Direktang pagsasalita sa gitna ng isang pangungusap. Mga pangungusap na may direktang pagsasalita, mga halimbawa. Paano gumawa ng isang pangungusap na may direktang pagsasalita. Pagkakaiba sa pagitan ng direktang pagsasalita at hindi direktang pagsasalita

Ang isang kumplikadong pangungusap ay isang pangungusap na binubuo ng dalawa o higit pang mga base sa gramatika (simpleng mga pangungusap) na pinagsama sa kahulugan at intonasyon.

Ayon sa pamamaraan ng komunikasyon, ang dalawang uri ng mga panukala ay nakikilala: unyon at hindi unyon.

Ang isang kuwit ay inilalagay sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap sa harap ng lahat ng mga unyon (nag-iisa at paulit-ulit): Alinman ang tubig ng taglagas ay maingay, tumatakbo sa Danube, o pinalo ng hangin ang mga meander ng kailaliman.

Hindi ginagamit ang kuwit:

• 
  Alinman ang tubig ng taglagas ay maingay, tumatakbo sa Danube, o ang paghampas ng hangin sa mga meanders ng kailaliman.
• 
  ?

Mga marka ng bantas sa isang tambalang pangungusap

Tinawag ang compound mahirap na pangungusap, ang mga bahagi nito ay pantay ang kahulugan at pinag-isa sa tulong ng mga malikhaing unyon at, oo, ngunit, ngunit, gayunpaman, alinman, o… o, kung gayon… kung gayon: Ang mga bundok at bundok ay hindi nagkikita, ngunit ang mga tao ay nakikipag-fraternize sa mga tao.

Maaaring magamit ang isang kuwit, titikting titik, at dash sa pagitan ng mga bahagi ng isang tambalang pangungusap.

Ang isang kuwit ay inilalagay sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap bago ang lahat ng mga unyon (solong at paulit-ulit):
Alinman ang tubig ng taglagas ay maingay, tumatakbo sa Danube, o ang paghampas ng hangin sa mga meanders ng kailaliman.

Hindi ginagamit ang kuwit:

• Sa pagitan ng mga bahagi ng isang kumplikadong pangungusap bago ang mga solong unyon: at (ika), at (at), o, o, kung ang parehong mga bahagi ay may isang karaniwang salita o isang pangkaraniwang sugnay na sakop.
  Minsan ang isang ulap ay lumalangoy sa asul na taas o isang ibon na lumipad.
• Kung ang magkabilang bahagi ng pangungusap ay magkatulad na uri (interrogative, motivating, exclamatory o nominative pangungusap):
  Anong oras tayo pupunta at saan tayo pupunta?

Ang semicolon ay inilalagay:

• Kung ang mga bahagi ng isang tambalang pangungusap ay malayo sa kahulugan o naglalaman ng iba pang mga bantas na marka:
  Dati ay malamig na ulan, ngunit wala kahit saan upang tumayo ang masamang panahon: nangyayari na ang hangin ng taglagas ay nagpapalamig sa buto, ngunit wala kahit saan upang magpainit.

Ang dash ay nakalagay:

• Kung ang ikalawang bahagi ng pangungusap ay nagpapahiwatig ng isang kinahinatnan, pagsalungat o mabilis na pagkakasunud-sunod ng mga kaganapan:
  Ang isang tao ay maaaring mamatay at gumuho sa alikabok - at ang kanyang malaking negosyo ay nasusunog sa mga bituin!

Mga marka ng bantas sa isang kumplikadong pangungusap

Ang isang kumplikadong pangungusap ay tinatawag na isang kumplikadong pangungusap kung saan ang isang pangungusap ay mas mababa sa isa pa, ang mga bahagi ng pangungusap ay hindi pantay at konektado ng mga nasa ilalim na unyon o magkakaugnay na mga salita: ano, paano, kung, sapagkat, paano, sa kabila ng katotohanan, dati:
Ang mga tula ni Kobzar ay ipinanganak upang hindi mamatay kailanman.

