laboratoryo sa pananaliksik, ang Research Center para sa Postal Communication na "Index", ang Center for the Design of Line-Cable Structures and Communication Networks "Project-Telecom ". Ang mga pangunahing gawain ng Academy:

• Telecommunications at Engineering;
• Komunikasyon sa radyo at telebisyon;
• Informatization at infocommunications;
• Komunikasyon sa koreo;
• Ekonomiks at Pamamahala.

Tumayo ang Academy sa CeBIT sa Hannover

Regular na ipinapakita ng Academy ang mga resulta ng siyentipikong pagsasaliksik at pag-unlad na pang-agham sa mga internasyonal na eksibitasyong "Informatics at Komunikasyon", "Komunikasyon at Komunikasyon", "Informatization ng Ukraine: Integrated Solutions, Kagamitan, Komunikasyon", "Modernong Edukasyon sa Ukraine", "CeBIT" (Hannover , Alemanya), atbp. Noong 2002, sa International Exhibition na "Modern Education sa Ukraine-2002", ang Academy ay iginawad sa isang tanso na medalya sa nominasyon na "Makabagong Teknolohiya sa Pagtuturo", noong 2005 - isang pilak na medalya sa nominasyon na "Sponsor tulong sa pagpapaunlad ng pambansang sistema ng edukasyon"; noong 2003 - ang gintong medalya ng IV International Forum na "World of High Technologies - Hi Tech-2003". Noong 2004, sa II All-Ukrainian Exhibition-Competition na "High Technologies in Education", na ginanap sa loob ng balangkas ng V International Forum na "World of High Technologies Hi Tech-2004", ang Academy ay iginawad sa isang pilak na medalya sa nominasyon na "Mga Diskarte para sa High-Tech Education", at noong 2005 Sa VI International Forum na "The World of High Technologies Hi Tech-2005" nakatanggap siya ng gintong medalya sa nominasyon na ito.

Ang oras ng paglipad ay nagbabago sa amin at kasama namin ang lahat ng nakapaligid sa amin. Ang Academy ay walang pagbubukod: pagsabay sa mabilis na umuunlad na industriya, hakbang-hakbang, mula sa mga kurso hanggang sa pamagat ng "pambansa", dumating ito sa ika-75 anibersaryo. Sa paglipas ng mga taon, sa loob ng dingding ng Odessa National Academy of Communities. A.S. Si Popova, higit sa isang henerasyon ng mga manggagawa sa komunikasyon ay lumaki, at mayroon siyang maipagmamalaki.

- isang tagapanguna sa edukasyon sa telekomunikasyon at agham.

Mahigit sa 3500 mga mag-aaral (FEFD) at 1500 mga mag-aaral (ZFO) ang nag-aaral sa akademya.

Kasaysayan ng pormasyon

Setyembre 10, 2010 Ang Odessa National Academy of Telecommunications na pinangalanang pagkatapos ng A.S. Popovipinagdiriwang ang ika-90 anibersaryo nito.

Ang Academy ay ang unang institusyong pang-edukasyon sa teritoryo ng dating USSR, na nagsimula ng pagsasanay sa mga manggagawa sa komunikasyon.

Noong Hulyo 1920, batay sa mga kurso sa postal at telegrapo, nabuo ang Odessa Higher Electrotechnical School. Mula sa panahong ito nagsisimula ang kasaysayan Odessa National Academy of Telecommunications. A.S. Popov (ONAT na pinangalanang pagkatapos ng A.S. Popov).

1930, alinsunod sa pagkakasunud-sunod ng Komite Sentral ng USSR at ng Konseho ng Mga Tao na Komisyon ng USSR, Odessa Institute of Communication Engineers (OIIS).Noong 1967, sa pamamagitan ng isang atas ng Konseho ng Mga Ministro ng USSR, ang instituto ay pinangalanan pagkatapos ng imbentor ng radyo, A.S. Popov.

Odessa Electrotechnical Institute ng Komunikasyon. A. S. Popova ay isa sa mas sikat sa anim na institusyong telecommunication na nagpapatakbo sa USSR. Pinag-aralan nito ang mga mag-aaral mula sa karamihan sa mga bansa sa buong mundo - mula sa Hilagang Amerika hanggang sa Timog Silangang Asya.

Noong 1993 Odessa Electrotechnical Institute ng Komunikasyon naging Ukrainian State Academy of Telecommunications. A.S. Popova. Noong Agosto 7, 2001, ang isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon ay nakakakuha ng katayuan ng isang pambansa at binago ang pangalan nito - Odessa National Academy of Telecommunications. A. S. Popova.

Sa magkakaibang oras ang Institute at kalaunan ang Academy ay pinamunuan ni S. D. Yasinovsky, V. A. Nadezhdin, I. P. Pyshkin, B. P. Kutasin, I. P. Panfilov.

