Practice-oriented na proyekto "tunog ng kampana ng paaralan". School bell Pagpuna at pagtanggi sa mga tawag

18.01.2022

Ipadala ang iyong mabuting gawa sa base ng kaalaman ay simple. Gamitin ang form sa ibaba

Ang mga mag-aaral, nagtapos na mga mag-aaral, mga batang siyentipiko na gumagamit ng base ng kaalaman sa kanilang pag-aaral at trabaho ay lubos na magpapasalamat sa iyo.

Nai-post sa http://www.allbest.ru/

"Eurasia: edukasyon ng hinaharap"

Internasyonal na kumpetisyon ng mga gawaing pananaliksik at proyekto ng mga mag-aaral

"Debut sa Agham"

PROYEKTO na "SCHOOL BELLS"

Mga Pinuno: Selezneva E.G., Matveeva A.V. guro sa elementarya na si MAOU "Gymnasium No. 31", Perm, Lenskikh N.N. ulo teoretikal na departamento ng MAOU DOD "DSHI No. 13", Perm

Kalahok: Khaliullin Vladislav Ilshatovich, mag-aaral ng ika-4 na baitang ng MAOU "Gymnasium No. 31", Perm

Perm, Russian Federation

Panimula

Part 1. School bell

1.1 Ang epekto ng kampana ng paaralan sa katawan ng tao

1.2 Karanasan sa Australia

1.3 Musika therapy

1.4 Kampana ng paaralan

1.5 Tunog ng kampana

Bahagi 2. Ang kampana ng paaralan ay nakakapinsala sa kalusugan

2.1 Ang negatibong epekto ng kampana ng paaralan sa katawan ng tao

2.2 Pagkairita

2.3 Pagpapalit ng kampana ng paaralan

Konklusyon

Bibliograpiya

Apendise

Panimula

Sa unang pagkakataon, ang mga pintuan ng paaralan para sa bawat unang baitang ay magbubukas sa Setyembre 1 na may kampana ng paaralan. Ang kampana ay tumatawag sa mga mag-aaral sa isang kahanga-hangang kaganapan sa buhay ng bawat tao - ang pag-aaral sa paaralan. Ngunit ang holiday ay tapos na, ang mga araw ng linggo ay darating, at ito ay hindi isang masayang kampana na tumatawag sa pag-aaral, ngunit isang malakas at matalim na kampanilya, ang tunog na nakakairita sa tainga, ang tunog nito ay nanginginig, gusto mong isaksak ang iyong mga tainga. gamit ang iyong mga kamay at tumakbo palayo sa kanya. Ngunit paulit-ulit ka niyang hinahabol, pagkatapos ng bawat aralin, araw-araw.

Ito ay kilala na ang ligtas na antas ng ingay para sa isang tao ay 40 dB. Tunog ng kampana ng paaralan 100 dB. Ito ay higit sa doble ng ligtas na antas at maihahambing sa tunog ng dumadaang tren. Ang kampana ng paaralan ay isa lamang bahagi ng ingay sa paaralan, kung saan idinagdag ang hiyawan at pagtakbo sa paligid sa mga pahinga, ingay mula sa kalye. Ang polusyon sa ingay ay pumapangalawa sa mga tuntunin ng mga mapanganib na epekto sa katawan ng tao pagkatapos ng kemikal na polusyon sa kapaligiran. Sinasabi ng mga doktor na ang ingay ay nakakagalit sa isang tao. Ang masasamang tao ay palaging may masamang kalooban, na nakakaapekto hindi lamang sa kanilang sarili, kundi pati na rin sa mga nakapaligid sa kanila. Nagkasakit sila mula sa patuloy na pangangati. Sa modernong gamot, lumitaw ang diagnosis na "Chronic anger".

Ang layunin ng proyekto: upang palitan ang kampana ng paaralan.

1. Patunayan ang masasamang epekto ng school bell sa katawan ng tao.

2. Pag-aralan ang impormasyon tungkol sa kampana ng paaralan, pagtunog ng kampana, mga kampanang pangmusika.

3. Pagmamasid ng mga mag-aaral, guro at mga batang musikero.

4. Bumuo ng mga tanong at magsagawa ng sarbey "Paano ka naaapektuhan ng kampana ng paaralan?" bago at pagkatapos ng pagpapakilala ng isang bagong tawag.

5. Pagsubok "Naiinis ka ba?" sa mga mag-aaral, guro, batang musikero bago at pagkatapos ng pagpapakilala ng isang bagong kampana.

6. Bumuo ng mga konklusyon batay sa mga resulta ng survey at pagsubok.

7. Makinig sa tugtog ng kampana, mga musikal na gawa na may kampana.

8. Upang pag-aralan ang impluwensya ng ingay sa paaralan, pagtunog ng kampana, mga kampanang pangmusika sa eksperimento.

9. Bisitahin ang international bell ringing festival sa Usolye, Perm region.

10. Bumuo ng mga panukala upang ayusin ang problema.

11. Magsagawa ng mga aktibidad sa paaralan upang maalis ang problema: magsalita sa klase, sa V rehiyonal na siyentipiko at praktikal na kumperensya "Ang aking unang hakbang sa agham."

12. Interbyuhin ang direktor ng gymnasium tungkol sa mga gastos sa pananalapi sa pagpapalit ng kampana ng paaralan.

13. Ihambing ang mga resulta bago at pagkatapos ng pagpapalit ng tawag at gumawa ng mga konklusyon.

14. Makilahok sa all-Russian na kumpetisyon ng mga gawaing pananaliksik na "Young Researcher" upang makakuha ng isang ekspertong pagtatasa.

Ang layunin ng pananaliksik ay ang katawan ng tao.

Ang paksa ay isang kampana ng paaralan, pagtunog ng kampana, mga himig na may mga kampana.

Ang gawain ay isang teoretikal at praktikal na pananaliksik. Ang kahalagahan nito ay nakasalalay sa katotohanang pinatutunayan nito ang masamang epekto ng kampana ng paaralan sa kalusugan ng mga tao sa paaralan. Ang praktikal na halaga ng trabaho ay nakasalalay sa katotohanan na, gamit ang halimbawa ng aming gymnasium, napatunayan na pagkatapos palitan ang kampana, ang negatibong epekto ng kampana at pagkamayamutin ay nabawasan para sa lahat ng mga mag-aaral at guro.

Iba't ibang mga mapagkukunan ng impormasyon ang ginamit upang isulat ang akda: mga encyclopedic na diksyunaryo, mga programa sa TV, Internet, mga akdang pampanitikan, mga gawang musikal ng klasikal na musika, pagtunog ng kampana.

Bahagi 1. kampana ng paaralan

1. 1 Impluwensya ng paaralanang tawag sa katawan ng tao

Taun-taon, isang kampana na nasa kamay ng isang first-grader na nakaupo sa balikat ng isang high school student ang nagbubukas ng mga pinto ng paaralan at tinatawag ang mga estudyante para mag-aral. Ngunit ang holiday ay tapos na, ang mga karaniwang araw ay darating, at ito ay hindi isang masayang kampana na nagpupulong upang mag-aral, ngunit isang malakas at matalim na tawag. Nakakainis ang kanyang tunog na nanginginig ka, tinakpan mo ang iyong mga tenga gamit ang iyong mga kamay at gusto mong tumakbo palayo sa kanya. Pero paulit-ulit ka niyang hinahabol, araw-araw.

Ito ay kilala na ang ligtas na antas ng ingay para sa isang tao ay 40 dB. Tunog ng kampana ng paaralan 100 dB. Ito ay nagpapatunay na lumampas sa ligtas na antas ng dalawa at kalahating beses. Ang kampana ng paaralan ay isa lamang bahagi ng ingay ng paaralan, kung saan idinagdag ang hiyawan at pagtakbo sa paligid sa mga pahinga, ingay mula sa kalye. Ang polusyon sa ingay ay pumapangalawa sa mga tuntunin ng mga mapanganib na epekto sa katawan ng tao pagkatapos ng kemikal na polusyon sa kapaligiran. Sinasabi ng mga doktor na ang ingay ay nakakagalit sa isang tao. Ang masasamang tao ay palaging may masamang kalooban, na nakakaapekto hindi lamang sa kanilang sarili, kundi pati na rin sa mga nakapaligid sa kanila. Nagkasakit sila mula sa patuloy na pangangati. Sa modernong gamot, lumitaw ang diagnosis na "Chronic anger".

Ang isang tawag ay isang tunog. Ang tunog ay mga vibrations na nakakaapekto sa buong kalawakan. Ayon sa Swiss scientist na si Hans Yenni at sa Japanese scientist na si Emoto Masaru, na nagsasabing ang isang droplet, na nanginginig sa ilalim ng impluwensya ng tunog, ay may anyo ng isang three-dimensional na bituin o isang double tetrahedron sa mga bilog. Kung mas mataas ang dalas ng vibration, mas kumplikado ang mga form. Ngunit, sa sandaling humina ang tunog, ang pinakamagagandang pormasyon ay muling nagiging sa anyo ng isang patak ng tubig (ilustrasyon Blg. 1 ng apendiks).

Ang istraktura ng tubig ay kinokopya ang larangan ng impormasyon kung saan ito matatagpuan, at ang katawan ng tao ay binubuo ng 90% na tubig. Samakatuwid, kung ang isang tao, na binubuo ng 90% na tubig, ay nasa ilalim ng impluwensya ng "tamang" musika, ang dalas ng panginginig ng boses na kung saan ay tumutugma sa panginginig ng boses ng kanyang katawan, kung gayon ang gayong tao ay hindi natatakot sa anumang mga sakit.

1. 2 karanasan sa Australia

Ang pagkakaroon ng pag-aaral ng mga mapagkukunan sa Internet, naging kilala na ang kampana ng paaralan ay hindi lamang nakakainis sa aking pandinig, kundi pati na rin sa pagdinig ng mga mag-aaral sa paaralan ng Australia sa Mattersburg. Ang pamamahala ng paaralan ay dumating sa konklusyon na ito ay lalong mahirap para sa mga mag-aaral sa elementarya na natatakot dahil sa ugali. Sanay sa isang malambot na kapaligiran sa tahanan, ang mga bata ay nakakaranas ng stress sa panahon ng taon ng pag-aaral, at ito ay maaaring negatibong makaapekto sa karagdagang pagbuo ng psyche. Ang mga guro ng paaralang ito ay naniniwala na ang mga bata ay hindi dapat ma-stress muli at nakahanap ng solusyon sa problemang ito sa pamamagitan ng pagpapalit ng kampana ng "malambot na musika", na, ayon sa mga psychologist, ay lumilikha ng isang kaaya-ayang kalooban at nagpapataas ng kahusayan. Ngayon, dalawang minuto bago matapos ang aralin, isang malumanay na himig ang nagsimulang tumunog nang tahimik sa silid-aralan, na nag-set up sa mga mag-aaral at guro upang tapusin ang aralin. Palakas ng palakas at kapag natapos na, tapos na ang lesson. Ang mga mag-aaral ay may oras upang sagutin ang mga tanong ng mga guro, at ang mga guro mismo, na kadalasang nakakalimutan ang tungkol sa oras, ay maaaring mahinahong tapusin ang aralin. Walang tumatalon sa matalim na tunog, at ang mga estudyante ay hindi nagmamadali, nangongolekta ng kanilang mga gamit. Ang direktor ng paaralan na si Johanna Schwartz ay natutuwa tungkol sa bagong tawag: “Noon, ang mga bata ay tumalon mula sa kanilang mga upuan at mabilis na sumugod sa break, na nagpapatumba sa isa't isa habang naglalakbay. Ito ay isang karagdagang sakit ng ulo para sa mga guro at stress para sa mga mag-aaral, ngunit ngayon ang lahat ay nagbago para sa mas mahusay. Sa aking opinyon, ito ay isang napakahusay na solusyon sa problema, at bilang isang batang musikero, ito ay malapit sa akin. Ngunit may problema sa pagpili ng mga melodies, dahil ang iba't ibang tao ay gusto ng iba't ibang musika.