Ang sugnay na kung saan nakasalalay ang isa pang sugnay ay tinatawag na pangunahing sugnay, at ang sugnay na sumusunod sa pangunahing sugnay ay tinawag na sugnay. Ang sugnay ay maaaring dumating pagkatapos ng pangunahing isa, bago ang pangunahing isa, at din sa gitna ng pangunahing isa.

Ang lahat ng mga nasasakupang sugnay ay pinaghihiwalay mula sa pangunahing sugnay ng mga kuwit. Kung ang mga nasasakupang sugnay ay sumali sa pangunahing isa sa pamamagitan ng mga nakatiklop na unyon (sa kabila ng katotohanan, sapagkat, dahil sa ang katunayan na, bilang ...), kung gayon ang isang kuwit ay inilalagay alinman sa harap ng buong unyon, o sa loob nito:
Isang mainit na ulap ang kumalat sa bukid at pinuno ang sinag hanggang sa labi, kaya't ang mga puno ay inilibing dito.

Ang kuwit ay hindi inilalagay sa pagitan ng mga bahagi ng pang-ilalim na sugnay:

• Kung ang mga ito ay isang salita:
  Tinatali ang mga magaan na ubas, tumatawa ang batang babae na hindi alam kung ano.
• Nakakonekta ng isang solong unyon at (ika), at (at), o at (o), kung ang parehong bahagi ay may isang karaniwang salita o isang karaniwang bahagi:
  Tila sa mga bata na gabi na at ngayon darating na si nanay.

Mga marka ng bantas sa isang pangungusap na hindi unyon

Ang Unionless ay isang pangungusap kung saan ang mga bahagi ng bahagi ay konektado sa isang solong kabuuan nang walang tulong ng mga unyon at magkakaugnay na mga salita: Tumakbo ang hakbang patungo sa bangin at huminto - wala kahit saan tumakbo: sa ibaba, sa pinakadulo, ang dagat ay berde at nagbabago. Sa isang hindi kumplikadong pangungusap na unyon sa pagitan ng mga bahagi nito, may mga ganoong mga bantas: kuwit, titikting titik, colon, gitling: Sa kailaliman ng kagubatan ay kumakatok ang isang taga-kahoy, humirit ang mga tito.

Direktang pagsasalita. Mga marka ng bantas sa kanya

Ang direktang pagsasalita ay ang pagsasalita ng iba, tumpak na naihatid (hindi variable), na may pagtalima ng intonation sa ngalan ng nagsabi o nagsulat. Ang direktang pagsasalita ay sinamahan ng mga salita ng may-akda, na nagpapahiwatig kung kanino ito kabilang. Ang tuwirang pagsasalita ay maaaring tumayo pagkatapos ng mga salita ng may-akda o bago sa kanila, o maaari itong basagin ng mga salita ng may-akda.

Mga marka ng bantas para sa direktang pagsasalita:

- Lola! - Sabi niya. - Nais kong makita ang isang napakahabang mundo.
- Naku! Gusto kong tumingin sa labas ng gate, ngunit ang pag-akyat nang mataas na may maliit ay hindi maganda.

Panuto

Kailangan mong magsimula sa pamamagitan ng pagtukoy sa aling mga kasapi ng pangungusap ang mga salita. Una, tukuyin ang paksa at panaguri - ang batayan ng gramatika. Kaya magkakaroon ka ng isang tiyak na "kalan" na kung saan maaari kang "sumayaw". Pagkatapos ay ipinamamahagi namin ang natitirang mga salita sa mga miyembro ng pangungusap, na ibinigay na ang lahat ay nahahati sa isang paksa at isang pangkat ng panaguri. Sa unang pangkat, sa pangalawa - karagdagan at pangyayari. Tandaan na ang ilang mga salita ay hindi kasapi ng pangungusap (halimbawa, mga pang-ugnay, interjectyon, pambungad at ipinasok na mga konstruksyon), ngunit kahit na maraming mga salita na magkakasama ang bumubuo sa isang kasapi ng pangungusap (pang-abay na pang-ugnay at ekspresyon na kasali).