Ngayon ang institusyon ay pinamumunuan ni Dr. ng mga teknikal na agham, propesor, nagwagi ng gantimpala ng Estado ng Ukraine sa larangan ng agham at teknolohiya noong 2009 Petr Petrovich Vorobienko.

Mga gawaing pang-edukasyon

Ngayon, ang istraktura ng institusyon ay may kasamang pang-edukasyon at pang-agham na mga institusyon ng radyo, telebisyon at electronics; teknolohiya ng computer, automation at logistics; Ekonomiya at pamamahala; mga problema ng lipunan ng impormasyon, mga subdibisyon ng mga network ng impormasyon, mga network ng telecommunication, sentro ng edukasyon at produksyon ng mga teknolohiya ng telecommunication, advanced na pagsasanay sa pagsubaybay sa labor market; Kolehiyo ng Komunikasyon at Informatization; pang-edukasyon at pang-agham na mga sentro ng produksyon sa mga lungsod ng Kiev, Lvov, Vinnitsa, Donetsk, Dnepropetrovsk; lokal na network ng akademya ng Cisco Systems para sa pagsasanay sa mga dalubhasa sa IT; mga sentro ng pananaliksik para sa pagpapaunlad ng telekomunikasyon, mga teknolohiya ng impormasyon, infocommunication, network at mga sistema ng komunikasyon sa koreo, komunikasyon sa telebisyon at radyo, ekonomiya at pamamahala sa larangan ng komunikasyon.

Mga nakamit Ang Odessa National Academy of Communities na pinangalanang mula kay A.S. Popov

Ang institusyon ay may natatanging mga nakamit sa pang-agham at pang-edukasyon na mga aktibidad, pati na rin sa buong mundo.

Ang mga pundasyon ng isang pinagsamang teknolohiya para sa pagbuo ng isang pandaigdigang network ng infocommunication ng mga susunod na henerasyon (UA-ITT: Ukraine Integrated Telecommunication Technologies) ay binuo, na may pangunahing pakinabang sa mga mayroon nang itinayo batay sa IP. Ang mga pangunahing ideya ay protektado ng mga patent.

Ang isang bagong uri ng mga electromagnetic na patlang ay natuklasan na transparent sa mga electromagnetic na alon kahit alintana ang mga kondisyon ng panahon. Ang pangunahing mga ideya ay protektado ng mga sertipiko para sa mga imbensyon.

Kung ang mga pagpapaunlad na ito ay ipinatupad, ang Ukraine ay mabibilang sa mga nangungunang estado ng mundo sa larangan ng infocommunications.

Upang maisaayos ang tuluy-tuloy na praktikal na pagsasanay, ang Academy ay may sertipiko ng estado para sa disenyo ng mga network ng komunikasyon.

Para sa pangalawang taon sa isang hilera, nanalo ito ng mga premyo sa bukas na paligsahan ng All-Ukrainian ng MTS, alinsunod sa mga regulasyon sa programang All-Ukrainian na "Mga Propesyonal ng Hinaharap" para sa mga mag-aaral ng IV na taon ng mga dalubhasang unibersidad na may dalubhasang "Telecommunications". Kaya, 2007-2008 ang koponan nagwagi sa ika-1 pwesto sa 9 posible at iginawad sa isang paglalakbay sa International Exhibition of Innovative Telecommunication Technologies na "CeBIT-2009", at noong 2008-2009 - ang ika-3 puwesto sa 10 posible at iginawad sa mga mahahalagang regalo mula sa kumpanya ng MTS.

Mula noong 2009, ang mga mag-aaral ng Academy ay nagsasagawa ng isang aktibong bahagi sa Zavtra.UA na programang pang-iskolar na itinatag ng Victor Pinchuk Foundation.

Ang pagsasanay ng dalawang grupo ng mga mag-aaral sa bawat kurso ay eksklusibong naayos sa Ingles. Bilang isa sa mga resulta, ang mga mag-aaral ng akademya ay kinatawan ng Ukraine sa Youth Forum ng International Telecommunication Union (ITU), na naganap noong Oktubre 2009 sa Geneva (Switzerland).

Upang mapag-isa ang potensyal ng mga unibersidad upang malutas ang mga problema sa edukasyon at agham sa larangan ng telekomunikasyon, lumikha ang Academy ng isang permanenteng International Conference of Rector of Telecommunication University (IRCTU - International Rector Conference Telecommunication Unibersidad).

Kasama ang Estado ng Komunikasyon sa Komunikasyon, siya ay kasapi ng World Telecommunication Union at nagsasagawa ng isang aktibong bahagi sa pagprotekta sa mga interes ng Ukraine sa larangan ng telecommunications. Sa mga taon ng kalayaan, ang Academy sa ngalan ng Ukraine ay gumawa ng halos 200 mga kontribusyon sa ITU, na ang ilan ay naging mga pamantayang pang-internasyonal.