1. 3 Therapy sa musika

Ang musika ay palaging nagpapagaling sa sangkatauhan. Kahit na sa III siglo. BC. gamit ang mga espesyal na piling melodies, pinagaling nila ang mapanglaw, mga sakit sa nerbiyos at sakit sa puso. Noong 90s ng ikadalawampu siglo. lumitaw ang konsepto ng "music therapy" - isang paraan batay sa nakapagpapagaling na epekto ng musika sa sikolohikal na estado ng isang tao. Maraming mga mananaliksik ang naniniwala na ang nakapagpapagaling na kadahilanan ng musika ay ritmo. Ang bawat organ ng katawan ng tao ay nag-vibrate, at ang vibration na ito ay maaaring tumutugma o hindi sa vibrations ng ilang mga instrumentong pangmusika. May siyentipikong ebidensya na kapag ang isang organ ay may sakit, nagbabago ang ritmo nito. Ngunit kung pinamamahalaan mong pumili ng tamang musika upang tumugma sa ritmo ng may sakit na organ sa instrumento, pagkatapos ng ilang sandali ay maibabalik ang ritmo. Sa isang pag-aaral ng musika na isinulat ng iba't ibang kompositor, natuklasan ng French otolaryngologist na si Alfred Tomatis na ang musika ni Mozart ay naglalaman ng pinakamaraming high-frequency na tunog na nagre-recharge at nagpapagana sa utak. Karamihan sa mga gawa ng Mozart, Vivaldi, Bach ay may perpektong ritmo - 60 beats bawat minuto, na tumutugma sa isang natural, malusog na tibok ng puso. Ang klasikal na musika sa isang orkestra na pagtatanghal ay magkakasuwato na nakakaapekto sa buong katawan.

Ang propesor ng University of Cheffield na si Katie Overy ay nagpahayag ng mga benepisyo ng musika:

Pagpapabuti ng antas ng mga kasanayan sa pagbasa;

Pagtaas ng antas ng mga kasanayan sa pagsasalita;

Pagpapabuti ng mga kasanayang kailangan upang malutas ang mga problema sa spatial at temporal;

Pagpapabuti ng mga kakayahan sa pandiwa at pagbibilang at aritmetika;

Pagpapabuti ng konsentrasyon;

Pagpapabuti ng memorya;

Pinahusay na koordinasyon ng motor.

May mga musical recipe para sa lahat ng okasyon:

Upang i-activate ang aktibidad ng utak - Chopin "Mazurka", Strauss "Waltz", Mozart "I at III na mga bahagi mula sa piano sonatas", "Rondo", waltzes mula sa mga ballets ni Tchaikovsky, "On the troika", "Spring" mula sa Vivaldi's "Seasons", mga martsa, atbp.

Para huminahon - Beethoven "Symphony No. 6" part 2, Schubert "Ave Maria", Brahms "Lullaby", Chopin "Nocturne in G Minor", Debussy "Light of the Moon", Mozart "Little Night Serenade" part 2, "Winter" mula sa "The Seasons" ni Vivaldi, duet nina Lisa at Polina mula sa opera ni Tchaikovsky na "The Queen of Spades", atbp.

Upang pagalingin ang sakit ng ulo - Khachaturian "Masquerade Suite", Mozart "Don Giovanni", Liszt "Hungarian Rhapsody No. 1", Beethoven "Fidelio", polonaise ni Oginsky, atbp.

Alisin ang insomnia - Sibelius "Sad Waltz", mga dula ni Tchaikovsky, Grieg "Peer Gynt", atbp.

Para mabawasan ang galit - Bach "Italian Concerto", Haydn "Symphony".

Ang mga musicologist ay nagmungkahi ng isang paraan ng pagpapagaan ng ingay: ang mahusay at wastong napiling musika ay nakakaapekto sa kahusayan ng trabaho.

Konklusyon: ang pagpapalit ng kampana ng paaralan ng mga melodies mula sa klasikal na musika ay hindi lamang magkakaroon ng positibong epekto sa katawan, kundi pati na rin dagdagan ang kahusayan sa trabaho. Ang lahat ay nagtatrabaho at napapagod sa mga aralin, kaya't ang himig ng tawag mula sa aralin ay dapat na nakapapawi, at mas mabuti kung ang tunog ay tumataas. Sa recess, gising ang lahat at naghahanda para sa lesson, kaya kailangan natin ng melody na nagpapagana sa utak. Nag-aaral sa isang paaralan ng sining ng mga bata at patuloy na nakikinig sa klasikal na musika, napagpasyahan kong ang himig ng "Dance of the Dragee Fairy" mula sa ballet na "The Nutcracker" ni P.I. Si Tchaikovsky, na nagsisimula nang tahimik at dahan-dahan, at pagkatapos ay lumalaki, ay magkasya tulad ng isang kampana mula sa isang aralin. At ang sikat na himig ng mga kampana ng Pasko ay tatawag sa aralin, na palaging nagbubunga ng isang masayang kalagayan sa lahat.

1.4 kampana ng paaralan

Ayon sa mga istoryador, ang unang kampana ng paaralan ay salamin. Ang sinaunang pilosopo at gurong Griyego na si Plato ay ginagamit upang tipunin ang kanyang mga mag-aaral para sa mga aralin. Binubuo ito ng dalawang sisidlan: isa - walang laman, ang isa ay may tubig. Tinawag itong clepsydra. Ang ideya ni Plato ay ang tunog ng naturang kampana ay tumagos at gumising sa mga mag-aaral sa umaga para sa mga klase.

Bago ang hitsura ng electric bell, ang lahat ng mga institusyong pang-edukasyon sa mundo ay gumamit ng isang tansong kampanilya. Ang pagtunog ng kampana ay dumating sa paaralan dahil ang mga unang paaralan ay parokyal, pagkatapos ay ang hudyat tungkol sa simula at pagtatapos ng aralin ay ibinigay ng kampana ng simbahan. Bilang karagdagan sa nakapagpapalakas na kalooban, ang pagtunog ng kampana ay maaaring mapawi ang sakit at tensiyon sa nerbiyos. Maging ang tunog ng maliit na kampana ng paaralan ay may nakakapagpagaling na mga vibrations. Ang kampana ay ang pinakamakapangyarihang instrumento ng music therapy.

Ang lakas ng tunog ay sinusukat sa decibels (dB). Ang ibig sabihin ng "Bell" ay "bell" sa English, at ang "deci" ay nangangahulugang sampu. Lumalabas na ang isang decibel ay katumbas ng tunog ng sampung kampana.

1.5 pagtunog ng kampana

Ang tunog ay enerhiya.

Ang mga tunog na kampanilya, bilang karagdagan sa mga frequency na maririnig sa tainga ng tao, ay nagpapalabas ng mga ultra- at infrasonic na alon.

Noong unang bahagi ng 70s ng ikadalawampu siglo, ang mga Swedish scientist ang una sa mundo na nakatuklas na ang mga tunog ng isang kampana ay literal na pumapatay ng mga pathogenic virus sa loob ng ilang segundo (lalo na, ang mga sanhi ng typhus, hepatitis at influenza). Hindi nakakagulat sa panahon ng mga epidemya sa loob ng maraming siglo sa Europa at sa Russia mayroong isang panuntunan - upang i-ring ang lahat ng mga kampanilya.

Ang mga modernong pisikong Ruso na sina A. Okharin at V. Isakov, na pinag-aralan ang mga katangian ng mga sound wave na nagmumula sa mga tunog na kampanilya at ang epekto nito sa nakapalibot na espasyo, ay dumating sa konklusyon na ang mga tunog ng isang kampanilya ay may nakapagpapasiglang epekto sa katawan ng tao. Ito ay kilala na ang mga ringer ay hindi dumaranas ng sipon. Ang bell ring ay ginagamit sa Russia at United States sa paggamot ng cancer - bell therapy. Ang sikreto ay ang mga kampana ay "nagpapalabas" ng mga tunog ng napakataas na dalas sa kasaganaan, sa katamtamang mga dosis, ay maaaring gumawa ng mga kababalaghan.

"Ang kampanilya ay nagpapalabas ng isang malaking halaga ng resonant ultrasonic radiation, na espirituwal at pisikal na nililinis ang espasyo," sabi ng siyentipikong Ruso na si Fotiy Yakovlevich Shipunov, na isa sa mga pinuno ng Biosphere Institute ng USSR Academy of Sciences.

Ang ultratunog ay may nakakarelaks na epekto sa katawan ng tao, at ang infrasound ay nagdudulot ng mga estado ng pag-igting, takot, pagkabalisa.

Dapat pansinin na ang pag-record ng audio ng pag-ring ng kampanilya ay walang mga katangian ng pagpapagaling tulad ng live na tunog, ngunit pinapawi din nito ang pag-igting ng nerbiyos.

Para makinig sa pagtunog ng kampana, noong Hunyo 15, 2013, kami ng aking pamilya ay bumisita sa VII International Bell Ringing Festival sa lungsod ng Usolye, Perm Territory. Matapos ang pagtunog ng mga kampana sa pagdiriwang, sumasang-ayon ako kay Propesor S.V. Smolensky, na nagsabi na ang pagtunog ng mga kampana ay kumakatawan sa "pinakamalakas na katangahan." Karamihan sa mga tumutunog ng kampana ay "kahit paano". Ang mga ito ay kinakailangan hindi lamang sa nais na magpatugtog ng mga kampana, ngunit din na magkaroon ng isang tainga para sa musika upang makakuha ng musika mula sa kampanilya orkestra. Ang sikat na theorist ng bell ring K.K. Pinangarap ni Saradzhev na magtanghal ng musikal, hindi mga kampana ng simbahan.