Kaya, mayroon ka nang isang paunang balangkas ng panukala. Kung aalisin mo mismo ang mga salita at iniiwan lamang ang mga linya na salungguhitan ang mga kasapi ng pangungusap, maaari na itong maituring na isang diagram. Gayunpaman, ipagpalagay na sa iyong kaso ang lahat ay mas kumplikado. Halimbawa, mayroon kang isang kumplikadong pangungusap, iyon ay, halimbawa, mayroon itong isang pang-abay na paglilipat. Ang nasabing pagliko ay ganap na binibigyang diin bilang isang pangyayari, at sa diagram ay hihiwalay ito mula sa natitirang mga linya sa pamamagitan ng mga patayong linya :, | _._._._._ |,

Kung mayroon kang isang kumplikadong pangungusap, kung gayon ang diagram ay kakailanganin upang ipakita ang lahat ng mga bahagi ng predicative na mahahanap mo sa dami ng ito. Ang bahagi ng predicative ay maaaring makilala sa pamamagitan ng paghahanap para sa lahat ng mga static ng gramatika sa pangungusap: isang gramo ng gramatikal - isang bahagi ng predicative. Iyon ay, kung mayroon kaming isang tambalang pangungusap (iyon ay, ang mga bahagi sa ito ay pantay at ang isa ay hindi nakasalalay sa isa't isa), pagkatapos ay paghiwalayin namin ang parehong mga bahagi sa mga parisukat na braket, at sa pagitan nila ilalagay namin ang isang bantas at ang unyon na nag-uugnay sa kanila :, at.

Kung mayroon kang isang kumplikadong pangungusap, kailangan mong ipakita ang lahat ng mga ugnayan sa pagitan ng mga bahagi, dahil sa gayong pangungusap ang isang bahagi ay sumunod sa iba pa. Ang isa sa kung saan sila sumunod ay ang pangunahing isa, ang isa na sumusunod ay isang masalimutang sugnay. Ang pangunahing isa ay ipinahiwatig ng mga parisukat na braket, ang pang-ilalim na sugnay - sa pamamagitan ng pag-ikot :, (na ...). Ang nasabing iskema ay magiging angkop para sa isang pangungusap, halimbawa: "Nakita namin ang bahay na itinayo ni Jack", at ang pangungusap ay magiging kumplikado sa isang mas mababang sugnay.

Isaalang-alang ang mga kinakailangan ng iyong magtuturo kapag ang pag-chart ng mga ito ay maaaring magkakaiba. Gayundin, huwag kalimutan na ang diagram ay tulad ng isang paunang pag-aaral ng pangungusap, kaya't mas maraming pagsulat mo sa diagram, mas maaari mong maunawaan at pagkatapos ay sabihin. Ngunit huwag mag-overload ang diagram: halimbawa, madalas na hindi kinakailangan na ipakita ang lahat ng mga kasapi ng pangungusap na naroroon sa diagram ng isang malaking kumplikadong pangungusap. Ang batayan ng gramatika lamang ang maaaring pansinin.

Sa Ruso, upang maiparating ang mga salita ng sinuman sa teksto, ginamit ang naturang isang pagbubuo ng syntactic bilang direktang pagsasalita. Mga Scheme (mayroong apat sa kanila) sa isang visual form na nagpapakita kung aling mga palatandaan at kung saan inilalagay. Upang maunawaan ito, kailangan mong maunawaan ang mga pagdadaglat na ipinahiwatig sa kanila.

Pagkakaiba sa pagitan ng direktang pagsasalita at hindi direkta

Maaari mong iparating ang mga pahayag ng sinuman alinman sa ngalan ng taong binibigkas ang mga ito (ito ay direktang pagsasalita), o mula sa isang pangatlong tao, at pagkatapos ay magiging hindi direkta. Sa artikulo, susuriin namin nang mas malapit ang unang pagpipilian. Ang mga iskema ng direkta at hindi direktang pagsasalita ay magkakaiba, dahil ang mga ito ay nai-format at magkakaiba ang tunog sa teksto, halimbawa:

• "Ngayon ay uuwi ako sa bahay mula sa trabaho," sabi ng aking ina.... sumasalamin sa sinabi ng ina, personal na nagpapadala ng impormasyon mula sa kanya. Sa kasong ito, ang pamamaraan ng direktang pagsasalita ay nahahati sa isa na nagsasalita at direkta sa nilalaman.
• Sinabi ni Nanay na mahuhuli ito mula sa trabaho ngayon... Sa bersyon na ito, ang mga salita ay hindi naililipat sa ngalan ng nagsasalita. Sa pagsulat, ang hindi tuwirang pagsasalita ay kung saan ang mga salita ng may-akda ay nagsisimula sa simula at ang pangunahing bahagi nito.