Potensyal na pang-agham

Ang potensyal na pang-agham ng Academy ay nabuo batay sa pag-aaral ng postgraduate at doktor. SA mayroong tatlong mga dalubhasang dalubhasang pang-akademikong konseho para sa pagtatanggol ng mga disertasyon ng doktor at kandidato.

Sa loob ng teritoryo ng nagho-host ng isa sa mga nodal center ng pang-agham at pang-edukasyon na network ng telecommunication ng Ukraine na URAN.

Sa base ang proyektong "All-Ukrainian na istraktura para sa paghihigpit sa pag-access sa hindi naaangkop na mapagkukunan ng impormasyon ng Internet" ay aktibong pagbubuo, na nagbibigay para sa proteksyon ng mga mag-aaral ng mga paaralang pangkalahatang edukasyon at mag-aaral ng mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon mula sa mapanganib na impormasyon na nai-post sa Internet.

Kabilang sa mga pinaka-kagiliw-giliw na pag-unlad ng akademya, ang espesyal na pansin ay dapat bayaran sa isang malambot na switch para sa mga sentro ng palitan ng trapiko sa SMS, isang web gateway para sa pagpapadala at pagproseso ng mga mensahe ng SMS at MMS, isang awtomatikong sistema para sa pagrehistro at pagsubaybay sa mga espesyal na item ng komunikasyon, isang sistema para sa pag-iimbak ng mga elektronikong bersyon ng mga pantulong sa panturo, isang sistema ng suporta electronic periodicals, electronic catalog-reference book ng mga mapagkukunan ng impormasyon, corporate search system na "CorSearch", isang sistema para sa pagsubaybay sa pagpapatupad ng mga order, order at tagubilin, isang sistema para sa awtomatikong accounting ng mga pang-agham na gawain ng mga kagawaran, at iba pa.

Sa panahon ng pangmatagalang pagbuo nito, ang Academy ay nakabuo ng sarili nitong mga tradisyon, nagdala ng isang buong kalawakan ng mga bantog na syentista at may talento na kabataan.

Madiskarteng layunin Odessa National Academy of Telecommunications. A. S. Popova ay upang bigyan ang mga nagtapos ng kaalaman at kasanayan sa antas ng mga pamantayan sa mundo, sa mga prinsipyo ng mataas na pagkamamamayan at etikal na mga prinsipyo, na siyang susi sa isang matagumpay at masayang buhay.

Mayroong departamento ng militar sa akademya.

Ang Academy ay may sa pagtatapon ng isang malakas na istraktura ng pananaliksik, materyal at teknikal na base.

Ang lahat ng mga mag-aaral na nangangailangan ay binibigyan ng isang hostel.

Ang napakaraming mga nagtapos ay nagtatrabaho sa mga negosyo ng Komite ng Estado para sa Komunikasyon at Informatization ng Ukraine, iba pang mga ministro at departamento, o sa mga samahang hindi pagmamay-ari ng estado sa kanilang specialty. Simula sa ika-3 taon, ang mga mag-aaral na nag-aaral na may mahusay na marka ay tumatanggap ng mga personal na iskolarsip mula sa nangungunang mga operator ng telecommunication at firm na Ukrtelecom, Ukrposhta, Kyivstar GSM, Svemon, Utel at iba pa.

Ang teoretikal na pagsasanay ng mga mag-aaral sa modernong telecommunications, impormasyon at mga teknolohiya sa radyo ay batay sa malalim na kaalaman sa teknolohiya ng computer, programa, paghahatid at mga switching system, mga sistema ng komunikasyon sa radyo, mga sistema ng komunikasyon sa mobile, computer at mga network ng impormasyon at kinumpleto ng praktikal na pagsasanay sa mga modernong laboratoryo at sa mga kilalang negosyo sa industriya ng komunikasyon.

Kaya, kung nais mong magkaroon ng isang hinihingi na specialty, sumali Odessa National Academy of Telecommunications. A.S. Popov.

Malugod na pagbati, IC "KURSOVIKS"!

Background

Teknikal na Kolehiyo

Matapos ang apat na taon ng pagsasanay, ang mga nagtapos sa OVE ay nakatanggap ng kwalipikasyon ng isang inhinyero. Noong 1925, sa Higher Electrotechnical School, nilikha ang isang mababang-kasalukuyang departamento na may tatlong maliliit na grupo ng mga operator ng telegrapo, mga operator ng telepono at mga operator ng radyo. Ang pagsasanay ng mga inhinyero sa komunikasyon ay nagsimula sa Electrotechnical School.

Bilang resulta ng repormang pang-edukasyon, noong taglagas ng 1929 ang Higher Electrotechnical School ay binago sa Faculty of Electrical Engineering (OPI).