Bahagi2. Ang mga kampana ng paaralan ay masama sa iyong kalusugan.

2. 1 Ang negatibong epekto ng school bell sa katawan ng tao

Ang impluwensya ng kampana sa katawan ng tao ay pinag-aralan sa dalawang paraan: teoretikal at praktikal. Para sa isang teoretikal na pag-aaral, limang katangian ng impluwensya ng tawag ang napili: nagpapasaya, nagpapasaya, nakakatakot, nakakairita, at kumikilos nang hindi kasiya-siya. Ang mga katangiang ito ay inaalok sa iba't ibang respondent: 27 kaklase, 15 guro sa elementarya, 24 na batang musikero - mga mag-aaral ng paaralan ng sining ng mga bata No. 13 sa Perm - mga batang may magandang tainga para sa musika. Ang sarbey sa mga sumasagot ay isinagawa ng tatlong beses: sa simula ng taon ng pag-aaral noong Setyembre 3, 2012, kung kailan ang lahat ay nagpahinga pagkatapos ng mahabang bakasyon sa tag-araw, na may maligaya na kalagayan mula sa simula ng taon ng pag-aaral, at walang pagod mula sa pag-aaral. Sa pangalawang pagkakataon - sa pagtatapos ng unang kalahati ng taon noong Disyembre 25, 2012, nang naipon ang mood at pagkapagod bago ang Bagong Taon sa loob ng apat na buwang pag-aaral. At sa ikatlong pagkakataon - sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral noong Mayo 17, 2013, kapag ang pre-holiday mood mula sa paparating na mga pista opisyal ng tag-init at matinding pagkapagod mula sa pag-aaral para sa taon ng pag-aaral. Ang pagtatanong sa pagtatapos ng taong pang-akademikong may bagong musical bell ay isinagawa sa mga kaklase at guro ng gymnasium No. 31 sa Perm at mga batang musikero na hindi mga estudyante ng gymnasium.

Ang mga resulta ng survey (talahanayan Blg. 1 ng apendiks) ay nagpapakita na sa simula ng taon ang kampana ng paaralan ay nakalulugod sa mas maraming kaklase (29%) kaysa sa mga batang musikero (13%) at mga guro (10%). Nakakatuwa ang 11% ng mga kaklase, 10% ng mga guro at wala ni isang musikero. Tinatakot nito ang 14% ng mga kaklase, 13% ng mga musikero at hindi isang guro. Ang tawag ay nakakairita sa mas maraming guro (40%) kaysa sa mga kaklase (25%) at musikero (20%). Ito ay may hindi kanais-nais na epekto sa 54% ng mga batang musikero, 40% ng mga guro at 21% ng mga kaklase. Kung nakikita mo ang mga resulta na nakuha sa isang diagram, kung gayon ang lahat ng mga sumasagot ay may mga negatibong katangian: nakakatakot, nakakainis at hindi kasiya-siyang pagkilos, sila ay nanaig sa mga positibo: ito ay nakalulugod at nakakaaliw. (diagram No. 1 ng apendiks).

Mula dito, ang kampana ng paaralan sa simula ng taon ng pag-aaral, kapag walang pagod mula sa pag-aaral at trabaho, ay nakakaapekto sa mga mag-aaral (60%), mga guro (80%) at mga batang musikero (87%).

Sa pagtatapos ng unang kalahati ng taon, ang bilang ng mga kaklase na nasiyahan sa tawag ay bumaba ng 5%, nakakatuwa - ng 7%, nakakainis - ng 1%. Tumaas ang bilang ng mga kaklase na natakot sa tawag ng 2% at hindi kanais-nais na apektado ng 11% (Talahanayan Blg. 2 ng apendiks). Ang paghahambing ng mga resulta ng mga kaklase sa loob ng kalahating taon, maaari nating tapusin na sa pagtatapos ng unang kalahati ng taon, ang mga positibong katangian ng impluwensya ay bumaba, habang ang mga negatibo ay tumaas (comparative diagram No. 2 ng apendiks).

Para sa mga layuning dahilan, hindi posible na magsagawa ng survey sa pagtatapos ng unang kalahati ng taon sa mga guro at batang musikero.

Batay sa teoretikal na data na nakuha, maaari nating tapusin na ang kampana ng paaralan ay negatibong nakakaapekto sa katawan ng tao. Sa taon ng pag-aaral, tumataas ang negatibong epekto.

school bell irritability harmfulness

2.2 Pagkairita

Ang hindi kanais-nais na impluwensya ng kampana ng paaralan ay nagdaragdag ng pagkamayamutin. Upang malaman ang tungkol sa pagkamayamutin ng mga taong palaging nasa paaralan, ang pagsubok ay isinagawa sa simula ng taon ng pag-aaral noong Setyembre 3, 2012, sa pagtatapos ng unang kalahati ng taon noong Disyembre 25, 2012. Ang parehong mga respondent ay nakibahagi sa pagsubok. Tinutukoy ng pagsubok (aplikasyon) ang tatlong antas ng pagkamayamutin: labis na inis, na inis sa lahat, kahit na hindi gaanong mahalaga. Mabilis silang magalit, madaling magalit. At sinisira nito ang sistema ng nerbiyos, kung saan nagdurusa ang iba. Karaniwang naiirita, na naiirita lamang sa mga hindi kasiya-siyang bagay at hindi gumagawa ng drama mula sa ordinaryong kahirapan. At napakabalanse. Ang mga resulta ng antas ng pagkamayamutin sa simula ng taon ng pag-aaral (Talahanayan 3) ay nagpapakita na ang mga guro (7%) ay mas magagalitin sa simula ng taon ng pag-aaral kaysa sa mga kaklase (4%) at mga batang musikero (4%).

Sa pagtatapos ng unang kalahati ng taon, ang pagsubok ay isinagawa lamang sa mga kaklase. Ang mga resulta ay nagpakita (diagram Blg. 3 ng apendiks) na ang bilang ng lubos na inis ay nanatiling pareho, at ang bilang ng balanse ay bumaba ng 17%.

Konklusyon: sa simula ng taon ng pag-aaral, ang mga guro ay mas magagalitin kaysa sa mga kaklase at batang musikero. Sa pagtatapos ng unang kalahati ng taon, ang pangangati sa mga kaklase ay tumataas dahil sa pagbaba ng bilang ng mga balanse.

2.3 Pagpapalit ng kampana ng paaralan

Ang kampana ng paaralan ay may masamang epekto sa katawan ng tao. At ayon sa resulta ng sarbey (diagram No. 4 ng apendiks), karamihan (47%) ng mga respondente ay pabor na palitan ang kampana ng paaralan ng tunog ng kampana.

Ang kampana ng paaralan ay may negatibong epekto sa katawan, ang kampana ay may positibong epekto. Samakatuwid, maraming mga pagpipilian ang iminungkahi upang malutas ang problemang ito:

Ang unang pagpipilian: kumikilos tulad ng Plato, gumamit ng isang glass bell. Empirically, sinubukan kong ulitin ang imbensyon ni Plato (larawan No. 1 ng application).

Nangangailangan ito ng dalawang sisidlang salamin: ang isa ay malaki, ang isa ay mas maliit. Una, ibuhos ang tubig sa isang mas maliit na sisidlan at ilagay ito sa isang malaking isa, kumatok, ang tunog ay tunog. Pagkatapos ay ibuhos ang tubig sa isang malaki at ilagay ang isang maliit na walang laman sa tubig, ang tunog ay naging muffled. Ipinapalagay ko na ginamit ni Plato ang parehong pamamaraan. Ito ay simple, ligtas, matipid at maaaring tumunog sa silid-aralan sa panahong ito. Gayunpaman, para sa isang modernong paaralan na may maraming mga silid-aralan at sahig, mayroon itong isang bilang ng mga disadvantages: ang tubig ay maaaring tumapon at mabasa ang mga papel sa mesa, at, bilang karagdagan, ang guro ay dapat palaging tandaan ang oras para sa aralin at pahinga, at kung mayroong higit sa isang guro sa paaralan, kung gayon ang oras ay maaaring hindi magkatugma at ito ay magiging gulo. Maaari itong ilapat sa isang paaralan na may isang klase.

Ang pangalawang opsyon: makipag-ugnayan sa direktor ng gymnasium na may kahilingang bumili ng kampana para sa bawat klase, mas mabuti ang kampana ng Valdai, at tatawagin sila ng guro sa pagtatapos at simula ng aralin. Ang pag-ring ng kampana ay hindi lamang nagdudulot ng maririnig na mataas at mababang tunog, kundi pati na rin ng hindi nakikitang ultra- at infrasound, na maaaring pumatay ng mga virus at bacteria. Ang opsyon na ito ay may malaking kalamangan, dahil sa panahon ng mass viral infections, ang mga paaralan ay hindi na kailangang ma-quarantine. Ngunit mayroon din itong mga disadvantages sa abala para sa guro upang patuloy na subaybayan ang oras. Maaari kang bumili ng isang malaking kampana, magtalaga ng isang espesyal na bell ringer na lalakad sa kahabaan ng corridor at ring, ngunit ang landas ng bell ringer sa kahabaan ng corridor ay mas magtatagal kaysa sa pahinga.

Ang pangatlong opsyon ay pagsamahin ang musika sa pagtunog ng kampana at i-on ito sa halip na tumunog. Ang pamamaraan na ito ay ginagamit sa music therapy upang mapawi ang pagkamayamutin at mental na stress sa mga bata. Sa kabila ng katotohanan na ang pag-record ng audio ng pag-ring ng kampana ay walang mga katangian ng pagpapagaling, tulad ng isang live na tunog, ngunit kahit na ito ay nagpapagaan ng stress sa pag-iisip.

Para sa aming gymnasium, pinili ko ang pangatlong opsyon at bumaling noong Marso 10, 2013 sa direktor na si Lyudmila Vladislavovna Serikova na may kahilingan na palitan ang kampana ng mga melodies na may mga kampanilya: mga kampanilya.

Bilang karagdagan, iminungkahi niya na i-on ng direktor ang klasikal na musika sa mga pahinga sa sumusunod na pagkakasunud-sunod: sa simula ng mga klase - masigla, ang "Masquerade Suite" ni Khachaturian, "Snowstorm" ni Sviridov, "Don Giovanni" ni Mozart, atbp., sa gitna. - kalmado, Beethoven's "Symphony No. 6" bahagi 2, Schubert "Ave Maria" at iba pa, sa dulo - makinis, Strauss "Waltz", Chopin "Mazurka".

Sinuportahan ng direktor ang aking bersyon at mula noong Abril 1, 2013 sa aming gymnasium ay tumunog na ang kampana ng mga kampana ng Pasko at ang musika ng Sayaw ng Diwata ng Dragee. Bilang karagdagan, ang "Spring Waltz" ni Chopin ay tumunog sa isang pahinga.