Mayroong 4 na direktang mga scheme ng paghahatid ng pagsasalita, kung saan ginagamit ang sumusunod na notasyon:

• P - isinasaad ang malaking titik kung saan nagsisimula ang direktang pagsasalita.
• п - nangangahulugang ang simula ng pagsasalita sa isang maliit na titik.
• A ang mga salitang may copyright na nagsisimula sa isang malaking titik.
• a ay isang maliit na titik.

Nakasalalay sa kung anong mga simbolo ang ginagamit at kung saan sila nakatayo sa diagram, maaari kang bumuo ng isang panukala. Alin ang tutugma dito o, sa kabaligtaran, papayagan ka ng umiiral na teksto na ipinta ito sa eskematiko.

Direktang pagsasalita sa simula ng teksto

Ang mga pattern ng direktang pagsasalita, kung saan nauuna ang mga salita ng may-akda, ganito ang hitsura:

• "P" - a.
• "P?" - at.
• "P!" - at.

Kung ang mga salita ng may-akda ay naunahan ng direktang pagsasalita, ang mga panuntunan (ipinapakita ito ng diagram) ay kinakailangan itong maipaloob sa mga panipi, at sa pagitan nila upang maglagay ng bantas na naaayon sa pang-emosyonal na pangkulay ng pahayag. Kung ito ay salaysay, kung gayon ang mga bahagi ay pinaghihiwalay ng mga kuwit. Sa pamamagitan ng isang interrogative o exclamatory na damdamin, ang mga palatandaan ay inilalagay sa pagsasalita na nagpapahiwatig nito pangkulay sa pangkulay mga alok. Halimbawa:

• "Pupunta kami sa dagat sa tag-init," sabi ng batang babae.
• "Pupunta ba tayo sa dagat sa tag-init?" tanong ng dalaga.
• "Pupunta kami sa dagat sa tag-init!" - masiglang sigaw ng dalaga.

Sa mga halimbawang ito, ang parehong nilalaman ng direktang pagsasalita ay naihatid sa iba't ibang pangulay ng damdamin... Ang mga salita ng may-akda ay nagbabago alinsunod din sa mga pagbabagong ito.

Ang mga salita ng may akda sa simula ng pagsasalita

Mga direktang iskema ng pagsasalita (na may mga halimbawa sa ibaba), kung saan nagsisimula ang mga salita ng may-akda ng isang pagbubuo ng syntactic, ay ginagamit kapag mahalagang ituro ang nagsasalita. Ganito ang hitsura nila:

• A: "P".
• A: "P?"
• A: "P!"

Ipinapakita ng mga diagram na pagkatapos ng mga salita ng may-akda, na nagsisimula sa isang malaking titik, dahil ang mga ito ay nasa simula ng pangungusap, kinakailangang maglagay ng isang colon. Ang direktang pagsasalita sa magkabilang panig ay nakapaloob sa mga marka ng panipi at nagsisimula sa isang malaking titik, bilang isang independiyenteng pagbubuo ng syntactic. Sa huli, inilalagay ang teksto na naaayon sa nilalamang pang-emosyonal. Halimbawa:

• Ang batang lalaki ay dumating at sinabi sa isang mahinang tinig: "Kailangan kong umuwi sa aking may sakit na ina." Sa halimbawang ito, ang direktang pagsasalita ay matatagpuan sa likod ng mga salita ng may-akda at may isang walang kinikilingan na kulay, kaya't ang isang ganap na paghinto ay inilalagay sa dulo.
• Isang sigaw ng galit ang nakatakas sa kanyang mga labi: "Paano mo hindi napapansin ang kawalang katarungang ito!" Ang panukala ay may isang nagpapahiwatig na emosyonal na pagpapahiwatig na nagpapahiwatig ng matinding galit. Samakatuwid, ang direktang pagsasalita, na nasa likod ng mga salita ng may-akda at kinuha sa mga panipi, ay nagtatapos sa isang tandang padamdam.

• Nagulat ang batang babae sa kanya: "Bakit ayaw mong sumama sa kamping sa amin?" Bagaman ang mga salita ng may-akda ay nagpapahiwatig ng tulad ng isang damdamin bilang sorpresa, ang direktang pagsasalita ay parang isang katanungan, kaya't sa huli mayroong

Mahalagang tandaan: ang direktang pagsasalita sa likod ng mga salita ng may-akda ay laging nakasulat sa isang malaking titik at pinaghiwalay mula sa kanila ng isang colon.

Pangatlong pamamaraan

• "P, - a, - p".
• “P, - a. - P ".

Ipinapakita ng mga diagram na ang direktang pagsasalita ay nahahati sa 2 bahagi ng mga salita ng may-akda. Ang bantas sa mga pangungusap na ito ay tulad na palagi silang nahiwalay mula sa direktang pagsasalita sa magkabilang panig ng mga gitling. Kung ang isang kuwit ay inilagay pagkatapos ng mga salita ng may-akda, ang pagpapatuloy ng direktang pagsasalita ay nakasulat sa isang maliit na titik, at kung isang punto, nagsisimula ito bilang isang bagong pangungusap na may malaking titik. Halimbawa:

• "Susunduin kita bukas," sabi ni Yegor, sumakay sa kotse, "huwag kang matulog."
• "Dumating si mama ng maaga sa umaga," naalala ni Papa. "Kailangan nating mag-book ng taxi nang maaga."
• "Anong ginagawa mo dito? Tanong ni Maria. "Hindi ba dapat nasa lektyur ka?"
• “Ang tigas ng ulo mo! - bulalas ni Sveta. "Ayokong makita ka ulit!"

Mahalaga: bagaman sa huling dalawang halimbawa ang paunang bahagi ng direktang pagsasalita ay hindi nagtatapos sa isang kuwit, ngunit sa mga marka ng tanong at tandang, ang mga salita ng may-akda ay nakasulat sa isang maliit na titik.

Direktang pagsasalita sa pagitan ng mga salita ng may-akda

Ang ika-apat na pamamaraan ng direktang pagsasalita ay nagpapaliwanag kung anong mga palatandaan ang inilalagay kapag nakatayo ito sa pagitan ng mga salita ng may-akda.

• A: "P" - a.
• A: "P?" - at.
• A: "P!" - at.

Halimbawa:

• Sinabi ng tagapagbalita na, "Ngayon ay nasa balita," at sa ilang kadahilanan ay nag-atubiling.
• Isang echo na dinala mula sa malayo: "Nasaan ka?" - at naging matahimik ulit.
• Masungit na sumagot ang kapatid: "Wala sa iyong negosyo!" - at mabilis na lumabas ng pinto.

Ang isang tao ay hindi maaaring limitado sa mga iskema lamang na nakalista sa itaas, dahil ang direktang pagsasalita ay maaaring binubuo ng anumang bilang ng mga pangungusap, halimbawa:

“Ang galing! - bulalas ng lola, - Akala ko hindi na kami makakauwi. Pagod na sa kamatayan "... Ang pamamaraan ng istrakturang ito ng syntactic ay ang mga sumusunod:

"P! - a, - p. P ".

Ang wikang Ruso ay napaka nagpapahayag at sa pagsulat ito ay higit sa umaangkop sa 4 na klasikal na mga scheme. Alam ang pangunahing mga konsepto ng direktang pagsasalita at kasama nito, maaari kang gumawa ng isang pangungusap ng anumang pagiging kumplikado.

245. Basahin ang isang pangungusap na may direktang pagsasalita. Sa pagitan ng mga salita ng may-akda at ng direktang pagsasalita, gumawa ng isang malinaw na paghinto, i-highlight ang direktang pagsasalita gamit ang iyong boses, isinasaalang-alang ang uri ng pangungusap. Anong lugar ang kinukuha ng mga salita ng may-akda kaugnay ng direktang pagsasalita? Anong mga bantas na marka ang ginagamit upang mai-highlight ang direktang pagsasalita? Gumuhit ng mga diagram ng pangungusap.

1. At sinabi ng rolling pin. "Naaawa ako kay Fedor." A: "P".
2. At ang mga platito ay nagsimulang umiyak: "Hindi ba mas mahusay na bumalik?" A: P? ".
3. At ang labangan ay lumuha: "Naku, ako ay nasira, nasira!" A: "P!"
4. At bumulong ang takure sa bakal: "Hindi na ako makakalayo." A: "P" (K. Chukovsky)

Ang direktang pagsasalita ay naka-highlight sa mga quote, ang unang salita ay nakasulat sa malaking titik... Matapos ang mga salita ng may-akda, ang isang colon ay inilalagay bago ang direktang pagsasalita.

246. Basahin ang mga pangungusap. Ipahiwatig ang mga marka ng bantas na nagsisilbing highlight ng direktang pagsasalita sa harap ng mga salita ng may-akda. Isulat ang mga pangungusap na may apela.

Isang panukala na may apela: 1. "Ano ka, tsismosa, sa daan?" - sigaw ng manok sa kanya mula sa cart. 3. "Tumigil, mga kapatid, huminto!" sigaw ng Unggoy. 4. "Oh, ikaw ay matakaw! Oh, mga kontrabida!" - narito pinagsisi ng Cook si Vaska. 5. "Tsismis, kakaiba sa akin: nagtrabaho ka ba sa tag-init?" sabi sa kanya ng langgam. 7 "Ano ang dapat isaalang-alang bilang mga tsismoso upang gumana, hindi ba mas mabuti para sa iyong sarili, ninong, na lumingon?" - Sinagot siya ni Mishka. 9. "Saan, tsismis, tumatakbo ka ba nang hindi lumilingon?" - Tinanong ng fox ang marmot.
Ang direktang pagsasalita ay naka-highlight sa mga quote, ang unang salita ay nakasulat na may malaking titik. Ang isang kuwit at isang dash ay inilalagay sa harap ng mga salita ng may-akda pagkatapos ng direktang pagsasalita. Kung ang mga pangungusap sa direktang pagsasalita ay interrogative o exclamatory, pagkatapos ay isang dash ay inilalagay sa harap ng mga salita ng may-akda pagkatapos ng direktang pagsasalita.

"Saan, tsismis, tumatakbo ka ba nang hindi lumilingon?" - Tanong ng fox kay Marmot.
Mga pangungusap na direktang pagsasalita. Ang direktang pagsasalita ay nakapaloob sa mga marka ng panipi, nakatayo ito sa harap ng mga salita ng may-akda, samakatuwid mayroong isang dash bago ang mga salita ng may-akda. Ang pangungusap sa direktang pagsasalita ay interrogative, exclamatory, samakatuwid mayroong isang tandang pananong sa dulo. Ang salitang "tsismis" ay isang apela, samakatuwid ay pinaghiwalay ito ng mga kuwit. Sa pagtatapos ng pangungusap, inilalagay ang isang tanda ng pagkumpleto - isang tuldok, dahil ang pangungusap ay nagpapahayag, hindi pang-akit.

Anong mga bantas na marka ang inilalagay sa mga pangungusap na may direktang pagsasalita bago ang mga salita ng may-akda?

1. "Ano ang nangyari sa inyong mga anak?" - tanong ni Andrey.
2. "Sumama kayo sa akin, guys!" - inalok kay Andrey.
3. "Kayo ang panauhin ko," sabi ni Andrei.

Ang unang pangungusap ay may isang marka ng tanong, ang pangalawa ay mayroong tandang padamdam, at ang pangatlo ay mayroong isang panahon.

1. Seryosong tinanong ni Itay: "Bakit hindi mo ginawa ang takdang aralin mo?" 2. Ang bata ay bulalas: "Hurray!"... 3. Sinabi ng gabay na: "At ngayon dumadaan tayo sa Red Square." 4. "Hindi ako sasama sa iyo" - pagtutol ni Alexander. lima "Saan ka ba pupunta ng maaga?" - nagulat ang dalaga. 6. Ang guro ng pisikal na edukasyon ay nag-utos: "Kumuha ng isang linya."

1. "Ipakita sa amin, lolo (arr.)" - tinanong namin ang forester. (Mga pangungusap na may direktang pagsasalita, ang mga salita ng may-akda ay pagkatapos ng direktang pagsasalita). 2. "Halika, mga lalaki (arr.), Sundin ako!" - inimbita niya. 3. Ang mga tao ay sumagot: "Handa na kami, Ivan Ilyich (arr.)". 4. Iminungkahi sa amin ng forester: "Kumain, guys (arr.), Mga Mansanas". 5. Nagpasalamat ang mga bata: "Salamat, lolo (arr.), Mahusay." 6. Sinabi ng forester, "Dalhin mo ang mga mansanas sa daan." 7. Sinugod namin kami: "Bon voyage, come again."

249. Isulat muli ang mga daanan mula sa Russian kwentong bayanpaglalagay ng mga bantas. Palitan ang maliliit na titik ng malalaking titik kung kinakailangan.

1) " Zdra sa good luck (magandang kalusugan) , mula sa e stress (mga kapatid na babae) ... H pagkatapos ikaw ay kusha e shh (kumain, 1 sp., 2nd l.) ?"- tanong ng lobo. 2) " Isda ", - sagot ng fox. 3) " Bigyan mo ako, soro, kahit isa ", - humihingi ng grey. 4) At nagtuturo ang taong mapula ang buhok : "T kapatid pumunta sa ilog at ilagay ang iyong buntot sa butas b b (tumaga) " ... 5) Ang lobo ay nagtungo sa ilog, ibinaba ang buntot nito sa butas b b (tumaga). Nakaupo siya at sinabi: "L ovis, isda (isda), parehong maliit at mas malaki (higit pa)." 6) "Ganito ang pagtuturo sa akin ng fox na mangisda (mahuli)", sabi ng (magnanakaw) lobo. 7) "Eh, kapatid, wala kang buntot, ngunit ang aking ulo (ulo) ay nasira," sumbong ng soro (ano ang ginagawa niya?).

Humihingi - pandiwa, n.f. - tanungin, 2 sp., kasalukuyan, isahan, ika-3 p.

250. Kung ikaw ay magalang, kung gayon kapag nakikipag-usap sa isang mas matanda o estranghero na may isang katanungan o para sa isang paliwanag, gagamit ka ng mga salita hinihiling ko sa iyo nao mangyaring sabihin sa akin; hayaan mo akong magtanong; maging mabait; maging napakabait na sabihin... Bumuo ng pasalita at isulat ang tatlong prangkahang pangungusap gamit ang mga salitang ito.

Tinanong ko ang salesperson, "Mangyaring ipakita sa akin ang librong iyon." "Mangyaring sabihin sa akin kung saan ang teatro?" - Tinanong ko ang isang dumadaan. "Mangyaring sabihin sa akin kung paano makakarating sa zoo," tinanong ko ang mga lalaki.

Pagtatanghal ng dula mga bantas sa mga pangungusap na may direktang pagsasalita nakasalalay sa ratio ng direktang pagsasalita at mga salita ng may-akda.

Bantas sa mga pangungusap na may direktang pagsasalita ipinapakita sa mga diagram. Mga Sulat N, nipahiwatig nila direktang pagsasalita, ang unang salita na kung saan ay nakasulat na may isang malaking maliit (P) o maliit na titik (P)mga titik; titik A, at- mga salita ng may-akda na nagsisimula din o may isang kapital (AT),o may maliit na (a) titik.

Kung ang salita ng may akda naunahan ng direktang pagsasalita, sinundan ng isang colon, direktang pagsasalita ay nakapaloob sa mga marka ng panipi. Ang unang salita direktang pagsasalita nakasulat sa isang malaking (malaking) titik, sa dulo direktang pagsasalita ginagamit ang kaukulang tanda ng pagtatapos ng pangungusap. Sa kasong ito, ang mga marka ng tanong at tandang, pati na rin ang ellipsis, ay inilalagay sa harap ng mga quote, isang panahon - pagkatapos ng mga ito.

Kung ang ang direktang pagsasalita ay nasa harap ng mga salita ng may-akda, pagkatapos ay nakapaloob ito sa isang marka ng panipi, na nakasulat sa isang malaking titik, na sinusundan ng isang kuwit (pagkatapos ng mga panipi) o isang tandang padamdam, marka ng tanong, o ellipsis (bago ang mga panipi) at isang dash. Salita ng may akdanakasulat sa isang maliit na maliit (maliit) na titik.

1. Kung direktang pagsasalita kumakatawan sa isang pangungusap, pagkatapos ay ang isang kuwit at isang dash ay inilalagay pagkatapos ng unang bahagi, salita ng may akda nakasulat sa isang maliit na titik, na sinusundan ng isang kuwit at isang gitling, ang pangalawang bahagi direktang pagsasalita nakasulat sa isang maliit na titik; ang mga quote ay inilalagay lamang sa simula at sa dulo direktang pagsasalita at hindi inilalagay sa pagitan direktang pagsasalita at mga salita ng may-akda.

2. Kung direktang pagsasalita binubuo ng maraming pangungusap at salita ng may akda tumayo sa pagitan nila, pagkatapos pagkatapos ng unang bahagi direktang pagsasalita isang kuwit at isang dash (kung ang isang buong hintuan ay dapat na nasa dulo ng isang pangungusap ng direktang pagsasalita), isang tandang padamdam, isang marka ng tanong, o isang ellipsis at isang dash; salita ng may akdanakasulat sa isang maliit na titik, na sinusundan ng isang buong paghinto at isang gitling; ang ikalawang bahagi ng direktang pagsasalitanagsisimula sa isang malaking titik. Ang mga marka ng sipi ay inilalagay lamang sa simula at sa dulo direktang pagsasalita... Mga marka ng bantas sa pagtatapos ng ikalawang bahagi direktang pagsasalita ay pinamamahalaan ng mga patakaran na inilarawan sa itaas.

3. Sa mga salitang copyrightnaghiwalay direktang pagsasalita, maaaring mayroong dalawang pandiwa na may kahulugan ng pagsasalita o pag-iisip; ang una ay may kaugnayan sa direktang pagsasalitanakaharap sa mga salita ng may akda, ang pangalawa - hanggang direktang pagsasalita pagkatapos ng mga salita ng may-akda... Sa mga ganitong kaso, bago ang pangalawang bahagi direktang pagsasalita isang colon at isang dash ay inilalagay.

"P,- at: - P ".

1) "Hindi, wala, mabuti," sagot ni Pavel Petrovich, at makalipas ang ilang sandali ay nagdagdag siya ng kaunti: "Hindi mo maloloko ang iyong kapatid, sasabihin mo sa kanya na nag-away kami tungkol sa politika." (I. Turgenev)

Kung ang ang direktang pagsasalita ay nasa loob ng mga salita ng may-akdapagkatapos bago siya pagkatapos salita ng may akda isang colon ang inilalagay direktang pagsasalita ay nakapaloob sa mga marka ng panipi, na sinusundan ng isang dash o kuwit (depende sa konteksto), salita ng may akdaay nakasulat sa isang maliit na liham.

Dashpagkatapos direktang pagsasalitaay ilagay kung:

b) sa dulo direktang pagsasalita mayroong isang tandang pananong, tandang padamdam o ellipsis.

Tandaan. Direktang pagsasalita ay sinipi kung nakasulat sa isang string.

Kung ang pagpasok nito ay nagsisimula sa isang bagong linya at sa gayon ito ay naka-highlight sa isang talata, pagkatapos ay isang dash ay inilalagay sa harap nito (nang walang mga quote). Ang disenyo na ito ay tinanggap sa mga naka-print na teksto. Halimbawa:

1) - Diyos ko, dumating na si Nadia!- sabi niya at tumawa ng masayang.- Mahal ko, mahal ko! (A. Chekhov)

2) Ang aking buhok ay lumipat sa tuktok ng aking ulo, na para bang may isang taong humihip mula sa likuran, at sa paanuman ay nag-iisa itong nakatakas, nang hindi sinasadya:

- Ilang taon si Aristarkh Platonovich?! (M. Bulgakov)