Institute

Mula 1931 hanggang 1937, ang lahat ng mga institusyong pang-edukasyon ng komunikasyon sa Odessa - OIIS, ang teknikal na paaralan ng komunikasyon at ang paaralan ng FZO, ang bumubuo sa tinatawag na complex ng komunikasyon.

Noong 1937 ang instituto ay pinamunuan ni Vladimir Andreevich Nadezhdin.

Noong Hulyo 1941, nagsimula ang mga paghahanda para sa instituto para sa paglikas. Batay sa mga kagamitan na hindi maililipat - isang istasyon ng radyo, isang laboratoryo ng telegrapo at isang planta ng diesel power, isang sentro ng komunikasyon para sa Primorsky Army ang nilikha sa mga gusali ng laboratoryo ng Institute, na may mahalagang papel sa kabayanihan na pagtatanggol kay Odessa. Sa una, ang instituto ay inilikas sa lungsod ng Guryev sa Kazakh, ngunit doon hindi siya makapagsimula sa trabaho dahil sa kakulangan ng mga kinakailangang lugar. Ang OIIS ay inilipat sa Tashkent. Ito ay lumikas doon noong Oktubre 1941 (MIIS). Upang mapabuti ang kahusayan ng mga guro at ang makatuwirang paggamit ng kagamitan sa laboratoryo, pansamantalang naging bahagi ng MIIS ang Odessa Institute. Si V.A.Nadezhdin ay hinirang na direktor ng magkasamang instituto noong Abril 1942.

Noong Oktubre 1943, ang MIIS ay bumalik sa Moscow, at sa tag-araw ng 1944 napagpasyahan na ibalik ang mga aktibidad ng Odessa Electrotechnical Institute of Communic Engineers (OEIIS). Maraming pagsisikap ang ginawa para dito ng dating pinuno ng OIIS, V.A.Nadezhdin, na naging director ng MIIS.

Ang mga gusali ng laboratoryo ng instituto ay nawasak at hindi maibalik. Ang isang ospital sa Aleman ay matatagpuan sa gusaling pang-edukasyon (ngayon ay ang unang laboratoryo). Ang mga kaayusan sa samahan para sa muling pagpapatira ng ospital, ang paggawa ng mga kagamitan sa pang-edukasyon at mga kinatatayuan ng laboratoryo, ay naging posible noong Oktubre 1944 na gawin ang unang pagpasok ng 60 mga mag-aaral sa instituto matapos ang paglaya ng Odessa. Dahil ang sira-sira na gusali ng hostel ng mag-aaral sa Manezhnaya Street ay pansamantalang ibinigay sa mga guro, ang mga mag-aaral ay nanirahan at nag-aral sa mga silid-aralan ng instituto. Sa simula ng 1945, ang pamamahala ng instituto ay muling ipinagkatiwala kay S. D. Yasinovsky.

Noong Setyembre 1953 ang instituto ay nakatanggap ng mga bagong lugar. Sa parehong taon, ang guro ng pagsusulat ay nilikha sa instituto. Ang direktor ng OEIIS sa oras na iyon ay si Associate Professor Ivan Petrovich Pishkin. Noong 1956, ang guro ng gabi ng OEIIS ay binuksan.

Noong 1957, upang makapagbigay ng payo at tulong sa pamamaraan sa mga mag-aaral ng extramural na edukasyon, ang isang sentro ng pang-edukasyon at pagkonsulta na OEIIS ay nilikha sa Kiev, na binago noong 1967 sa Kiev na pagsusulat ng guro ng OEIIS na pinangalanang pagkatapos ng A.S. Popov, at noong 1979 - sa sangay ng Kiev Pinangalanang OEIIS pagkatapos ng A. Popov (ngayon ay State University of Information and Communication Technologies).

Noong 1965, sa instituto, nagsimulang gumana ang isang dalubhasang konseho para sa pagtatanggol ng mga disertasyon ng kandidato sa mga dalubhasang pang-agham: "Teorya, mga system at aparato para sa paglilipat ng impormasyon sa pamamagitan ng mga channel ng komunikasyon" at "Mga network, sentro ng komunikasyon at pamamahagi ng impormasyon."

Mula 1966 hanggang 1981 ang Institute ay pinamunuan ng Doctor ng Teknikal na Agham, Propesor Boris Petrovich Kutasin. Noong 1967, sa pamamagitan ng Dekreto ng Konseho ng Mga Ministro ng USSR, ang instituto ay pinangalanan pagkatapos ng imbentor ng radio A.S. Popov. Noong 1980, para sa mga tagumpay na nakamit sa pagsasanay ng mga inhinyero sa komunikasyon at pag-unlad ng siyentipikong pananaliksik, ang institusyon ay iginawad sa Sertipiko ng Karangalan ng Presidium ng Kataas-taasang Sobyet ng SSR ng Ukraine.