Noong Nobyembre 15, 2013, kinapanayam ko ang direktor ng gymnasium na si L.V. Serikova (larawan No. 2 ng apendiks) upang malaman ang tungkol sa halaga ng pera na ginugol ng gymnasium upang palitan ang kampana. Ang mga gastos ay umabot sa 325,000 rubles. (Mga tanong at sagot sa application).

Sa pagtatapos ng akademikong taon noong Mayo 17, 2013, isinagawa ang pagsubok sa parehong mga katanungan tulad ng sa simula ng taon upang makakuha ng mga resulta sa antas ng pagkamayamutin pagkatapos palitan ang tugtog ng mga kampana. Pati na rin ang isang survey tungkol sa epekto ng isang bagong tawag sa katawan. Isinagawa ang pagsubok at pagtatanong sa mga kaklase at guro ng aming gymnasium at mga batang musikero na hindi nag-aaral sa aming gymnasium. Ang mga resulta ay kamangha-manghang. Ito ay lumabas na sa loob ng wala pang dalawang buwan, ang mga sobrang inis na kaklase at guro ay nawala, ngunit ang bilang ng labis na inis na mga batang musikero ay tumaas ng 3% kumpara sa simula ng taon ng pag-aaral. Bumaba ng 5% ang bilang ng mga gurong medyo naiirita. Sa mga kabataang musikero na hindi mga estudyante ng aming gymnasium, ang bilang ng mga taong medyo naiirita ay bumaba ng 11%, habang sa mga kaklase ay tumaas ito ng 4%. Ang bilang ng mga balanse ay tumaas para sa lahat: para sa mga kaklase ng 4%, para sa mga guro ng 12% at para sa mga batang musikero ng 8% kumpara sa simula ng taon (Talahanayan Blg. 4 ng apendiks).

Ang mga kagiliw-giliw na resulta ay nakuha sa epekto ng tawag sa katawan. Ang bilang ng mga kaklase at guro ng aming gymnasium, kung saan ang kampana ay pinalitan ng mga himig, at ang bilang ng mga batang musikero sa kanilang mga paaralan ay tumunog ang lumang kampana, na kung saan ang kampana ay nakalulugod at nakakatuwa, ay tumaas nang malaki, at ang bilang ng lahat ng mga sumasagot. , kung kanino ang kampanilya ay nakakainis, nakakatakot at may hindi kasiya-siyang epekto, ay makabuluhang nabawasan ( talahanayan No. 5 ng apendiks).

Batay sa mga resultang ito, mahihinuha na ang pakikinig sa klasikal na musika at pagtugtog ng musika ay nakakapag-alis ng inis at may kapaki-pakinabang na epekto sa katawan ng tao.

Ang resulta ng survey na isinagawa sa mga kaklase at guro ng aming gymnasium ay nagpakita na ang bilang ng mga kaklase sa pagbabalik ng lumang kampana at sa pag-alis ng bagong kampana ay naging pareho (42%). Masaya ang mga guro sa bagong tawag (75%).

Ang resulta ng Melody Preference Survey ay nagpakita na ang karamihan (91%) ay nagustuhan ang himig ng mga kampana ng Pasko.

Iba ang mga opinyon tungkol sa impluwensya ng melody ni Chopin na "Spring Waltz" sa recess. Batay sa mga resulta ng sarbey, maaari nating tapusin na ang "Spring Waltz" ni Chopin, na nilalaro sa recess, ay nagpapakalma ng mas malaking bilang (86%) ng mga respondent.

Para sa praktikal na pananaliksik, ang mga pamamaraan ng Swiss scientist na si Hans Yenni at ang Japanese scientist na si Emoto Masaru ay kinuha, na binubuo sa pakikinig sa mga tunog na may tubig at ang karagdagang pagyeyelo nito.

Limang uri ng mga tunog ang kinuha para sa eksperimento: ingay sa silid-aralan sa isang araw ng paaralan, mga ringtone na "Christmas bells", melodies na "Dance of the Dragee Fairy" mula sa ballet na P.I. Ang "The Nutcracker" ni Tchaikovsky, ang tugtog ng kampana ng Valdai, katahimikan na walang tunog.

Upang makakuha ng larawan ng ingay sa silid-aralan, ang sumusunod na eksperimento ay isinagawa: ang tubig ay ibinuhos sa isang garapon mula sa gripo sa silid-aralan, inilagay sa mesa ng guro at tumayo doon nang isang araw noong Pebrero 11, 2014, pagkatapos ay dinala. bahay, ibinuhos sa isang Petri dish at nagyelo sa freezer . Pagkatapos ay kinunan ng larawan gamit ang Nokia Asha 501 phone camera sa 3.2 MP (larawan # 3 ng application).

Sa pagtingin sa frozen na tubig, maaari nating tapusin na ang isang pattern ay nabuo kung saan ang iba't ibang mga linya ay nakikita, ang ilan ay malaki, ang iba ay maliit, na matatagpuan nang random, nang walang tiyak na pattern at simetrya.

Upang makakuha ng larawan ng katahimikan, ang tubig ay kinuha mula sa gripo sa apartment, ibinuhos sa isang Petri dish at nagyelo sa freezer (larawan No. 4 ng application). Pagguhit ng katahimikan na walang mga linya at pattern.

Upang makakuha ng larawan ng pag-ring ng Valdai bell, ibinuhos ang tubig sa isang Petri dish at isang singsing ang ginawa sa ibabaw nito, pagkatapos ay inilagay ang tasa sa isang freezer (larawan No. 5 ng apendiks). Ang pattern ng ring ng Valdai bell ay katulad ng hugis ng isang kampanilya, sa ulo kung saan ang mga linya ay tuwid at kalat-kalat na matatagpuan, at sa sound ring ang mga linya ay maliit, madalas na nakaayos sa isang kalahating bilog.

Upang makakuha ng larawan ng melody na "Christmas Bells", ang tubig ay kinuha sa isang Petri dish, inilagay malapit sa computer kung saan tumunog ang melody, pagkatapos ay nagyelo sa freezer. Ang pagguhit ng melody ay mukhang isang bulaklak na may mga matulis na talulot (larawan No. 6 ng aplikasyon).

Upang makakuha ng isang larawan ng melody na "Dance of the Dragee Fairy" mula sa ballet ni P.T. Tchaikovsky na "The Nutcracker", ang tubig ay kinuha sa isang Petri dish, na inilagay malapit sa computer kung saan tumunog ang melody, pagkatapos ay nagyelo sa freezer. Ang pagguhit ng melody ay mukhang isang limang-tulis na bituin o isang snowflake (larawan No. 7 ng application).

Batay sa mga eksperimento, mahihinuha natin na ang tunog ng katahimikan ay walang pattern, ang pattern ng pagtunog ng Valdai bell ay katulad ng isang kampanilya na may magagandang simetriko na linya na nakaayos sa kalahating bilog, ang pattern ng ingay sa silid-aralan na may asymmetrical na mga linya ng iba't ibang ang mga haba ay random na nakaayos, ang pattern ng "Sayaw" mula sa The Nutcracker » bilang isang five-pointed star o snowflake, ang pagguhit ng "Christmas bells" bilang isang bulaklak na may mga matulis na talulot. Sa limang tunog na kinuha para sa mga eksperimento, ang magagandang mga guhit ay may mga melodies at bell.

Batay sa praktikal na pananaliksik, ang mga sumusunod na konklusyon ay maaaring makuha:

1. Ang tubig ay nagtatala ng impormasyon tungkol sa mga tunog na malapit dito.

2. Ang iba't ibang tunog ay may iba't ibang pattern.

3. Walang pattern ang tunog ng katahimikan.

4. Ang tunog ng kampana ng Valdai ay katulad ng isang kampana.

5. Ang tunog ng "Dance Fairy Dragee" ay parang five-pointed star.

6. Ang tunog ng mga kampana ng Pasko ay parang bulaklak na may matinik na talulot.

Isinasaalang-alang ang mga resulta ng teoretikal at praktikal na pananaliksik, maaari nating tapusin na ang mga melodies na may mga kampanilya at kampanilya ay lumilikha ng magagandang pattern at may kapaki-pakinabang na epekto sa katawan ng tao.

Batay sa mga resulta ng pag-aaral, maaari itong maging konklusyon na ang pagbubukod ng isang bahagi mula sa ingay ng paaralan - isang matalim na kampanilya, pakikinig sa klasikal na musika at pagtugtog ng musika ay nagpapaginhawa sa pangangati at binabawasan ang mga nakakapinsalang epekto ng ingay sa katawan ng tao.

Konklusyon

Noong una tayong tumawid sa threshold ng paaralan sa tunog ng isang masaya at masayang kampana, hindi man lang tayo naghihinala na ang matalim na tunog ng kampana ng paaralan ay mas makakatakot at makakainis sa atin. Ang tunog ng kampana ng paaralan ay lumampas sa ligtas na antas ng ingay ng dalawa at kalahating beses. Ang kampana ay isa lamang bahagi ng ingay ng paaralan. Ang ingay ay may masamang epekto sa katawan ng tao. Mula sa ingay, ang isang tao ay nagiging iritable at nagagalit. Binibigyang-pansin ng World Health Organization ang pagmamaliit ng publiko sa epekto ng ingay sa kalusugan, na nagbibigay-pansin sa patuloy na pagtaas ng ingay sa background. Napatunayan na ang paglampas sa pinahihintulutang mga antas ng ingay ay humahantong sa pagtaas ng excitability ng nervous system, kapansanan sa memorya, mga karamdaman sa sirkulasyon, atbp.

Nasa simula na ng taon ng pag-aaral, ang kampana ng paaralan ay negatibong nakakaapekto sa karamihan ng mga tao. Ang mapaminsalang impluwensyang ito ay tumitindi sa kalagitnaan ng taon ng pag-aaral. Ang negatibong epekto ng kampana ay humahantong sa pagtaas ng pagkamayamutin at karamihan sa mga tao ay gustong palitan ang kampana ng paaralan. Ako, tulad ng karamihan sa mga taong nakapanayam, ay agad na gustong baguhin ang tawag. Kung papalitan natin ng musika ang kampana ng paaralan, tulad ng ginawa nila sa isa sa mga paaralan sa Australia, bababa ang mga masasamang epekto. Mula sa unang baitang, paggawa ng mahusay na pagsasaliksik, napagtanto ko na hindi sapat na magsaliksik at tumuklas ng bago para sa iyong sarili, ngunit kailangan mo ang iyong mga natuklasan upang maipakilala sa pang-araw-araw na buhay at pagbutihin ito. Maswerte ako na ang direktor ng aming gymnasium L.V. Sinisikap ni Serikova na mapabuti ang buhay paaralan ng mga mag-aaral at guro, at tumagal ng kaunting oras mula sa aking ideya na baguhin ang kampana sa pagpapatupad nito. Pinatunayan ng proyektong ito na, nang ipatupad ang aking mga panukala na palitan ang kampana ng paaralan ng mga himig ng mga kampana, sa loob ng wala pang dalawang buwan ay walang masyadong magagalitin na tao sa paaralan, at ang bilang ng mga balanse ay tumaas. Ang mga bagong kampana ng paaralan ay mas kasiya-siya at nakakatuwa kaysa sa nakakatakot at nakakainis. Ang pakikinig sa klasikal na musika sa recess ay nagpapatahimik sa mga tao. Ang pagkakaroon ng pagbisita sa internasyonal na pagdiriwang ng pag-ring ng kampana (larawan No. 8 ng apendiks), kumbinsido ako sa kawastuhan ng napiling bersyon ng kampana ng paaralan, dahil upang makakuha ng musikal, maganda at melodic na kampanilya, kailangan mong magkaroon ng tainga para sa musika, talento at kasanayan.

Isinasaalang-alang na ang isang tao ay binubuo ng 90% na tubig, at kinokopya ng tubig ang nakapalibot na larangan ng impormasyon, ang mga larawan ng nagyeyelong tubig ng musika at pagtunog ng kampana ay mas maganda kaysa sa mga larawan ng katahimikan at malamig na ingay. Nakikilahok sa rehiyonal na pang-agham at praktikal na kumperensya (ilustrasyon Blg. 2 ng apendiks), ang kumpetisyon sa pagsusulatan ng Russia (larawan Blg. 3 ng apendiks), nais kong iguhit ang atensyon ng mga mag-aaral, guro at magulang sa problema ng mapaminsalang epekto ng tawag sa katawan ng tao. At gayundin sa katotohanan na ang problemang ito ay malulutas sa pamamagitan ng paglalapat ng aking mga mungkahi sa lahat ng paaralan sa Russia at sa buong mundo. Opinyon ng isang dalubhasa ng All-Russian contest na "Young Researcher" tungkol sa aking trabaho: "Mahal na Vladislav Ilshatovich! Maraming salamat sa iyong kawili-wili at kapaki-pakinabang na gawain. Sa panloob na seksyon ng kumperensya, ang iyong ulat ay tiyak na pukawin ang malaking interes ng madla. Nais kong magtagumpay ka sa iyong karagdagang pananaliksik. Ang mga rekomendasyon para sa pakikilahok sa anim na harapang kumperensya ” ay nakumpirma ang pagiging kapaki-pakinabang ng aking pananaliksik at nagbigay ng lakas sa karagdagang pananaliksik.

Gusto kong maging masaya ang kampana ng paaralan sa lahat ng paaralan sa mundo!

Salistahan ng panitikan

1. A.I. Tsvetaeva, N.K. Saradzhev "Master ng magic ringing". M. "Musika", 1988.

2. Malaking isinalarawan na paliwanag na diksyunaryo ng wikang Ruso.

3. Kotova M. Nakapagpapagaling na tunog. Agham at buhay. 1990. No. 6.

4. Rakin A.G. Malaki at maliit na alon: non-fiction literature. M. Det.lit., 1985.

5. Sharikov I.G. Sa paggamit ng mga kampana at beats sa music therapy M.2000

6. http: // www.kolokola.ru

7. http://wikipedia.org/wiki/Raspberry Ringing

9. http://wikipedia.org> Bell

10. http://ru.wikipedia.org/wiki/ Ultrasound

11. http://ru.wikipedia.org/wiki/ infrasound

12. http: //narodinfo.ru/articles/61685. html

13. http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-17810/

14. http://shkolazhizni.ru>Mga Artikulo>0/n-8458. Sinarevskaya "Ano ang lihim ng pag-ring ng kampanilya."

15. http: //dslov.narod/ru/fslov/59.htm

16. utro.ru/articles/2003/10/30/245. Marta Vesloukhova "Kampanilya ng paaralan - isang pag-atake sa isip sa isang bata."

17. rtwiki.iteach.ru/index.php./Occupation of the circle Health of my school/Vishnyakova Z.M./Buinsk/2012

18. svetan.ru.>musikoterapia.html

19. lazarev.org>interesting||news…kolokolov/

20. neoglavnom.com/na-zdorovje…lechenie…zvon-kolokola

21.pritvor.kz.pridel/cerkov/doroga/264-2011-06-2614

22. nsportal.ru>Scarlet sails>borba-so-shkolnym-shumom

23. www.KFS-Koltsova.biz

24. the-day-x.ru>pamyat-vody.html

25. cosmoforum.ucoz.ru>Etika>19-285-1

26. zhallo.ru>nepoznannoe/kolokolnyj-zvon

27. http://ethnocolocol.ru/load/muzykalznaczvonnic/6-1-0-151 A. Pokrovsky "Sa musikal na kahalagahan ng mga belfries".

Apendise

Figure 1. Larawan ng tubig sa ilalim ng impluwensya ng iba't ibang musika, iba't ibang mga salita

Talahanayan 1. Mga resulta ng sarbey ng epekto ng kampana sa simula ng taon ng pag-aaral

Diagram 1. Epekto ng kampana sa simula ng taon ng pag-aaral

Talahanayan 2. Pahambing na resulta ng sarbey ng impluwensya ng mga tawag ng mga kaklase sa simula at pagtatapos ng semestre.

Diagram 2. Comparative data sa epekto ng tawag sa mga kaklase sa loob ng kalahating taon

Pagsubok "Naiinis ka ba?..."

Mga pagpipilian sa sagot: "napaka" - 4 na puntos, "hindi partikular" - 1, "hindi" - 0.

			Hindi partikular
	Ang gusot na pahina ng pahayagan na gusto mong basahin?
	Sobrang lapit ng kausap?
	Kapag may umubo sa direksyon mo?
	Kapag may tumatawa na wala sa lugar?
	Kapag may sumubok na magturo sa iyo kung ano ang gagawin at kung paano ito gagawin?
	Kapag sa sinehan ang nakaupo sa harap mo ay patuloy na umiikot at nagkokomento sa plot ng pelikula?
	Kapag sinusubukan mong isalaysay muli ang balangkas ng isang kawili-wiling libro na iyong babasahin?
	Malakas magsalita sa recess?
	Isang taong kumpas habang nagsasalita?

Higit sa 30 puntos: Hindi ka mauuri bilang isang kalmado at balanseng tao. Ang lahat ay nakakainis sa iyo, kahit na ang pinakamaliit na bagay. Ikaw ay mabilis magalit, madaling magalit. At sinisira nito ang sistema ng nerbiyos, kung saan nagdurusa ang iba.

Mas mababa sa 30: Maaari kang maiuri bilang ang pinakakaraniwang kategorya ng mga tao. Tanging ang pinaka hindi kasiya-siyang mga bagay ang nakakainis sa iyo, ngunit sa labas ng ordinaryong kahirapan, hindi ka gumagawa ng drama.

Mas mababa sa 9: Ikaw ay isang napaka-balanseng tao.

Talahanayan 3. Mga resulta ng pagsubok para sa pagkamayamutin sa simula ng taon

Diagram 3. Comparative data sa mga resulta ng pagsubok para sa pagkamayamutin sa mga kaklase sa simula ng taon ng pag-aaral at sa pagtatapos ng unang kalahati ng taon.

Diagram 4. Resulta ng sarbey tungkol sa pagpapalit ng kampana ng paaralan.

Mga tanong at sagot ng isang pakikipanayam sa direktor ng MAOU "Gymnasium No. 31", Perm L.V. Serikova Nobyembre 15, 2013

Tanong 1: paano mo nakuha ang ideya na palitan ang kampana?

Sagot: Matapos basahin ang iyong pananaliksik.

Tanong 2: anong mga teknikal na paraan ang ginamit upang palitan ang kampana?

Sagot: isang pampublikong address at broadcast system, kabilang ang: 2 amplifier, isang awtomatikong control system, isang trombone, 72 SWS-03 Inter-M loudspeaker, isang ROOKOT voice public address unit, 2 RM-01 na mikropono, isang laptop, Microsoft "Windows 7" software , 40 boxes 12x12 DEGROSS, 15 junction boxes UK-2P. Ang sistemang ito ay na-install bilang karagdagan sa sistema ng alarma sa sunog.

Tanong: Magkano pera ang kailangan mo para palitan ang tawag?

Sagot: 325,000 rubles.

Larawan 1. Panayam sa direktor ng MAOU "Gymnasium No. 31" L.V. Serikova

Talahanayan 4. Mga paghahambing na resulta ng pagsusulit para sa pagkamayamutin sa mga kaklase, guro at mga batang musikero sa simula at pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Talahanayan 5. Talahanayan ng paghahambing ng mga resulta ng epekto ng tugtog sa mga kaklase, guro at mga batang musikero sa simula at pagtatapos ng taon ng pag-aaral.

Larawan 2. Ingay sa silid-aralan

Larawan 3. Katahimikan

Larawan 4. Valdai bell ring

Larawan Blg. 5. Ang himig ng "Christmas bells"

Larawan 6. Ang himig ng "Dance of the Fairy Dragee" mula sa ballet na "The Nutcracker" ni P.I. Tchaikovsky

Larawan 7. International Festival of Bell Ringing at Sacred Music sa Usolye, Perm Territory 06/15/2013

Larawan 3. Larawan ng diploma ng nagwagi ng V rehiyonal na siyentipiko at praktikal na kumperensya "Ang aking unang hakbang sa agham" 03/02/2013

Larawan 4. Larawan ng diploma ng nagwagi ng III degree ng kumpetisyon sa pagsusulat ng Russia na "Young Researcher", Abril 2013

Naka-host sa Allbest.ru

...