Mula 1981 hanggang 2001 ang Institute, at pagkatapos ang Academy, ay pinamunuan ng Doctor of Technical Science, Propesor Ivan Pavlovich Panfilov.

Academy

Noong 1993, ang Odessa Electrotechnical Institute of Communication ay nabago sa Ukrainian State Academy of Communities na pinangalanang A.S. Popov, at noong 2001 - sa Odessa National Academy of Communities na pinangalanang A. A.S. Popova (ONAT). Sa parehong taon, si Propesor Pyotr Petrovich Vorobienko ay nahalal na rektor ng akademya.

Istraktura

Ang proseso ng pang-edukasyon ay ibinibigay ng 28 mga kagawaran, kung saan ang 300 guro ay nagtatrabaho, kabilang ang 13 mga akademiko at kaukulang miyembro ng mga internasyonal na akademya; 17 mga akademiko at kaukulang miyembro ng mga akademya ng sangay; 44 na propesor, doktor ng agham; 190 associate associate, mga kandidato ng agham; 4 pinarangalan manggagawa ng mas mataas na edukasyon ng Ukraine; 6 na laureate ng State Prize, 3 pinarangalan na manggagawa ng agham at teknolohiya ng Ukraine.

Kabilang sa mga bagong pagbabago sa istruktura ng Academy ay anim na sangay ng mga kagawaran:

• sa planta ng kable ng Odessa;
• sa RTPC, Odessa;
• sa "Ukraerorukh", Odessa;
• sa OJSC "Ukrtelecom", Kiev - 2 sangay;
• sa Direktoryo ng Lviv ng Ukrposhta Ukrposhta, Lviv.

Ang pagpapakilala ng mga bagong teknolohiya sa larangan ay patuloy na kailangang baguhin ang nilalaman ng edukasyon. Kaya, na may kaugnayan sa mga order ng mga negosyo, sa kauna-unahang pagkakataon sa ONAT ang mga ito. A.S. Popov noong 2003, nagtapos ang mga espesyalista sa mga bagong pagdadalubhasa:

• proteksyon ng impormasyon sa mga system ng telecommunication;
• awtomatikong paraan ng komunikasyon;
• mga postal network;
• software para sa mga network ng komunikasyon sa impormasyon;
• mga teknolohiya ng impormasyon at sistema sa negosyo;
• koneksyon sa mobile;
• kaligtasan ng mga proseso ng produksyon.

Ang Academy ay may isang bilang ng mga lisensya ng Estado para sa:

• pagkuha ng mas mataas na edukasyon sa antas ng mga kinakailangan sa kwalipikasyon para sa isang espesyalista sa junior, bachelor, espesyalista, master (kabilang ang para sa mga dayuhang mamamayan);
• advanced na pagsasanay ng mga sibil na tagapaglingkod at pinuno ng mga negosyo, estado at samahan ng estado;
• paghahanda para sa pagpasok sa mas mataas na mga institusyong pang-edukasyon ng mga dayuhang mamamayan;
• muling pagsasanay para sa pangunahing akreditadong mga lugar ng mga mamamayan ng Ukraine at mga dayuhang mamamayan;
• pananaliksik, disenyo at pag-install at mga gawa sa konstruksyon;
• pagsasagawa ng mga gawa sa proteksyon ng crypto impormasyon;
• isinasagawa ang mga gawaing sertipikasyon para sa pagsubok ng mga produktong cable at wire.

Mga institusyon at faculties

Faculty ng mga telecommunication system

ang mga sistema ng telecommunication ay nilikha sa OIIS noong 1930, ang guro ng mga komunikasyon sa telepono at telegrapo. Noong unang bahagi ng 1960s, ang Faculty of Automatic at Multichannel Telecommunications ay itinatag. Noong 1967, batay sa batayan nito, nilikha ang mga faculties ng awtomatikong telecommunication (ngayon ay ang faculty ng mga network ng impormasyon) at multichannel telecommunications. Ang huli ay nagsanay ng mga dalubhasa sa pag-unlad at teknikal na pagpapatakbo ng mga multichannel transmission system, pati na rin ang disenyo ng mga linya ng paghahatid. Noong 1988, ang guro ay pinangalanang Faculty of Multichannel Transmission Systems, at noong 2001 - ang Faculty of Telecommunication Systems.

Ang guro ay nagsasanay ng mga bachelor sa direksyon ng "Telecommunications", mga dalubhasa at master sa specialty na "Mga sistema ng telecommunication at network".