Mga Katulad na Dokumento

Mga sikolohikal na katangian ng mga mag-aaral sa edad ng elementarya. Ang simula ng mga relasyon sa pagitan ng mga bata sa edad ng elementarya at mga kapantay. Isang bata sa edad ng elementarya sa sistema ng mga ugnayang panlipunan. Mga tampok at istraktura ng pangkat ng pag-aaral.

thesis, idinagdag noong 02/12/2009

Mga tampok ng sikolohikal na kalusugan ng isang preschooler. Mga tampok ng sikolohikal na kalusugan ng mga bata sa elementarya at mga salik na nakakaimpluwensya dito. Comparative analysis ng sikolohikal na kalusugan ng mga bata sa edad ng preschool at elementarya.

term paper, idinagdag noong 09/11/2008

Mga katangian ng mga katangian ng edad ng mga bata sa edad ng elementarya. Mga kakaiba ng psychodiagnostics ng mga mag-aaral. Pag-unlad ng motibasyon upang makamit ang tagumpay. Pagbuo ng personalidad sa edad ng elementarya. Pag-aaral ng mga pamantayan at tuntunin ng komunikasyon.

thesis, idinagdag noong 07/21/2011

Mga teoretikal na diskarte sa pag-aaral ng mga sosyo-sikolohikal na katangian at ang globo ng interpersonal na relasyon ng mga batang mag-aaral. Mga tampok na sikolohikal at anatomikal at pisyolohikal ng edad ng elementarya at ang impluwensya ng pamilya sa pag-unlad ng mga batang nasa edad ng paaralan.

thesis, idinagdag noong 08/24/2011

Mga sikolohikal na sindrom ng mga bata sa edad ng elementarya. Mga konsepto ng sikolohikal na kalusugan ng bata at sikolohikal na sindrom. Paglalarawan at katangian ng ilang sikolohikal na sindrom ng isang nakababatang estudyante. Mga rekomendasyon para sa mga guro at magulang.

thesis, idinagdag noong 10/29/2007

Mga sikolohikal na katangian ng mga bata ng mga mag-aaral sa elementarya. Pag-aaral ng impluwensya ng pagpapahalaga sa sarili sa mga bata sa edad ng elementarya sa kalusugan ng isip, tagumpay sa akademiko, pakikipag-ugnayan sa mga kapantay at matatanda, pagtatakda ng kanilang sariling mga hangarin at layunin.

term paper, idinagdag noong 04/15/2011

Pag-aaral ng mga sanhi at bunga ng mobile addiction. Isang pangkalahatang-ideya ng takot sa live na komunikasyon at ang kawalan sa totoong mundo kung ano ang nagiging sanhi ng mga positibong emosyon sa isang tao. Pagsusuri ng kahibangan para sa pagtawag at pakikinig, pagkabalisa dahil sa kakulangan ng telepono.

abstract, idinagdag noong 10/06/2011

Ang problema ng pang-unawa sa sikolohiya. Mga sikolohikal na katangian ng mga bata sa paaralan. Sikolohikal-pedagogical at physiological na may kaugnayan sa edad na mga indibidwal na tampok ng visual na pang-unawa sa mas batang mga mag-aaral. Graphic na aktibidad ng mga mag-aaral.

term paper, idinagdag noong 07/16/2011

Sikolohikal at pedagogical na pagsusuri ng konsepto ng "mahirap na klase". Ang pag-aaral ng mga pangunahing lugar ng trabaho ng isang psychologist ng paaralan sa isang institusyong pang-edukasyon. Ang gawain ng isang psychologist ng paaralan na may "mahirap na klase". Pag-unlad ng isang programa para sa gawain ng isang psychologist ng paaralan na may "mahirap na klase".

thesis, idinagdag noong 08/22/2010

Mga tampok na sikolohikal ng mga batang mag-aaral sa proseso ng mga aktibidad sa pag-aaral sa isang modernong paaralan. Pag-aaral ng pag-asa ng sikolohikal at emosyonal na estado ng mga modernong bata sa edad ng elementarya sa likas na katangian ng proseso ng edukasyon.

Ang nagri-ring na kampana o, gaya ng dati nating sinasabi, ang kampana ay isa sa mga pangunahin at mahalagang simbolo ng paaralan. Salubungin ang bagong taon ng pasukan sa unang kampana. Higit pa rito, ang unang kampana ay isang mahalagang kaganapan para sa bawat mag-aaral, dahil sa sandaling ang lahat ay nasa unang baitang at para sa lahat ang pinaka-una, pinakasinorong kampana ng paaralan ay tumunog.

May huling tawag din. Para sa karamihan ng mga mag-aaral, nagdudulot ito ng masayang damdamin mula sa pag-asam ng mga holiday sa tag-araw. Ngunit para sa mga nagtapos ng hayskul, ang huling kampana ay tumunog sa huling pagkakataon, dahil dito, ang kanilang kagalakan ay may halong kaunting kalungkutan mula sa paghihiwalay sa paaralan. Samakatuwid, ang kampana ng paaralan ay ang pinakakilalang simbolo at isang mahalagang katangian ng paaralan sa loob ng maraming dekada para sa lahat. Gayunpaman, kakaunti ang nakakaalam kung saan nagmula ang kasaysayan ng kampana ng paaralan.

Nagsimula ang lahat noong ika-4 na siglo BC. Ang unang prototype ng school bell ay lumitaw malapit sa sinaunang Athens, sa Academy na nilikha ni Plato. Sa katunayan, ang unang "kampana ng paaralan" ay isang alarm clock - isang water clock ng isang espesyal na disenyo at ito ay tinatawag na clepsydra.

Mayroong isang magandang alamat tungkol sa "kampana ng paaralan" sa Russia: "Nang masakop ang libreng lungsod ng Novgorod, inutusan ni Tsar Ivan III na tanggalin ang veche bell at ihatid sa Moscow upang ito ay tumunog na kasuwato ng Moscow. Ngunit nang ang veche bell ay dinadala sa Valdai, isang paragos ang tumaob sa isa sa mga dalisdis, at ang kampana ay nahulog sa isang bangin. Ang mga unang kampana ay inihagis mula sa mga fragment nito. Ang mga kampanang ito ay nagsimulang gumamit ng babala sa ilang pangyayari.

Nang lumitaw ang kampanilya sa mga paaralang Ruso, ngayon walang makapagsasabi ng sigurado. Nabatid na ang mga naunang mag-aaral ay madalas na natipon sa mga klase sa tulong ng malalaki at maliliit na kampana. Noong 50s ng XX century, ang mga school bell na ito ay nakabitin sa ilang paaralan.

Ang unang "electric school bell" ay ginawa ng American physicist na si Joseph Henry noong 1831. At ito ay hindi nakakagulat, dahil siya ay isang guro sa paaralan, nagturo ng pisika at matematika sa isang paaralan sa maliit na bayan ng Albany, na siya ay nagtapos mula sa kanyang sarili.

Sa Russian Federation, ang pinaka-pamilyar sa amin na electric bell, ang mga trills kung saan, depende sa mga pangyayari, ay maaaring maging melodic at kaaya-aya - para sa isang pahinga, o matalim at hindi inaasahang - para sa isang aralin, ay lumitaw sa mga paaralan sa ikalawang kalahati. ng ika-20 siglo.
Mula noong 1984, ang petsa ng Setyembre 1 ay ipinagdiriwang bilang isa sa mga pampublikong pista opisyal sa Russia at ang dating Unyong Sobyet - ang Araw ng Kaalaman. At ito rin ay isang holiday ng First Bell para sa lahat na nagsisimula ng kanilang pag-aaral at, siyempre, para sa mga guro at magulang. Ang isang ipinag-uutos na katangian ng unang holiday ng taglagas na ito ay isang maliit na ringing bell.

Mga pinagmumulan:
http://chebarcul.ru/interactive/news/news_747.html
http://chebarcul.ru/administration/contacts/ - mga tuntunin ng paggamit
Mga larawan at larawang kinunan sa site na fotki.yandex.ru, sa mga kondisyon ng site, ang paggamit ng materyal at mga imahe ng mga gumagamit ay pinapayagan:

Institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo

Kaduysky munisipal na distrito

"Sekondaryang paaralan ng Kaduyskaya"

Conference "Mga unang hakbang sa agham"

Pamagat ng gawaing "Tunog ng kampana ng paaralan"

P. Kaduy, 2017

TALAAN NG NILALAMAN:

Panimula……………………………………………………………………………….3

Ang epekto ng ringtone ng school bell sa mga mag-aaral at guro:

2.1 Layunin, layunin, kaugnayan at hypothesis…………………………………………….4

Konklusyon……………………………………………………………………………………..9

Listahan ng mga mapagkukunan…………………………………………………………………..10

Annex 1 (ulat ng larawan ng mga konsultasyon sa mga espesyalista)……………………..11

Apendiks 2 (ulat ng larawan ng mga survey ng mag-aaral)……………………………………………………12

Annex 3(mga resulta ng mga survey ng mga mag-aaral sa grade 2-4)……………………..13

Annex 4 (mga sagot ng mag-aaral)…………………………………………………..14

Annex 5 (mga sagot ng mga guro)………………………………………………………………16

Panimula.

Sa kauna-unahang pagkakataon, ang mga pintuan ng paaralan para sa bawat unang baitang ay binuksan gamit ang kampana ng paaralan. Ngunit ang holiday ay tapos na, ang mga araw ng linggo ay darating at hindi isang masayang kampana na tumatawag sa pag-aaral, ngunit isang malakas at matalim na kampanilya, ang tunog na nakakairita sa tainga, ang tunog nito ay nanginginig, nais mong isara ang iyong mga tainga. iyong mga kamay at tumakbo palayo sa kanya. Ngunit paulit-ulit ka niyang hinahabol, pagkatapos ng bawat aralin, araw-araw. Ito ay kilala na ang ligtas na antas ng ingay para sa isang tao ay 40 dB. Tunog ng kampana ng paaralan 100 dB. Ito ay higit pa sa ligtas na antas, dalawang beses. Ang kampana ng paaralan ay isa lamang bahagi ng ingay ng paaralan, kung saan idinagdag ang hiyawan at pagtakbo sa paligid sa mga pahinga, ingay mula sa kalye. Ang polusyon sa ingay ay pumapangalawa sa mga tuntunin ng mga mapanganib na epekto sa katawan ng tao pagkatapos ng kemikal na polusyon sa kapaligiran. Sinasabi ng mga doktor na ang ingay ay nakakagalit sa isang tao. Ang masasamang tao ay palaging may masamang kalooban, na nakakaapekto hindi lamang sa kanilang sarili, kundi pati na rin sa mga nakapaligid sa kanila. Nagkasakit sila mula sa patuloy na pangangati. Sa modernong medisina, lumitaw ang isang diyagnosis: "Ang malalang galit."

Ang matagal na ingay ay negatibong nakakaapekto sa mga organo ng pandinig, na nagpapababa ng sensitivity sa tunog. Ang mga ingay ay nagdudulot ng mga functional disorder ng cardiovascular system; magkaroon ng nakakapinsalang epekto sa mga visual at vestibular analyzers, binabawasan ang aktibidad ng reflex, na kadalasang nagiging sanhi ng mga aksidente at pinsala. Ito ay humahantong sa isang pagkasira sa aktibidad ng puso, atay, sa pagkahapo at labis na pagkapagod ng mga selula ng nerbiyos. Ang biglaang malakas na ingay, tulad ng mga kampana ng paaralan, ay nakakaapekto sa autonomic nervous system. Ang isang malakas, hindi kasiya-siyang tunog ay nagdudulot ng tibok ng puso, pagtaas ng presyon ng dugo at adrenaline sa dugo. Sa ilalim ng impluwensya ng ingay ng "paaralan", ang mga mag-aaral ay nagpapakita ng mga pagbabago sa pagganap na estado ng central nervous system. Ang antas ng intensity ng ingay sa mga aralin ay pangunahing nasa hanay mula 50 hanggang 80 decibel, na may dalas na 500 hanggang 2000 hertz. Ang ingay na hanggang 40 decibel ay hindi nagiging sanhi ng mga negatibong pagbabago, nagiging binibigkas sila kapag nalantad sa ingay na 50 at 60 decibel. Ang mga antas ng ingay sa itaas 80-100 decibel ay nag-aambag sa isang pagtaas sa bilang ng mga pagkakamali sa trabaho, na binabawasan ang produktibidad ng paggawa ng mga 10-15% at sa parehong oras ay makabuluhang lumala ang kalidad nito.