• Kagawaran ng Sistema ng Telecommunication
• Kagawaran ng mga linya ng komunikasyon ng fiber-optic
• Kagawaran ng Mga Pundisyon ng Circuitry
• Kagawaran ng Microprocessors at Computer Science
• Kagawaran ng Mas Mataas na Matematika

Noong 1988, inayos ng guro ang pagsasanay ng mga mag-aaral sa dalubhasang "Ekonomiya ng Komunikasyon". Noong 1992, batay sa specialty na ito, ang Faculty of Engineering at Economics ay nilikha, muling inayos noong 2002 sa Educational and Scientific Institute of Economics and Management.

Mga Network ng Impormasyon ng Faculty

Ang hinalinhan ng kasalukuyang Faculty of Information Networks ay ang Faculty of Telephone and Telegraph Communication, nilikha sa OIIS noong 1930. Ang pag-unlad ng industriya ng komunikasyon ay humantong sa samahan noong 1967 ng isang bagong guro - awtomatikong telekomunikasyon. Noong Pebrero 2001, pinangalanan itong Faculty of Information Networks. Noong Setyembre 2012, nakatanggap ang guro ng isang bagong pangalan - ang Faculty of Infocecommunications. ...

Ang guro ay nagbibigay ng pagsasanay para sa mga dalubhasa sa mga sumusunod na lugar: "Mga network ng komunikasyon sa impormasyon", "Mga awtomatikong pasilidad sa komunikasyon", "Mga komunikasyon sa mobile", "Mga teknolohiya ng impormasyon at mga sistema sa negosyo", "Software para sa mga network ng komunikasyon sa impormasyon", "Telemedicine", "Kaligtasan ng mga proseso ng produksyon ".

Istruktura ng organisasyon ng guro:

• Mga Network ng Komunikasyon sa Komunikasyon
• Kagawaran ng Mga Lumilipat na Sistema
• Kagawaran ng Telekomunikasyon ng Dokumentaryo
• Kagawaran ng Teknolohiya ng Impormasyon
• Kagawaran ng Teorya ng Mga Elektronikong Circuits

Advanced na guro ng pagsasanay

Noong 1989, sa OEIIS na pinangalanang pagkatapos ng A.S. Popov, batay sa mga advanced na kurso sa pagsasanay, ang guro ng advanced na pagsasanay (FPK) ay nilikha bilang isang link ng patuloy na edukasyon. Ngayon ang FPK ay nagpapatakbo sa loob ng balangkas ng Training and Production Center para sa pagtataguyod ng trabaho ng mga mag-aaral at nagtapos at advanced na pagsasanay ng mga dalubhasa ng ONAT na pinangalanan pagkatapos A.S. Popova.

Ang advanced na pagsasanay sa guro ay isinasagawa sa mga sumusunod na lugar:

• Telecommunications
• Mga sistema ng proteksyon sa teknikal na impormasyon
• Engineering sa radyo
• Mga network ng network at system
• Automation at computer-integrated na mga teknolohiya
• Ekonomiya ng enterprise
• Pamamahala
• Sosyolohiya

Kolehiyo ng Komunikasyon at Informatization

Noong 1930, ang kolehiyo ng mga komunikasyon sa kuryente ay muling naging isang independiyenteng institusyong pang-edukasyon. Noong 2003, pinangalanan itong Teknikal na Paaralan ng Komunikasyon at Informatization. Sa parehong taon, ang teknikal na paaralan ay naging bahagi ng Odessa National Academy of Telecommunications. AS Popova bilang yunit ng istruktura nito.

Hanggang Setyembre 2003, ang pagsasanay ng mga dalubhasa sa teknikal na paaralan ay isinasagawa lamang sa pamamagitan ng mga kurso sa pagsusulatan. Mula noong 2003, sa kauna-unahang pagkakataon, ang mga mag-aaral ay hinikayat para sa full-time na edukasyon sa direksyon ng "Telecommunications" batay sa isang kumpletong pangkalahatang sekundaryong edukasyon.

Noong 2007, ang paaralang pang-teknikal ay naisaayos sa College of Communication at Informatization ng Odessa National Academy of Communities. A.S. Popova.

Kasama sa istraktura ng kolehiyo ang mga sumusunod na komisyon ng ikot:

• Pagsasanay sa natural at matematika
• Makataong-tao at sosyo-ekonomiko na pagsasanay
• Mga system at network ng telecommunication
• Mga sistema ng komunikasyon sa radyo, pagsasahimpapawid ng radyo at telebisyon
• Mga network ng impormasyon at kagamitan sa opisina

Pang-edukasyon at Siyentipikong Institute of Computer Technologies, Automation at Logistics

Noong 1992, upang maipatupad ang proyekto ng multilevel na pagsasanay ng mga dalubhasa, isang pangunahing guro ng paunang pagsasanay ng mga bachelor sa direksyon ng "Telecommunications" ay naayos, kung saan ang mga mag-aaral ng 1-3 na kurso ay nag-aral. Noong 1995, ang mga mag-aaral ay binuwag ayon sa kanilang mga specialty sa pamamagitan ng mga faculties. Ang mga mag-aaral lamang na nagpakadalubhasa sa komunikasyon sa postal ay nanatili sa pangunahing guro. Ang guro ay tinanghal na Faculty of Postal Service. Mula 1997 hanggang 1999 ang guro ay tinawag na Faculty of Technologies ng Impormasyon at Serbisyo sa Postal. Sinanay niya ang mga dalubhasa sa specialty na "Mga sistema ng komunikasyon" at "Komunikasyon sa koreo". Noong 1999, ang faculty ay pinalitan ng Faculty of Computer Technologies at Postal Services.

Noong Agosto 2003, sa batayan ng mga guro ng mga teknolohiya ng computer at mga komunikasyon sa koreo, ang Educational and Scientific Institute na "Postal Communication" ng Odessa National Academy of Communities na pinangalanan pagkatapos ng A.S. Popova. Noong Nobyembre 7, 2008 sa pamamagitan ng order No. 01-05-325, pinalitan ito ng pangalan sa Educational and Scientific Institute of Computer Technologies, Automation at Logistics. Ang pagsasanay ng mga dalubhasa sa pang-edukasyon at pang-agham na institusyon ng mga teknolohiyang computer, automation at logistics ay isinasagawa sa mga lugar ng "Telecommunications" at "Automation at computer-integrated technology".

• Kagawaran ng mga network at sistema ng komunikasyon sa postal ng kaligtasan ng mga proseso ng produksyon at supply ng kuryente ng mga sistema ng komunikasyon
• Kagawaran ng Physics
• Kagawaran ng Informatization at Pamamahala
• Kagawaran ng Mga Wikang Panlabas
• Kagawaran ng Edukasyong Pisikal

Pang-edukasyon at Siyentipikong Institute ng Radyo, Telebisyon at Elektronika

Noong Hulyo 1930, itinatag ang Faculty of Radio OIIS, ang base department na kung saan ay ang Department of Radio Engineering. Noong 1944, kaagad pagkatapos na bumalik ang instituto sa Odessa mula sa paglikas, nagsimula ang faculty sa pagrekrut at mga espesyalista sa pagsasanay sa ilalim ng isang bagong pangalan - ang guro ng komunikasyon sa radyo, at kalaunan - ang guro ng mga komunikasyon sa radyo, pagsasahimpapaw at telebisyon.

Sa pagtatapos ng 2005, batay sa Faculty of Radio Communication, Radio Broadcasting and Television, ang Educational and Scientific Institute of Radio, Television, Electronics (UN IRTE) ay nilikha. Ang pagsasanay ng mga dalubhasa sa UN IRTE ay isinasagawa sa direksyon ng "Radio engineering" at ang dalubhasang "Kagamitan para sa komunikasyon sa radyo, pagsasahimpapawid at telebisyon" sa antas ng pang-edukasyon at kwalipikasyon ng bachelor, espesyalista at master.

Istrukturang pang-organisasyon ng instituto:

• Kagawaran ng Telebisyon at Pag-broadcast ng Radyo
• Kagawaran ng Teknikal na Electrodynamics at Mga Sistema ng Komunikasyon sa Radyo
• Kagawaran ng Teorya ng Elektrikal na Komunikasyon A. G. Zyuko
• Kagawaran ng Metrology, Pamantayan at Sertipikasyon

Pang-edukasyon at Siyentipikong Institute of Economics and Management

Noong 1992, batay sa guro ng multichannel telecommunication OEIS na pinangalanang mula kay A.S. Popov, nilikha ang Faculty of Engineering and Economics. Kasama sa mga gawain nito ang pagsasanay ng mga dalubhasa para sa pamamahala, mga pang-ekonomiya at pampinansyal na larangan, na may kakayahang accounting, kontrol at pag-aralan ang mga aktibidad ng produksyon ng mga negosyo sa komunikasyon sa Ukraine. Noong 1993, ang guro ay pinaghiwalay sa isang independiyenteng yunit ng istruktura. Sa pagtatapos ng 1999, pinangalanan itong Faculty of Management and Telecommunications Economics.

Noong 2002, batay sa Faculty of Management and Economics, ang Educational and Scientific Institute of Economics and Management (UN IEM) ay nilikha bilang isang subdivision ng istruktura ng Odessa National Academy of Telecommunications. A.S. Popova. Mula noong 2007, ang pagsasanay ng mga dalubhasa sa UN IEM ay natupad sa mga sumusunod na lugar: "Enterprise Economics" at "Management" sa antas ng pang-edukasyon at kwalipikasyon ng bachelor, espesyalista at master.