2. Ang epekto ng kampana ng paaralan sa mga mag-aaral at guro

2.1. Layunin, layunin, kaugnayan at hypothesis

Bakit namin pinili ang paksang ito? Ito ay kawili-wili para sa aming panlipunang klase at pangkat ng edad. Sa ilang mga paaralan, sa halip na isang dumadagundong, nakakainis na kampanilya, mayroon nang mga himig na kaaya-aya sa pandinig, na ginagawa kang "gigising", nagpapasaya sa umaga, ngumiti pagkatapos ng isang mahinang nakasulat na kontrol. Nais naming pagbutihin ang oras na ginugugol sa institusyon ng mga mag-aaral, kanilang mga magulang at guro, pukawin ang mga kaaya-ayang emosyon mula sa pakikinig sa kampana ng paaralan, ngumiti lamang kapag nakakarinig ka ng masayahin, masigla, positibo, kaaya-aya sa pandinig, ngunit ito ay aabutin oras at lutasin ang ilang iba pang mga problema.

Ngayon ang aming layunin ng proyekto ay ang epekto ng kampana ng paaralan sa mga mag-aaral at guro.

Upang makamit ang aming layunin, nagtakda kami ng ilang mga gawain:

Kumunsulta sa mga eksperto tungkol sa epekto ng himig ng kampana ng paaralan sa mga mag-aaral at guro;

Maghanap ng impormasyon sa aming paksa sa mga nakalimbag na publikasyon at mga mapagkukunan sa Internet at iproseso ito;

Magsagawa ng survey sa mga mag-aaral sa grade 2-4;

Magsagawa ng survey sa mga guro ng paaralan;

Gumawa ng mga konklusyon.

Hypothesis ng aming proyekto: Ipagpalagay na ang tunog ng kampana ng paaralan ay nakakairita sa mga mag-aaral at guro. At susubukan naming patunayan ito.

2.2 Payo ng eksperto

Ang aming grupo ay bumaling kay Galina Anatolyevna Blinova, Deputy Director for Administration and Maintenance (tingnan ang Appendix 1), para sa payo tungkol sa school bell at system arrangement.

Sumangguni kami sa health worker ng paaralan na si Tsareva Galina Valentinovna (tingnan ang Annex 1). Sinabi niya sa amin na "Ang ingay ay nagagalit sa isang tao. Ang ganitong mga tao ay nilalason ang buhay hindi lamang ng mga nakapaligid sa kanila, kundi pati na rin sa kanilang sarili. Sa modernong gamot, kahit na ang isang diagnosis ay lumitaw - "talamak na galit". Ang mga taong patuloy na nagagalit dahil sa ingay ng dugo ay gumagawa ng napakaraming stress hormones, gaya ng adrenaline. Mula dito, tumalon ang presyon, tumataas ang tibok ng puso.

Bumisita kami sa psychologist ng paaralan ng aming paaralan na si Borisova Galina Gennadievna(Tingnan ang Appendix 1)at nagkonsulta tungkol sa kampana ng paaralan. "Talagang gusto ko ang ideya ng pag-aaral ng impluwensya ng ringtone ng kampana ng paaralan. Handa akong tumulong, kung kinakailangan, upang payuhan ang isyung ito. At ito ang sinabi niya sa amin: "Marami sa atin kung minsan ay nahuhuli ang ating sarili sa katotohanan na ang pinakamaliit na kaguluhan ay nagdudulot ng hindi katimbang na matinding pangangati. Kasabay nito, ang mood ay lumala, ang kagalingan ay lumalala, at bilang isang resulta, ang kawalan ng timbang sa isip ay unti-unting nagiging isang hindi kanais-nais na katangian ng pagkatao.

Kaya, mula sa isang sikolohikal na pananaw,negatibong impluwensya may mga sumusunod na tunog:

Ang modernong komersyal na musika - hip-hop, rock, hard rock, electronic at pop - ay isinulat sa mababang frequency, na, ayon sa mga pag-aaral, ay may epekto na katulad ng dagundong ng lindol, pagbagsak ng gusali o avalanche. Ang isang tao ay hindi sinasadya na nakakaramdam ng banta, bilang karagdagan, maaari siyang makaramdam ng pagkasira at depresyon. Ang matagal na pagkakalantad sa mga mababang frequency ay nagdudulot ng pagbabago sa paggana ng mga glandula na responsable para sa hormonal na background, mga pagbabago sa antas ng insulin sa dugo, at ang kakayahang magpipigil sa sarili ay bumaba o ganap na nawawala.

Ang pagmumura at malaswang pananalita, mga liriko na may negatibong mensahe, ay may malakas na impluwensya sa isang tao. Ang isang taong patuloy na nakakarinig ng asawa, hiyawan, negatibong pananalita sa kanyang paligid ay malalanta lamang kung hindi niya iniisip kung paano protektahan ang kanyang sarili.

Kasama sa mga kapaki-pakinabang na tunog una sa lahat, ito ang mga tunog ng kalikasan: ang ungol ng isang batis, ang pag-awit ng mga ibon, ang mga tunog ng alon at ulan, ang mga awit ng mga dolphin. Ang mga tunog na ito ay nagbibigay-daan sa iyo na idiskonekta mula sa pagmamadali ng lungsod at idirekta ang iyong panloob na tingin sa iyong sariling mga mapagkukunan - wildlife. Resulta: pag-alis ng stress, isang estado ng pahinga at pagpapahinga, pagpapababa ng presyon ng dugo, pagpapabuti ng pangkalahatang kagalingan, pagpapabuti ng mood.

Appendix 1

Konsultasyon sa Deputy Director para sa AHS Blinova Galina Anatolyevna

Konsultasyon sa medikal na manggagawa ng paaralan na si Tsareva Galina Valentinovna

Konsultasyon sa isang guro - psychologist ng paaralan na si Borisova Galina Gennadievna

Annex 2

Survey ng mga mag-aaral sa mga baitang 2-4 MBOU "Kaduyskaya secondary school"

2 "A" na klase

2 "B" na klase

3 "A" na klase

3 "B" na klase

4 "A" na klase

4 "B" na klase

Annex 3

Ang mga resulta ng mga survey ng mga mag-aaral sa grade 2-4

PAGPROSESO NG SURVEY

Mga tanong para sa mga mag-aaral :

Nakakainis ka ba sa tunog ng school bell?

Alin ang mas mahusay: ang tunog ng isang kampana (K), isang kampana ng paaralan (Z), o isang himig (M)?

Anong uri ng musika ang gusto mong marinig bilang isang ringtone? A - Moderno, B - Tunog ng kalikasan, C - Classical, D - Standard.

Anong genre ng musika ang ilalagay sa ringtone ng school bell? A - pop music, B - rock music, C - tradisyonal, D - classical.

Appendix 4

Mga sagot ng mga mag-aaral sa grade 2-4

Appendix 4

Mga sagot ng mga mag-aaral sa grade 2-4

Annex 5

Mga sagot ng mga guro sa paaralan

Sa katunayan, walang nakakaalam nang eksakto kung kailan lumitaw ang tradisyon ng pagdiriwang ng huling kampana. Gayunpaman, kasalukuyang may tatlong bersyon, kaya tatalakayin namin silang lahat.

Ang unang bersyon ay hindi malamang. Ayon sa bersyon na ito, ang huling kampana ay ipinagdiriwang sa mga paaralan 100 taon na ang nakalilipas. At kahit na ang isang tiyak na petsa ay itinalaga, katulad ng ika-25 ng Mayo. Bakit itinuturing na hindi malamang ang bersyon na ito? Bilangin natin - isang daang taon na ang nakalipas - anong taon ito? Sa mga simpleng kalkulasyon, ito ay naging 1912. Gayunpaman, sa mga panahong iyon ay walang pamilyar na katangian ng paaralan bilang ang pinaka-ordinaryong kampanilya, kaya't walang huling bell holiday.

Ang pangalawang bersyon ay ang average sa mga tuntunin ng posibilidad. Ang ilan ay naniniwala na ang mga paaralan ay nagsimulang ipagdiwang ang huling araw ng kampana sa simula ng ika-20 siglo pagkatapos ng pagpapatalsik kay Nicholas II. Mayroong isang bersyon na ang unang kampana ng paaralan ay lumitaw sa panahon ng buhay ng guro at manunulat na si Anton Semyonovich Makarenko, ang may-akda ng sikat na Pedagogical Poem. Gayunpaman, sa mismong tula ay walang kahit isang pagbanggit ng isang kampana ng paaralan. Kaya malamang na hindi ito umiiral noong panahong iyon.

Ang ikatlong bersyon ay ang pinaka-malamang. Ayon sa bersyon na ito, ang huling kampana ay nagsimulang ipagdiwang noong 70s ng huling siglo. Ang holiday na ito ay isang echo ng unang bell holiday para sa mga unang baitang. Mayroong isang bersyon na ang holiday na ito, ang tradisyon na ito ay naimbento hindi ng mga guro, ngunit ng mga opisyal na nagtrabaho sa larangan ng edukasyon noong mga panahong iyon. Nais nilang magdagdag ng higit na kahulugan at katatagan sa buhay paaralan. At ang unang tawag at ang graduation ball para dito ay malinaw na hindi sapat. Kaya isang bagong tradisyon ng paaralan ang naimbento, at sinimulan nilang ipagdiwang ito noong ika-25 ng Mayo.

Ang holiday na ito ay nagaganap sa panahong natapos na ang pangunahing edukasyon, at hindi pa nagsisimula ang mga pagsusulit. Kasabay nito, natapos na ng mag-aaral ang basic education sa paaralan at hindi na siya tutunog ng school bell.

Ito ay isang malaking holiday kung saan ang mga pangunahing tauhan ay hindi lamang mga mag-aaral, kundi pati na rin ang mga magulang at guro. Ang seremonya mismo ay ang mga solemne na talumpati ng punong guro, mga guro, mga pagbati sa mga unang baitang at, siyempre, mga pamamaalam sa mga mag-aaral sa grade 9 o 11.

Sa araw na ito, ang mga mag-aaral ay nagsusuot ng mga uniporme ng paaralan sa panahon ng Sobyet, at ang mga parke ay nagsusuot ng mga mahigpit na suit. Bagaman kamakailan lamang ang tradisyong ito ay lalong inabandona, na nagbibigay ng kagustuhan sa isang modernong anyo. Ang mga ipinag-uutos na katangian ay mga ribbon na may inskripsiyon na "Graduate" at mga kampana na pinutol mula sa karton.