Istrukturang pang-organisasyon ng instituto:

• Kagawaran ng Teoryang Pangkabuhayan
• Kagawaran ng Pamamahala at Marketing
• Kagawaran ng Ekonomiks ng Enterprise at Pamamahala sa Korporasyon
• Pagsusuri ng Kagawaran ng Mga Sistema at Pamamahala ng Proyekto

Mga problema sa Pang-edukasyon at Siyentipikong Institute of Information Society

Noong Enero 2006, ang Institute for Information Society Problems ay itinatag.

Istrukturang pang-organisasyon ng instituto:

• Kagawaran ng Agham Pampulitika
• Kagawaran ng Pilosopiya
• Kagawaran ng Mga Wikang Panlabas
• Kagawaran ng mga wikang Ukrainian at Russian

Inihahanda din ng Institute ang mga bachelor sa specialty na "Sociology". Ang Institute ay mayroong isang Research Center para sa Mga Problema sa Lipunan sa Impormasyon.

Research Institute of Infocommunications

Ang isang hiwalay na subdivision ng istruktura ng Odessa National Academy of Communities na pinangalanan pagkatapos ng A.S. Popov Research Institute of Infocommunications ay inayos ayon sa pagkakasunud-sunod ng Gabinete ng mga Ministro ng Ukraine Blg. 1683-r na may petsang Nobyembre 23, 2009 at ang order ng Ministri ng Transport at Komunikasyon ng Ukraine Blg. 102 na may petsang Pebrero 24, 2010 ...

Ang mga pangunahing layunin ng Research Institute of Infocecommunications ay:

• pagsasagawa ng mga aktibidad sa pananaliksik, pagbibigay ng mga serbisyong pang-agham at pang-edukasyon para sa pagkonsumo ng publiko;
• samahan at karagdagang pag-unlad ng naka-target na siyentipikong pagsasaliksik sa Ukraine;
• pagpapaunlad ng mapagkukunan ng tao sa larangan ng infocecommunications, estado at pambansang mga programa ng mga teknolohiya at serbisyo sa telecommunication;
• tinitiyak ang pag-unlad at pagpapatupad ng mga gawain ng programa ng mga konsepto, estado at pambansang mga programa para sa pag-unlad ng telecommunications at informatization ng Ukraine;
• pagpapaunlad ng mga teknolohiya ng infocommunication;
• pagganap ng mga gawain sa larangan ng komunikasyon at informatization;
• paglikha ng impormasyong imprastraktura para sa gitnang at panrehiyong mga awtoridad, negosyo, organisasyon, institusyong pang-edukasyon, atbp.

Mga tala

1. Paano Ito - Kasaysayan ng Academy. Naka-archive
2. Odessa National Academy of Telecommunications. A.S. Si Popova ay 90 taong gulang. Opisyal na site ng Odessa National Academy of Telecommunications. A.S. Popov. Naka-archive mula sa orihinal noong Marso 11, 2012. Nakuha noong Agosto 23, 2011.
3. College of Communication and Informatization ONAT na pinangalanan pagkatapos A.S. Popova. Opisyal na site ng Odessa National Academy of Telecommunications. A.S. Popov. Naka-archive mula sa orihinal noong Marso 11, 2012. Nakuha noong Agosto 23, 2011.
4. Ang kasaysayan ng paglikha ng MTUCI. Opisyal na site ng Moscow Technical University of Communication and Informatics. Naka-archive mula sa orihinal noong Marso 11, 2012. Nakuha noong Agosto 23, 2011.
5. Makasaysayang patunay: ang yugto ng pagiging at ang paglikha ng paunang pautang (Ukranian). Opisyal na site ng State University of Information and Communication Technologies. Naka-archive mula sa orihinal noong Marso 11, 2012. Nakuha noong Agosto 24, 2011.
6. Faculty of Telecommunication Systems. Opisyal na site ng Odessa National Academy of Telecommunications. A.S. Popov. Naka-archive
7. Mga Network ng Impormasyon ng Faculty. Opisyal na site ng Odessa National Academy of Telecommunications. A.S. Popov. Naka-archive mula sa orihinal noong Marso 11, 2012. Nakuha noong August 30, 2011.
8. UOC upang itaguyod ang pagtatrabaho ng mga mag-aaral at nagtapos at pagbutihin ang mga kwalipikasyon ng mga dalubhasa. Opisyal na site ng Odessa National Academy of Telecommunications. A.S. Popov. Naka-archive mula sa orihinal noong Marso 11, 2012. Nakuha noong August 30, 2011.
9. ... Opisyal na site ng Odessa National Academy of Telecommunications. A.S. Popov. Naka-archive mula sa orihinal noong Marso 11, 2012. Nakuha noong August 30, 2011.
10. ... Opisyal na site ng Odessa National Academy of Telecommunications. A.S. Popov. Naka-archive mula sa orihinal noong Marso 11, 2012. Nakuha noong August 30, 2011.