Sa katunayan, ang huling tawag ay isang tunay na holiday. Nais ng bawat paaralan na gawin itong espesyal at kakaiba. At maraming tao ang umaasa sa pagdiriwang na ito sa buong taon. Kung tutuusin, sa katunayan, ang pagkaalam na ikaw ay graduate na, na ikaw ay nakatapos ng pag-aaral ay kaaya-aya at masaya. Nakakalungkot at medyo nakakatakot at the same time. Pagkatapos ng lahat, ang isang tunay na pang-adultong buhay ay nagsisimula nang maaga sa mga problema at kagalakan nito.

Kaya pala hindi na lang tradisyon ang huling school bell. Ito ay isang tunay na holiday. Isang holiday na hindi mawawala sa alaala. At ang laso at ang kampanang iyon ay itatago sa album ng paaralan nang mahabang panahon.

School bell- isang aparato na ginagamit sa mga paaralan upang hudyat ang simula at pagtatapos ng aralin (tinatawag din ang gayong senyales tawag), gayundin upang makabuo ng alarma. Ang bawat paaralan, bilang panuntunan, ay nilagyan ng ilang mga kampana, ngunit sa maliliit na mga paaralan sa kanayunan ay maaaring gumamit ng isang kampana; ilang paaralan ay may kampana sa bawat silid-aralan. Ang mga modernong paaralan ay gumagamit ng mga de-kuryenteng kampana na awtomatikong tumatakbo ayon sa isang iskedyul. Tinatawag ang call automation system orasan.

Noong kalagitnaan ng ika-19 na siglo, naimbento ang isang electric bell, at ang mga naturang device ay lumitaw sa ilang mga paaralan. Sa una, tulad ng sa kaso ng kampana, ang signal ay ibinigay nang manu-mano (sa pamamagitan ng pagsasara ng bell circuit). Noong ika-20 siglo, nagsimulang kumalat ang mga orasan sa mga paaralan at negosyo - isang sistema ng awtomatikong pagbibigay ng senyas [ ] .

Sa pagtatapos ng ikadalawampu siglo, nagsimulang lumitaw ang mga musikal na tawag, hindi naglalabas ng "mekanikal" na tugtog, ngunit nagpaparami ng mga melodies. Ang mga sistema ng orasan ay naging mas advanced, lalo na, naging posible na ayusin ang isang solong sistema ng abiso sa paaralan na may mga speaker na konektado dito sa bawat silid-aralan, kung saan, bilang karagdagan sa mga tawag, isang alarma, musika para sa pagsingil, mga anunsyo para sa mga guro. , atbp. ay maaaring ipadala. gayunpaman, ang mga kumbensyonal na electric bell ay nananatiling pinakakaraniwan, at ang mga kampana ay ginagamit pa rin sa ilang mas maliliit na paaralan. Sa hindi gaanong maunlad na mga bansa, ang isang artisanal na gong ay maaaring gamitin bilang isang kampana.

Mga disenyo at operasyon

kampana

Sa maraming maliliit na paaralan, lalo na sa mga rural na lugar, ang isang kampana ay ginagamit bilang kampana ng paaralan, inilalagay sa bakuran ng paaralan o sa isang espesyal na gusali sa bubong ng paaralan. Manu-manong ginagawa ang mga tawag. May mga de-kuryenteng drive na awtomatikong iniindayog ang kampana ayon sa isang iskedyul.

Electric (electromagnetic) bell

Ang ganitong uri ng kampana ay ang pinaka-karaniwan, isang tipikal na disenyo ay may dalawang "cups" (Ingles na double-gong bell). Ang opisyal na pangalan ay isang loud fight electric two-cup bell. Bilang isang patakaran, ang isang ganoong aparato ay inilalagay sa ilalim ng kisame sa bawat palapag ng paaralan upang marinig ang tunog nito sa lahat ng mga silid-aralan. Ang tagal ng tawag ay 10-15 segundo. Sa maraming mga paaralan, bilang karagdagan sa karaniwang abiso ng simula / pagtatapos ng aralin, sa tulong ng naturang aparato, ang mga karagdagang signal ay ibinibigay: tatlong maikling tawag - ang koleksyon ng mga guro para sa isang pulong, isang tuluy-tuloy na singsing - isang alarma .

Sa una, ang signal ay ibinibigay sa pamamagitan ng pagpindot sa isang pindutan: habang pinipigilan ang pindutan, isang tunog ng tugtog ang narinig. Ito ay ginawa ng duty teacher, janitor o secretary. Upang maiwasan ang hooliganism, ang button ay nasa isang naka-lock na silid sa ilalim ng pangangasiwa. Ang kawalan ng naturang sistema ay ang pangangailangan para sa isang responsableng tao na mahigpit na subaybayan ang oras, pati na rin ang posibilidad ng isang hindi awtorisadong tawag ng mga hooligan sa paaralan. Sa kasalukuyan, halos lahat ng mga paaralan ay naka-clock at ang mga tawag ay awtomatikong ginagawa. Maraming mga paaralan ang may mga kampana na konektado sa mga alarma sa sunog.

Sa kawalan ng isang computer clocking system, maaari itong ibigay sa mekanikal - sa tulong ng pangunahin at pangalawang orasan. Ang pangunahing orasan ay isang mekanikal na aparato, ang mekanismo kung saan, bilang karagdagan sa pag-andar ng orasan mismo, ay maaaring isara at buksan ang electrical circuit ayon sa iskedyul. Halimbawa, sa relo ng Sobyet na Strela EVChS-24, isang 24 na oras na dial na may 288 na butas at isang karagdagang lingguhang dial na may 7 butas ay ginagamit para dito, na nagpapahintulot sa iyo na i-off ang mga signal sa mga kaukulang araw. Ang pin na ipinasok sa butas sa takdang oras ay nagsasara ng circuit na nagpapainit sa metal plate, na agad na lumalawak, yumuko, hinawakan ang contact at isinasara ang pangalawang circuit (sa kasong ito, ang pangunahing circuit ay bubukas, ang plato ay lumalamig sa 5- 20 segundo at bumalik sa orihinal nitong posisyon, na humahantong sa upang buksan ang pangalawang circuit). Ang pangalawang circuit, sa turn, ay nagbibigay ng kasalukuyang sa mga tawag.

Tawag sa musika

Nagagawang i-play ng mga music call ang melody na nakapaloob sa kanilang memorya. Karamihan sa mga device ng ganitong uri ay naglalaro ng MIDI melodies mula sa isang karaniwang hanay, at ang kanilang mode ng pagpapatakbo ay na-configure nang katulad sa mga electromagnetic na tawag o sa pamamagitan ng computer. Posibleng ayusin ang remote control ng naturang tawag [ ] [ ] .

Ang pinakamodernong sistema ay ang tumawag sa pamamagitan ng mga loudspeaker na nakalagay sa bawat silid-aralan. Sa pamamagitan ng parehong mga speaker, maaari kang magpatugtog ng musika para sa pag-charge bago ang unang aralin o sa panahon ng bakasyon sa paaralan, mga alarma, anunsyo, atbp., at hindi kinakailangang sabay-sabay, ngunit sa ilang mga napiling silid-aralan lamang. Ang isang "kuwarto sa radyo" ay inayos sa paaralan, kung saan kinokontrol ang naturang sistema, at ang mga senior na estudyante ay nasa tungkulin dito; Bilang isang patakaran, ang mga mahuhusay na mag-aaral ay ipinadala sa isang responsableng post. Sa ilang mga paaralan, ang ganitong sistema ay nagiging ganap na radyo ng paaralan na may sariling edisyong pang-estudyante, at ang radyong ito ay bino-broadcast sa panahon ng mga pahinga.

Hooliganism gamit ang isang tawag

Minsan ang mga mag-aaral na wala sa motibo ng hooligan (upang magambala ang aralin, mag-ayos ng maling alarma, o magbiro lang) ay sinusubukang hikayatin ang kampana na tumunog sa maling oras. Binanggit ng mga mapagkukunan ang sumusunod:

Pagpuna at pagtanggi sa mga tawag

Noong Abril 2010, ipinagbawal ng radikal na grupong Islamiko na Harakat al-Shabaab ang paggamit ng mga kampana ng paaralan sa Somalia dahil, ayon sa mga Islamista, ang mga ito ay kahawig ng tunog ng mga kampana ng simbahang Kristiyano.

Noong Oktubre 2010 sa Mackie Academy sa Stonehaven, UK, ipinagbawal ang mga kampana sa paaralan dahil pinapagalitan umano ng mga ito ang mga estudyante at ginagawa silang hindi mapakali. Bilang karagdagan, ang pagkansela ng mga tawag ay nagdaragdag sa personal na responsibilidad at atensyon ng mga mag-aaral, nagtuturo sa kanila na subaybayan ang oras sa kanilang sarili. Kasunod nito, ang parehong desisyon ay ginawa sa ilang higit pang mga paaralan sa UK.

Sa kultura

Ang kampana ng paaralan ay itinuturing na isa sa pinakamahalagang katangian ng paaralan, kaya lumilitaw ito sa maraming mga gawa ng sining na may kaugnayan sa mga pag-aaral, at matatagpuan din sa mga emblema ng paaralan.

Mga kaganapan

Ang unang kampana ay isang kaganapan sa paaralan na inorganisa noong Setyembre 1 para sa mga unang baitang na kasisimula pa lamang sa paaralan.
Ang huling kampana ay isang kaganapan sa paaralan na nagmamarka ng pagtatapos ng paaralan.

Kapag inaayos ang mga kaganapang ito, ginagamit ang isang simbolikong kampanilya - isang kampanilya na may busog. Noong Setyembre 1, sa mga paaralang Ruso, ang karapatang magpatunog ng unang kampanilya ay ibinibigay sa isa sa mga unang baitang at isang magaling na mag-aaral sa pang-labing-isang baitang, sabay hawak sa kampana sa hawakan, na sumisimbolo sa pagpapatuloy at kawalang-hanggan ng linya ng pagpupulong ng paaralan.

Sa panitikan

Mga Tala

EDUKASYON SYSTEM N JOHN AMOS COMENIUS AT NITO IMPLICATIONS SA MODERN DIDACTICS
Sergei Frolov. Misteryo paaralan kampana (Ruso). LiveJournal(Enero 28, 2015). Hinango noong Nobyembre 1, 2017.
Egor Kretov. Mga sentinel network ng nakaraan (Ruso). Geektimes(Hunyo 9, 2015). Hinango noong Nobyembre 1, 2017.
Ano ang pangalawang orasan? (Ruso). TD Timer. Hinango noong Nobyembre 1, 2017.
Sergei Liskovsky. School bell sa Raspberry Pi na may remote control (Ruso). Habrahabr(Disyembre 25, 2013). Hinango noong Nobyembre 1, 2017.

Mga katulad na artikulo: