Order Final Pedcins sa Dow.

24.04.2021

Back forward.

Pansin! Ang mga slide ng preview ay eksklusibo para sa mga layuning pang-impormasyon at hindi maaaring magbigay ng mga ideya tungkol sa lahat ng kakayahan sa pagtatanghal. Kung interesado ka sa gawaing ito, mangyaring i-download ang buong bersyon.

Sa ngayon ay nagsasagawa kami ng pagtatanghal ng gawain ng pedagogical team ng kindergarten "chamomile" para sa akademikong taon.
"Mayroon kaming isang bagay na ipagmalaki at, may isang bagay na nagsusumikap" - ang mga salitang ito ay kinuha namin ang motto sa aming presentasyon. Dahil talagang mayroon tayong isang bagay na ipagmalaki, at may mga layunin kung saan tayo nagsusumikap.
Ang buhay ay isang kilusan sa layunin. Upang lumakad sa layunin, kailangan mo munang magpatuloy, at hindi tumigil.
Sa ngayon, ang isa sa mga kagyat na gawain sa larangan ng edukasyon ay ang pag-iwas sa propesyonal na pagwawalang-kilos na binabawasan ang pagiging epektibo ng mga aktibidad ng pedagogical. Ang solusyon nito ay nangangailangan ng isang makabagong diskarte upang gumana. Sinusubukan naming organisahin ang trabaho sa isang paraan upang bumuo ng propesyonal na kadaliang mapakilos ng mga guro, ibunyag ang mga posibilidad para sa pagsasakatuparan ng sarili ng bawat isa sa kanila.
Ngayon sa aming koponan, ang lahat ng mga guro ay aktibong kasangkot sa gawaing pamamaraan at sa buhay ng hardin. <Application. >

Nagtagumpay at makamit ang isang pedagogical team para sa nakaraang taon ng akademiko

Bakit hindi maaaring bumuo ng isang Babylon Tower? Para sa simpleng dahilan na ang mga tagapagtayo, hindi alam ang mga wika, nang walang pag-unawa sa isa't isa, ay hindi sumasang-ayon. Kaya sa anumang trabaho, hindi paghahanap ng mga punto ng contact, hindi nais na maunawaan ang bawat isa, imposible upang makamit ang anumang tagumpay.
Sa kabutihang palad, ang mga tao ay nagtatrabaho sa aming doe, hindi lamang nauunawaan ang bawat isa na may kalahating clow, at kung ano ang tinatawag mula sa isang semi-pagsuso. Ang mga ito ay mga guro na nagtatrabaho at nakadarama sa isang alon. Dahil mabilis sila at kung ano ang napakahalaga, kusang-loob mong makita ang mga bagong ideya at gamitin ang mga ito sa aming pagsasanay.
Sa ganoong koponan, napakabuti, madali at kawili-wiling magtrabaho. Mga tao, maaari mong sabihin "nahawaan» Bacillus hindi pagwawalang-bahala. At ito, gusto kong umasa, wala nang lunas.
Ngunit dahil fate. tao, ito kasiyahan Ang buhay, pisikal at mental na kalusugan ay higit na tinutukoy:

kahulugan ng self-realization. sa mga aktibidad
ugnayansa propesyon
level Mga propesyonal na tagumpay.

Kung ito ay hindi, pagkatapos ay ang isang tao ay hindi pakiramdam kasiyahan mula sa trabaho, hindi self-realizable, at samakatuwid, ang halaga ng saloobin patungo sa sarili ay hindi bumuo bilang isang propesyonal.
Umiiral formula ng isang masaya na tao. Ito ay kapag gusto mong magtrabaho, dahil pinahahalagahan mo ka doon, paggalang at maghintay. At gusto kong umuwi, dahil mahal ka rin at naghihintay. Tila sa akin na ang mga taong masaya ay nagtatrabaho sa aming dow.
At paksa ngayon (matapang at sadyang mapangahas) - "Vanity Fair" ay sumasalamin sa pagnanais na turuan ang kanyang sarili, guro, bilang isang maliwanag na tao, upang bumuo ng propesyonal na pedagogical pagmamataas, ang halaga ng saloobin patungo sa sarili nito bilang isang propesyonal.

(1st slide)

Istatistika (mga numero at katotohanan)

Ang kindergarten ay nagpapatakbo mula pa noong 1978.
Mga Grupo - 10.
Pupils - 245.
Mga empleyado - 45.
Pedagogues - 24.
Ulo - 1.
Mga tagapagturo - 18.
Mga espesyalista - 5 (2nd slide)

Trohina g.p. - Pinuno ng mdou. Mahusay na edukasyon ng katutubong. Pinangangasiwaan ang Dow No. 186 mula noong 1997 (3rd slide)

Napakahalaga na bumuo ng isang diskarte para sa pagpapaunlad ng isang institusyong pang-edukasyon. Ang aming Dow ay nagtatayo ng trabaho, batay sa mga kahilingan ng mga magulang, ang antas ng pag-unlad ng mga bata, na tumutugon sa kasalukuyang mga pagbabago sa larangan ng edukasyon sa pre-school.

Ang isang materyal at teknikal na base ay nilikha na nagbibigay-daan sa iyo upang malutas ang mga gawain.
Ang mga grupo ay lumikha ng isang pagbuo ng kapaligiran na nagbibigay sa bata ng pagkakataon na aktibong ipahayag ang sarili nito hindi lamang sa klase, kundi pati na rin sa mga malayang gawain.
May isang methodical office na nilagyan ng modernong paraan ng literatura, mga benepisyo at mga periodical
Pisikal at Musical Halls.
Ozostudia para sa pagpapaunlad ng mga creative na kakayahan ng mga bata.
Ang Speech Therapy Office at ang Opisina ng Psychologist.

Ang Kindergarten ay may access sa Internet. (4 slide)
Pulargin O.P.- Senior Educator Dow.
Pulargin O.P. - Honorary worker ng pangkalahatang edukasyon ng Russian Federation.
Gumagana sa Dow mula noong 1983 (5 mga slide)

Mga espesyalista

At ang mga ito ay ang aming mga eksperto, ang mga taong responsable para sa isang tiyak na direksyon ng trabaho DW: isang guro-psychologist, lider ng musika, magtuturo sa felting, guro-speech therapist at isang guro sa amusement.
Ito ang tapat na mga tao, tunay na mga propesyonal sa kanilang propesyon at inihalal na landas. Ang mga ito ay mga guro kung saan maaari mong laging umasa. (6 slide)

Mga guro "chamomile." Ano ang mga ito?

Ang aming kuwarta ay:

D - mabuti, espirituwal, magiliw;
O - palakaibigan, responsable, kaakit-akit;
U - Smart, matagumpay, masigasig na mga guro (7 mga slide)

Mga mapagkukunan ng tauhan. Edukasyon

Malalim at komprehensibong pag-aaral ng proseso ng edukasyon, na inilalantad ang mga potensyal na propesyonal at malikhaing kakayahan ng mga tagapagturo, napagpasyahan namin na ang pedagogical team ay mobile at propesyonal na karampatang.

Ng kabuuang bilang ng mga guro (24 tao):

13 Ang mga tao ay may mas mataas na edukasyon sa pedagogical.
7 tao - pangalawang pedagogical.
4 na tao - pangalawang teknikal

Sa mga kondisyon ng isang pagsabog ng impormasyon, ang paglitaw ng mga bagong uso sa publiko, buhay pampulitika at ekonomiya ng bansa, ang tagapagturo ay hindi sapat upang magkaroon ng isang diploma ng pedagogical edukasyon upang maging isang tunay na propesyonal. At naiintindihan ng mga tagapagturo na kinakailangan upang patuloy na madagdagan ang propesyonal na kakayahan, mapabuti ang kanilang kaalaman, palawakin ang mga horizons, upang makisali sa pag-aaral sa sarili. (8 slide)

Ang aming Pedagogical Credo:

pag-ibig at paggalang sa pagkakakilanlan ng bata;
latitude ng kaluluwa at ang kalubhaan ng isip;
kalidad ng pagsasanay at pag-aalaga;
ang pagka-orihinal ng mga ideya at pag-iisip.

Code of Honor Tupners.

Alamin kung paano makita at igalang sa ibang tao.
Alamin kung paano makita ang mga pagkukulang at patawarin sila sa iba.
Maging tapat sa mga saloobin, huwag saktan ang salita.
Generously pumunta sa kanilang mga kasanayan sa pedagogical, para sa "kamay ng pagbibigay ng kamay ay hindi tumingin."
Alamin kung paano tamasahin ang tagumpay ng iyong mga kasamahan.
Huwag pahintulutan ang iyong sarili ng isang masamang kalagayan.
Tandaan na ang iyong hitsura ay tumutugma sa iyong panloob na nilalaman.
Ganap na gamitin ang iyong lakas at mga pagkakataon sa trabaho.
Mapabuti.
Sa mabuting pananampalataya, tuparin ang iyong mga propesyonal na tungkulin.

Ang aming Dow ay isang kindergarten hindi lamang para sa lahat, kundi pati na rin para sa bawat bata, kung saan makakatulong sila upang mapagtanto ang mga indibidwal na katangian at kakayahan, kung saan laging minamahal at naghihintay.

(9th slide)

Mga direksyon ng aming DOW:

pangangalaga sa kalusugan;
cognitive development;
artistikong at aesthetic;
panlipunan at personal

(10th slide)

Mga Gawain Dou.

Batay sa nabanggit, ang aming mga pangunahing gawain para sa taon ng paaralan na tinukoy namin bilang mga sumusunod:

1. Ayusin ang isang pang-edukasyon na proseso sa lahat ng antas nang walang pagtatangi sa kalusugan ng mga bata. Ipasok ang pinakamainam na motor mode, upang magkaroon ng positibong epekto sa kalusugan ng mga bata, tama gamit ang malusog na teknolohiya. Bawasan ang saklaw ng 1%.

2. Magpatuloy sa pagtatrabaho upang i-optimize ang mga aktibidad sa paglalaro ng mga mag-aaral. Ipagbigay-alam ang interes ng mga bata na mag-plot ng mga laro sa paglalaro sa pamamagitan ng pagbabago ng layunin na kapaligiran, pag-activate ng komunyon ng guro sa mga bata, ang karampatang firmware ng mga laro sa pangkalahatang sistema ng edukasyon sa pre-school.

3. Simulan ang pag-unlad ng isang modelo ng pag-oorganisa ng legal na edukasyon sa isang kindergarten batay sa social partnership doa sa mga magulang, isang pagtaas sa antas ng legal na kultura ng lahat ng mga kalahok sa pedrosis. Upang maghanap, bumuo, sumubok at summarizing ang pinaka-epektibong pamamaraan, teknolohiya at mga uri ng legal na edukasyon ng mga preschooler.

4. Bumuo ng malikhaing imahinasyon, moral at emosyonal na kakayahang tumugon para sa musikal at likhang sining. Bumangon ang pangangailangan para sa nakapagtuturo na paglilibang sa 60% ng mga preschooler. (11th slide)

Mode ng pag-unlad

Ibinigay namin ang iyong sarili ng kamalayan na ang nais na resulta ay kapag ang mga guro ay bumuo ng isang panloob na pag-install at isang pagnanais para sa propesyonal na paglago. At ito ay nangangahulugan na ang kindergarten ay dapat gumana sa pag-unlad.
- Kakulangan ng pagwawalang-kilos sa mga propesyonal na gawain;
- Pagpapabuti ng kalidad ng edukasyon sa pamamagitan ng propesyonal na kasanayan ng mga guro;
- Maghanap para sa mahusay na pedagogical teknolohiya;
- Application sa pagsasanay makabagong mga diskarte. (12 slide)

Dow development components (tagumpay tagumpay)

Kumportableng creative na kapaligiran at friendly microclimate sa koponan.
Ang pangkalahatang pagganyak ng mga empleyado sa bawat positibong resulta.
Kakayahang umangkop na tugon sa mga umuusbong na problema
Ang paggamit ng parehong tradisyonal at interactive na mga form at mga uri ng trabaho sa mga frame.
Pagpapabuti ng propesyonal na antas ng mga guro. (13th slide)

Maglaro at bumuo

Ang mga layunin ng mga nakatalagang gawain ay ginagamit sa programa ng DOW:

- Karaniwang. komprehensibo Vasilieva Ma Program. - 5 grupo
- "Development" - isang komprehensibong programa ng wenger.l.a. - 5 grupo
- "Predeskognya" Vinogradova. - 1 grupo

Bahagyang:

- "Mga hakbang sa matematika" Kolesnikova e.e. - 2 grupo
- "Kaligtasan" Avdeeva - 3 Groups.
- "Pag-unlad ng pagsasalita" ushakova O.S. - 1 grupo
- "Edukasyon sa kapaligiran" Nikolaeva S.n. - 2 grupo
- "May kulay na palma" i.a. Lykova - 2 Groups.
- "Pagdinig" sa ilalim ng programa O. Radynova - 10 mga grupo (14th slide)

Karagdagang edukasyon

Nagbibigay ang DW ng karagdagang mga serbisyong pang-edukasyon at aktibong humahantong sa isang bilog na trabaho. Para sa aming mga mag-aaral gumagana ang mga tarong at studio:

"Kahanga-hangang bata" sa madaling makaramdam na pag-unlad ng mga bata (10 tao)
Edukasyon laro sa mga instrumentong pangmusika (15 tao)
"Heel" - ritmo (40 katao)
"Rainbow" - pagguhit (20 tao)
"Zhuravlik" - origami (12 tao) (15 slide)

Diagnostics.

Ang pagpili ng tinukoy na mga programa at ang antas ng kakayahan ng mga guro ay nagbibigay-daan sa iyo upang maging karapat-dapat na mag-aaral ng mga mag-aaral. Mula sa ibinigay na data, ang positibong dynamics sa paglagom ng materyal na materyal ay malinaw na sinusubaybayan. Ang kabuuang% ng programa ay 89%, na isang mataas na tagapagpahiwatig kumpara sa simula ng taon ng paaralan (73%).
Kinumpirma ng mga resulta ng diagnostic ang pagiging epektibo ng gawaing ginawa. (16th slide)

Certification and Courses.

Ang Patakaran sa Modern Personnel ay gumagawa ng malubhang pangangailangan para sa mga guro ng pagsasanay, tinatasa ang kanilang trabaho. Ang sertipikasyon ng mga guro ay isang pagtatasa ng hindi lamang ang antas ng kanilang propesyonal na kakayahan, kundi pati na rin ang mga gawain ng dow sa kabuuan.

Noong 2010-2011 uch. Taon Certified:

Propesyonal na kakayahan ng mga guro

Ang talahanayan na ito ay naglalarawan ng mga resulta ng pagpapabuti ng mga kwalipikasyon at sertipikasyon ng mga guro. Kaya ang trabaho sa mga tauhan ay pinapayagan upang makamit ang mga sumusunod na resulta.

Sa pagtatapos ng taon, ang pangunahing bahagi ng mga guro ay 87% - nagkaroon ng kwalipikadong kategorya.

Ang mga ito ay mga bagong natanggap na tagapagturo na walang sapat na karanasan. Para sa kasalukuyang taon ng pag-aaral, 6 na aplikasyon mula sa mga tagapagturo, kabilang ang maagang sertipikasyon.

Ang lahat ng mga tagapagturo, maliban sa isa, ay pumasa sa coursework.
Ang pagkalikido ng mga frame ay hindi. (18 slide)

Mga publisher.

Ang karanasan ng mga guro ay iniharap sa mga sumusunod na naka-print na publikasyon:

Sining. Tagapagturo Pulargin O.P. Magazine "Handbook of the Senior Educator Dow" No. 10 para sa 2010. Artikulo "Design Project Of A Developmental Environment sa Dow" (19 slide)

Paglahok sa mga kumpetisyon ng distrito

Ang mga mataas na kwalipikasyon ng mga empleyado ay nagbibigay-daan sa amin upang sapat na ipakita ang kanilang trabaho sa mga kaganapan ng iba't ibang mga antas.

Soldatikova v.v. - K.oncurs ng propesyonal na kasanayan "tagapagturo ng taon-2011". Kalahok.
Mdou kindergarten. - 2nd lugar sa view ng kumpetisyon sa kilusan ng kalsada. (21 mga slide)

Paglahok sa mga kumpetisyon at kumperensya ng lunsod

Rudakova n.v.Siyentipiko at praktikal na kumperensya sa sikolohikal na suporta ng mga bata. Iulat ang "emosyonal na pag-unlad ng mga preschooler na may mas mataas na antas ng pagkabalisa." Kalahok. (Diploma)
Mdou kindergarten № 186.Kumpetisyon sa pagsusuri ng lunsod para sa pag-iwas sa mga pinsala sa trapiko ng bata sa kalsada. (Abril 2010).
Mdou kindergarten № 186.Kumpetisyon ng lungsod ng mga guhit ng mga bata sa ika-30 anibersaryo ng araw ng mga bumbero sa paksa na "Fire - Friend, Fire - Enemy." Mga kalahok. (22 slide)

Paglahok sa mga paligsahan sa Russian

Mdou № 186.Kumpetisyon "pinakamahusay na mga bata hardin ng Russia - 2010". Laureate.
Pulargin O.P. Ang kumpetisyon ng All-Russian para sa mga empleyado ng edukasyon sa pre-school na "Methodist-Novator - 2010" - finalist.
Kapnina I.A.Ang kumpetisyon ng Moscow para sa pinakamahusay na pag-unlad ng pagsasanay sa pagsasanay sa araw ng tagumpay, organisado. Ang sitwasyon ng konsyerto para sa mga beterano ng mga batang babae ospital. "Walang nakalimutan, walang nakalimutan." Kalahok.
Gorbunova J.A.Ang kumpetisyon ng Moscow para sa pinakamahusay na pag-unlad ng pagsasanay sa pagsasanay sa araw ng tagumpay, organisado. Sitwasyon ng sports entertainment "Mga nanalo ng sundalo". Kalahok.
Gomtsian g.a.Moscow Competition para sa programa na "Development" L.A. Hungarian sa nominasyon na "pang-edukasyon na kapaligiran". Laureate.
Garasevich n.a. At soldatikova v.v.Moscow Competition para sa programa na "Development" L.A. Hungarian sa nominasyon "pagbubuo ng aralin". Laureates. (23-24 mga slide)

Buksan ang mga klase para sa mga tagapagturo DOU № 186.

Sa legal na edukasyon:

Kapnina I.A. Junior Group.
Garasevich n.a. mula sa.redar group.
Nemtseva o.a. mula sa.tarshus group.
Gomtsian g.a. mula sa.tarshus group.
Kuznetsova ma.Preparatory Group.

Matematika:

Ivleeva l.v.medium group.

Digger:

Silyacheva Ts. Preparatory Group (25 slide)

Methodical associations para sa mga guro ng pang-industriya na lugar

Pulargin O.P.. - Para sa mga nagsisimula sining. Mga tagasuporta doe m / o sa paksa "pagsulat ng taunang plano".
Gorbunova J.A. -para sa mga instructor ng fur mercury sports holiday "Winter Olympics sa" romashka ".
Rudakova n.v. At Makarova i.a. - Para sa mga guro ng mga grupo ng yasery m / o "Charming Kids".
Ivanova t.v. - Para sa mga tagapagturo upang aliwin ang kaligtasan ng sunog "Huwag mag-joke sa apoy!"
Pedacral -Ang huling pedsove ng "vanity fair" para sa senior tutors ng distrito. (26 slide)

Mga guro-artists.

Ang buhay ng mga guro ay hindi limitado sa balangkas ng propesyonal na aktibidad. Ang aming mga tagapagturo ay maliwanag, kawili-wili, hindi pangkaraniwang mga indibidwal. Ang kanilang enerhiya, ang talento ay gumagamit ng iba't ibang lugar. Kaya ang mga ito ay kailangang-kailangan na mga kalahok ng lahat ng mga kaganapan sa masa, pista opisyal, kapwa para sa mga bata at empleyado. Nagbibigay ito sa kanila ng kasiyahan at kagalakan. (27 slide)

Mga konklusyon

Ang isang mahalagang tagumpay sa mga gawain ng koponan ng pedagogical ay isang makabuluhang pagtaas sa pamamaraan ng mga tagapagturo.

Ang lahat ng mga tagapagturo ay naging aktibong bahagi sa mga pedsovets at seminar.
10 bukas na klase ang gaganapin.
Pangkalahatan ang karanasan ng pag-oorganisa ng isang layunin sa pag-unlad na kapaligiran sa grupo.
87% ng mga guro ay naging aktibong bahagi sa iba't ibang mga kaganapan, paligsahan, eksibisyon.

Ang aming mga anibersaryo.

Ang Kindergarten ay ang aming ikalawang bahay, at ang pedagogical team ay isang friendly na pamilya. At pareho sa anumang pamilya may mga anibersaryo, at sa aming koponan may mga pagdiriwang at makabuluhang mga petsa. (29 slide)

Ang protocol ay isinasagawa alinsunod sa manwal:

Minuto ng huling pedagogical council №5.

Mdobu kindergarten №15.

Protocol number 5.

Tagapangulo: Cherepanova On.

Kalihim: __________

Kabuuang mga miyembro ng Pedagogical Council: 11 tao

Kasalukuyan: 11 tao

Wala: 2 tao (sakit na bakasyon)

Agenda:

1. kakilala sa agenda ng pedsovet.

Tagapangulo ng Pedagogical Council: Cherepanova On.

2. Analytical certificate batay sa mga resulta ng pagtingin sa mga huling klase para sa 2015-2016 Academy.

3. Pagsusuri ng pagpapatupad ng mga taunang gawain ng akademikong taon.

Senior Educator: Cherepanova On.

4. Mga ulat sa mga resulta ng mga diagnostic para sa 2015-2016 uch.g.

Mga tagapagturo, mga espesyalista.

Pagsusuri ng data ng buod sa mga resulta ng mga diagnostic para sa 2013-14, 2014-15, 2015-16 uch.g.

Senior Educator: Cherepanova On.

5. Pagsusuri ng pagdalo para sa 2015-2016. Desisyon batay sa mga resulta ng pagdalo.

Senior Educator: Cherepanova On.

6. Pagsusuri ng mga questionnaire sa katapusan ng taon ng mga guro.

Senior Educator: Cherepanova On.

7. ulat ng mga guro sa sarili.

Kakilala sa plano ng trabaho para sa panahon ng tag-init at kabutihan. Senior Educator: Cherepanova On.

8. Gantimpala ang mga guro para sa taon. Z.

Pinuno ng Dow: ___________

9. Pagkuha ng desisyon ng Pedsovet.

1 . Nakinig: ___________., Ipinakilala ng Kalihim ng Konseho ng Pedagogues ang mga miyembro ng Konseho ng mga Pedagogues sa Agenda.

Gumanap: _________, ang tagapagturo, ay nag-aalok upang tanggapin ang agenda ng pulong ng huling pedagogical council No. 5 sa ipinanukalang bersyon.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami: Magpatibay sa agenda ng pulong ng Final Pedagogical Council Number 5 sa ipinanukalang bersyon.

2. Nakikinig:Sinabi ni Cherepanova O.N., chairman ng SP, ang mga naroroon na may analytical certificate batay sa mga resulta ng pagtingin sa mga huling klase. Ang lahat ng mga guro ay lumapit sa pagsasama ng mga abstracts ng mga huling aralin na responsable. Na sa yugto ng paghahanda, kapansin-pansin na lahat ay nag-aalala sa pagtatasa ng mga kasamahan ng kanilang propesyonalismo at ang kakayahang ipakita kung ano ang kanilang nakamit sa buong taon. Bilang isang resulta, ang mga abstracts ng mga klase ay pinagsama-sama competently, isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng GEF sa. Maraming guro ang nagtataguyod ng layunin at nagtakda ng mga gawain ayon sa nilalaman ng mga klase. Sa panahon ng pagtingin, ipinakita ito: isang nakakaaliw na balangkas, pagsasama ng ilang mga pang-edukasyon na lugar, ang pagpapakilala ng bayani, isang sitwasyon ng problema, na nagpapasigla sa inisyatiba, independiyenteng pag-iisip ng mga bata. Mga bagong pamamaraan at pamamaraan, application ng ICT, sariling pag-unlad sa gawain ng isang bata. Isang trabaho sa anyo ng "pakikipagsapalaran", ang pagpapakilala ng insignment, mga eksperimentong gawain kasabay ng artistikong - creative development. Reflection kamangha-manghang para sa mga bata. Ang mga kagamitan at mga manwal ay napili at inilagay nang makatwiran. Ginamit ng mga guro ang mga interactive na teknolohiya sa organisasyon ng mga bata: magtrabaho nang pares, sayaw, kadena. Ngunit hindi inilapat ang sumusunod: Aquarium, isang carousel, isang puno ng kaalaman, kaso - mga teknolohiya na inirerekomenda noong nakaraang taon. Batay sa pagtatasa ng mga huling klase, maaari itong concluded: Ang mga guro ay makamit ang isang matagumpay na pag-aaral ng software para sa mga bata na may paggamit ng mga makabagong pamamaraan at, naaayon, si Gefs bago.

1. Alamin ang kakayahang kontrolin ang kurso at ang tagal ng aralin. Iniisip ang mga pamamaraan ng pinakamainam na paghahalili ng organisasyon ng mga bata.

2. Gumamit ng mga interactive na teknolohiya sa Senior Preschool Age: Aquarium, Carousel, Knowledge Tree, Case - Technology.

Mga nagsasalita:_______, ang tagapagturo, ay nag-aalok upang makilala ang mga resulta ng pagtingin sa mga huling klase na kasiya-siya. Magpatibay ng mga rekomendasyon ng Senior Teacher Cherepanova, na ginawa sa panahon ng pagganap, upang maisagawa.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami: Kilalanin ang mga resulta ng pagtingin sa mga huling klase na kasiya-siya. Magpatibay ng mga rekomendasyon ng Senior Teacher Cherepanova, na ginawa sa panahon ng pagganap, upang maisagawa.

3. nakinig:Cherepanova o.n. Tagapangulo ng Konseho ng Pedagogues na may pagtatasa ng pagtatasa ng pagpapatupad ng taunang mga gawain ng taon ng paaralan para sa 2015 - 2016 academic year. Ganap na nakumpleto - 57%, bahagyang gumanap - 29%, hindi natupad - 14%. Ang mga kaganapan ay hindi natupad para sa mga sumusunod na dahilan: sakit sa kawani, kakulangan ng oras.

Mga nagsasalita:_________, ang tagapagturo ay iminungkahi na kilalanin ang gawain ng koponan upang matupad ang taunang mga gawain ng 2015-16 uch.g. kasiya-siya.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami:Kilalanin ang gawain ng koponan upang matupad ang taunang mga gawain ng 2015-16 Uch. kasiya-siya.

4. Nakinig: Mga ulat sa mga resulta ng mga diagnostic para sa 2015-2016 uch.g.

Ang mga ulat tungkol sa mga resulta ng gawaing pang-edukasyon at pang-edukasyon sa lahat ng mga pangkat ng edad. Ipinakilala ng mga tagapagturo at mga espesyalista ang mga naroroon sa mga resulta ng trabaho para sa taon, umaasa sa mga resulta ng pagsubaybay.

Nakikinig: Cherepanova sa, senior educator dow ipinakilala ang mga kasalukuyan na may isang comparative analysis ng mga resulta ng pag-unlad ng pangunahing programang pang-edukasyon DW para sa 2014-15 at 2015-16 uch. Ayon sa pag-unlad ng pang-edukasyon na lugar (simula dito tinutukoy bilang ang "Cognitive Development - FMP", ang mga resulta ng isang mataas na antas ng pag-unlad ay nadagdagan ng 10%, oo "cognitive development-familiarization sa mundo ng kalikasan" - sa pamamagitan ng 12% . Ang mga tagapagpahiwatig sa OO "pagsasalita sa pagsasalita" ay bumaba nang bahagya - sa pamamagitan ng 4%, "artistikong at aesthetic development" - sa pamamagitan ng 2%. Ang mga tagapagpahiwatig ng OO "Physical Development" ay nanatili sa antas ng nakaraang taon: 70% ay isang mataas na antas, 30% - ang average na antas.

Ang pagwawasto sa logopunk ay may mga sumusunod na resulta: ang logopunk ay binisita ng pagtatapos ng PMPK 24 na anak na paghahanda sa paaralan. Sa pagtatapos ng taon ng pag-aaral, ang mga tunog ay ibinibigay, awtomatiko at naiiba sa pagsasalita sa 17 bata; Awtomatiko sa mga pangungusap, sa pariralang pagsasalita sa 7 bata. Kabuuan: 100% pagwawasto ng pagsasalita.

Nagsalita ________., Ang therapist ng guro-speech ay iminungkahi upang kilalanin ang gawaing pang-edukasyon at pang-edukasyon sa mga resulta ng mga diagnostic para sa 2015-16 Uch. Mga tagahula at mga espesyalista na kasiya-siya.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami: Kilalanin ang pang-edukasyon na trabaho sa mga resulta ng diagnosis para sa 2015-16 Uch. Mga tagahula at mga espesyalista na kasiya-siya.

5. nakinig:Cherepanova sa, chairman ng pedagogical council, pamilyar sa mga resulta ng pag-aaral ng pagdalo ng mga bata mula Setyembre hanggang Abril para sa 2013-2016 taon ng akademiko. Kung saan ang konklusyon ay concluded na ang pagdalo ng mga bata sa average sa kindergarten ay nagdaragdag nang bahagya: 2013 - 2014 paaralan taon - 46% (sa average na 15 bata bawat araw), 2014 - 2015 akademikong taon - 49% (16 bata bawat araw), 2015 - 2016 Academic Year - 61% (17 mga bata bawat araw). Bilang isang resulta, ang mga aktibidad na isinagawa upang madagdagan ang pagdalo ay maaaring makilala sa epektibo, ngunit hindi sapat upang ganap na mapagtanto ang layunin. Sa nakaraang taon ng akademiko, sa mga tagapagpahiwatig ng pagdalo, maliwanag na ang DW sa panahon ng Epidemya ng ORZ at Arvi maraming grupo ang isinara sa kuwarentenas. Ang mga magulang dahil sa takot sa impeksiyon ay hindi nagdala ng mga bata sa kindergarten.

Mga Tagapagsalita: __________, ang pinuno ng DOW ay nagpanukala upang makilala ang trabaho upang mapabuti ang pagdalo para sa 2015-16 Academy. kasiya-siya. Sa susunod na panahon ng bakuna laban sa trangkaso, isang kampanya sa trabaho sa mga magulang nang isa-isa at mga pulong ng magulang.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami: Kilalanin ang trabaho upang mapabuti ang pagdalo para sa 2015-16 Academy. kasiya-siya. Sa susunod na panahon ng bakuna laban sa trangkaso, isang kampanya sa trabaho sa mga magulang nang isa-isa at mga pulong ng magulang.

6. Nakikinig: Cherepanova sa, chairman ng pedagogical konseho pamilyar sa mga kasalukuyan sa pagtatasa ng mga questionnaires ng mga guro sa pamamagitan ng mga resulta ng taon.

Gamit ang 5-point na sistema, pinahahalagahan nila ang kanilang mga pedagogical na gawain para sa nakaraang taon ng akademiko 50% sa "4", 50% sa "5".

Ang mga sumusunod na tagumpay para sa taon sa pedagogical na trabaho ay nabanggit: mga bata-nanalo ng mga kumpetisyon ng iba't ibang mga antas, ang matagumpay na hawak ng matinee at bukas na pananaw ng mga klase, ang isang aktibong pakikilahok ng mga magulang sa mga kumpetisyon ng Dow, isang karapat-dapat na antas ng bukas na mga klase Sa mga kurso para sa mga therapist sa pagsasalita, isang matagumpay na sertipikasyon para sa unang kategorya ng kwalipikasyon, isang pagtaas sa pagdalo, pakikilahok sa kompetisyon ng kompetisyon ng lungsod "tagapagturo ng taon." Positibong dinamika ng mga bata at kakayahan ng mga bata, mataas na tagapagpahiwatig ng pagwawasto sa trabaho.

Mga kahirapan sa panahon ng taon ng paaralan:

1) pagpaplano - 2 tugon

2) pakikipag-ugnayan sa mga magulang -1

3) Holding open events. - 3

4) Paraan ng Pagganap -2

5) Walang mga kahirapan - 2

Iba't ibang antas ng mga kwalipikasyon at pedagogical na karanasan ng mga guro, 4 na guro muli sumali sa koponan, ayon sa pagkakabanggit, ang proseso ng pagbagay sa mga kondisyon at mga kinakailangan ay isinasagawa.

Paggawa alinsunod sa GEF hanggang 100% na kawili-wili, ang resulta ng trabaho ay nalulugod.

Mga prospect para sa isang bagong taon ng pag-aaral: pagpapalaki ng kategorya ng kwalipikasyon sa pinakamataas, pagtaas ng pagdalo ng mga bata sa grupo, ang pag-unlad ng mga di-tradisyunal na paraan ng pagguhit sa mga bata, ang pagkakaloob ng naunang pagwawasto ng tulong sa pag-unlad ng pagsasalita sa mga bata ng Junior Preschool Age, pagpapalaki ng propesyonal na kakayahan, pakikilahok ng mga bata sa mga kumpetisyon, gumana sa pag-aaral sa sarili, pakikilahok sa kumpetisyon na "Tagapagturo ng Taon 2017" (!).

Ang isang bukas na kaganapan ay ang pinakamahalaga mula sa isang pedagogical punto ng view: mga guro ______

Ipakita ang inisyatiba: mentoring, na may hawak na kaganapan para sa isa pang espesyalista, tulong sa pagpuno ng elektronikong talaan ng pagdalo sa mga tagapagturo at paglikha ng ICT na kasama para sa mga bukas na pananaw.

Ang propesyonal na kakayahan para sa taong ito sa paaralan ay nadagdagan sa kakayahang bumuo ng isang pag-eehersisyo ng mga klase alinsunod sa mga kinakailangan ng GEF, ang kakayahang mag-organisa ng isang kaganapan sa antas ng dow, kaalaman sa pamamaraan ng klase.

Nakinig:_________, ang pinuno ng Dou ay nagkomento sa mga resulta ng survey ng mga guro sa taon. Ayon sa mga resulta ng questionnaire, kasiyahan at interes ng kanilang mga gawain ay sinusubaybayan sa lahat ng mga guro ng DOW. Optimista na ang bawat guro ay naglalagay sa hinaharap, talagang sinusuri ang tagumpay at kabiguan, nakakaalam ng mga mahihinang punto, nagpapakita ng inisyatiba at kalayaan.

Mga Tagapagsalita: __________Ipinanukala ng direktor ng musika ang mga resulta ng survey na tandaan kapag nagpaplano ng isang methodological work para sa susunod na taon ng akademiko.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami:Ang mga resulta ng survey ay tandaan kapag nagpaplano ng isang methodological work para sa susunod na taon ng akademiko.

7. Nakikinig:Mga ulat para sa self-education pedagogues Dou.

Nakinig:Sinabi ni Cherepanova, sinabi ng senior educator dow na ang mga guro sa taon ng paaralan ay nalulugod sa isang problema, sa paglutas ng kung saan ang ilang mga paghihirap nadama, o sanhi ng pinakamalaking interes. Upang malutas ito o ang gawaing iyon ay pamilyar sa mga pamamaraan ng literatura, periodic publication, ang mga materyales ng network ng Internet. Ang mga resulta ng trabaho sa pag-aaral sa sarili ay maaaring masubaybayan sa araw-araw na gawain ng guro sa mga bata, mga magulang, kasamahan.

Mga nagsasalita:__________, ang tagapagturo ay nag-aalok ng mga ulat sa pag-aaral sa sarili para sa 2015-16 Academy. Tandaan, kumuha ng mga prospect para sa pag-aaral sa sarili para sa susunod na taon ng akademiko.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami:mga ulat sa pag-aaral sa sarili para sa 2015-16 uch.g. Tandaan, kumuha ng mga prospect para sa pag-aaral sa sarili para sa susunod na taon ng akademiko.

8. Nakikinig: _______, ipinakilala ng ulo ng Dow ang mga naroroon sa plano para sa tag-init na panahon ng 2016

Gumanap: __________., Ang tagapagturo ay iminungkahi mahigpit na sumunod sa plano ng trabaho sa kalusugan ng tag-init na naglalayong mapangalagaan at palakasin ang kalusugan ng mga bata sa tag-init.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami: Upang mahigpit na obserbahan ang plano ng trabaho sa kalusugan ng tag-init na naglalayong mapangalagaan at palakasin ang kalusugan ng mga bata sa tag-init.

9. nakinig: Gantimpala ang mga guro para sa taon

Gumanap: _________, pinuno ng Dow ang guro-speech therapist _____ at ang guro ng Paaralan ng Paghahanda sa Paaralan ng Grupo ___________ sa katapusan ng taon isang diploma mula sa pamamahala ng pagbuo ng MRR RB.

Desisyon ng Konseho ng Pedagogues.:

4. Makilala

Tagapangulo ng Pedagogical Council _____________ Cherepanova On.

Kalihim ng Pedagogical Council ________________

I-download ang:

Preview:

Minuto ng huling pedagogical council №5.

Mdobu kindergarten №15.

Protocol number 5.

Tagapangulo: Cherepanova On.

Kalihim: __________

Kabuuang mga miyembro ng Pedagogical Council: 11 tao

Kasalukuyan: 11 tao

Wala: 2 tao (sakit na bakasyon)

Agenda:

Kakilala sa agenda ng pedsovet.

Tagapangulo ng Pedagogical Council: Cherepanova On.

Analytical certificate batay sa mga resulta ng pagtingin sa mga huling klase para sa 2015-2016 Academy.

Pagsusuri ng pagpapatupad ng mga taunang gawain ng akademikong taon.

Senior Educator: Cherepanova On.

Mga tagapagturo, mga espesyalista.

Pagsusuri ng data ng buod sa mga resulta ng mga diagnostic para sa 2013-14, 2014-15, 2015-16 uch.g.

Senior Educator: Cherepanova On.

Pagsusuri ng pagdalo para sa 2015-2016 ch.g. Desisyon batay sa mga resulta ng pagdalo.

Senior Educator: Cherepanova On.

Pagsusuri ng mga questionnaire sa pagtatapos ng taon ng mga guro.

Senior Educator: Cherepanova On.

Ulat ng mga guro sa sarili.

Kakilala sa plano ng trabaho para sa panahon ng tag-init at kabutihan. Senior Educator: Cherepanova On.

Kapaki-pakinabang na mga guro para sa taon. Z.

Pinuno ng Dow: ___________

Paggawa ng desisyon ng pedsovet.

isa. Nakinig: ___________., Ipinakilala ng Kalihim ng Konseho ng Pedagogues ang mga miyembro ng Konseho ng mga Pedagogues sa Agenda.

Gumanap: _________, ang tagapagturo, ay nag-aalok upang tanggapin ang agenda ng pulong ng huling pedagogical council No. 5 sa ipinanukalang bersyon.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami: Magpatibay sa agenda ng pulong ng Final Pedagogical Council Number 5 sa ipinanukalang bersyon.

2. Nakikinig: Sinabi ni Cherepanova O.N., chairman ng SP, ang mga naroroon na may analytical certificate batay sa mga resulta ng pagtingin sa mga huling klase. Ang lahat ng mga guro ay lumapit sa pagsasama ng mga abstracts ng mga huling aralin na responsable. Na sa yugto ng paghahanda, kapansin-pansin na lahat ay nag-aalala sa pagtatasa ng mga kasamahan ng kanilang propesyonalismo at ang kakayahang ipakita kung ano ang kanilang nakamit sa buong taon. Bilang isang resulta, ang mga abstracts ng mga klase ay pinagsama-sama competently, isinasaalang-alang ang mga kinakailangan ng GEF sa. Maraming guro ang nagtataguyod ng layunin at nagtakda ng mga gawain ayon sa nilalaman ng mga klase.Sa panahon ng pagtingin, ipinakita ito:nakakaaliw na balangkas, pagsasama ng maraming mga pang-edukasyon na lugar, ang pagpapakilala ng bayani, sitwasyon ng problema, motivating ang inisyatiba, independiyenteng pag-iisip ng mga bata. Mga bagong pamamaraan at pamamaraan, application ng ICT, sariling pag-unlad sa gawain ng isang bata. Isang trabaho sa anyo ng "pakikipagsapalaran", ang pagpapakilala ng insignment, mga eksperimentong gawain kasabay ng artistikong - creative development. Reflection kamangha-manghang para sa mga bata. Ang mga kagamitan at mga manwal ay napili at inilagay nang makatwiran. Ginamit ng mga guro ang mga interactive na teknolohiya sa organisasyon ng mga bata: magtrabaho nang pares, sayaw, kadena. Ngunit hindi inilapat ang sumusunod: Aquarium, isang carousel, isang puno ng kaalaman, kaso - mga teknolohiya na inirerekomenda noong nakaraang taon. Batay sa pagtatasa ng mga huling klase, maaari itong concluded: Ang mga guro ay makamit ang isang matagumpay na pag-aaral ng software para sa mga bata na may paggamit ng mga makabagong pamamaraan at, naaayon, si Gefs bago.

1. Alamin ang kakayahang kontrolin ang kurso at ang tagal ng aralin. Iniisip ang mga pamamaraan ng pinakamainam na paghahalili ng organisasyon ng mga bata.

2. Gumamit ng mga interactive na teknolohiya sa Senior Preschool Age: Aquarium, Carousel, Knowledge Tree, Case - Technology.

Mga nagsasalita: _______, ang tagapagturo, ay nag-aalok upang makilala ang mga resulta ng pagtingin sa mga huling klase na kasiya-siya. Magpatibay ng mga rekomendasyon ng Senior Teacher Cherepanova, na ginawa sa panahon ng pagganap, upang maisagawa.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami: Kilalanin ang mga resulta ng pagtingin sa mga huling klase na kasiya-siya. Magpatibay ng mga rekomendasyon ng Senior Teacher Cherepanova, na ginawa sa panahon ng pagganap, upang maisagawa.

3. nakinig: Cherepanova o.n. Tagapangulo ng Konseho ng Pedagogues na may pagtatasa ng pagtatasa ng pagpapatupad ng taunang mga gawain ng taon ng paaralan para sa 2015 - 2016 academic year. Ganap na nakumpleto - 57%, bahagyang gumanap - 29%, hindi natupad - 14%. Ang mga kaganapan ay hindi natupad para sa mga sumusunod na dahilan: sakit sa kawani, kakulangan ng oras.

Mga nagsasalita: _________, ang tagapagturo ay iminungkahi na kilalanin ang gawain ng koponan upang matupad ang taunang mga gawain ng 2015-16 uch.g. kasiya-siya.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami: Kilalanin ang gawain ng koponan upang matupad ang taunang mga gawain ng 2015-16 Uch. kasiya-siya.

4. nakinig: Mga ulat sa mga resulta ng mga diagnostic para sa 2015-2016 uch.g.

Nakikinig : Cherepanova sa, senior educator dow ipinakilala ang mga kasalukuyan na may isang comparative analysis ng mga resulta ng pag-unlad ng pangunahing programang pang-edukasyon DW para sa 2014-15 at 2015-16 uch. Ayon sa pag-unlad ng pang-edukasyon na lugar (simula dito tinutukoy bilang ang "Cognitive Development - FMP", ang mga resulta ng isang mataas na antas ng pag-unlad ay nadagdagan ng 10%, oo "cognitive development-familiarization sa mundo ng kalikasan" - sa pamamagitan ng 12% . Ang mga tagapagpahiwatig sa OO "pagsasalita sa pagsasalita" ay bumaba nang bahagya - sa pamamagitan ng 4%, "artistikong at aesthetic development" - sa pamamagitan ng 2%. Ang mga tagapagpahiwatig ng OO "Physical Development" ay nanatili sa antas ng nakaraang taon: 70% ay isang mataas na antas, 30% - ang average na antas.

Nagsalita ________ ., Ang therapist ng guro-speech ay iminungkahi upang kilalanin ang gawaing pang-edukasyon at pang-edukasyon sa mga resulta ng mga diagnostic para sa 2015-16 Uch. Mga tagahula at mga espesyalista na kasiya-siya.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami: Kilalanin ang pang-edukasyon na trabaho sa mga resulta ng diagnosis para sa 2015-16 Uch. Mga tagahula at mga espesyalista na kasiya-siya.

5. nakinig: Cherepanova sa, chairman ng pedagogical council, pamilyar sa mga resulta ng pag-aaral ng pagdalo ng mga bata mula Setyembre hanggang Abril para sa 2013-2016 taon ng akademiko. Kung saan ang konklusyon ay concluded na ang pagdalo ng mga bata sa average sa kindergarten ay nagdaragdag nang bahagya: 2013 - 2014 paaralan taon - 46% (sa average na 15 bata bawat araw), 2014 - 2015 akademikong taon - 49% (16 bata bawat araw), 2015 - 2016 Academic Year - 61% (17 mga bata bawat araw). Bilang isang resulta, ang mga aktibidad na isinagawa upang madagdagan ang pagdalo ay maaaring makilala sa epektibo, ngunit hindi sapat upang ganap na mapagtanto ang layunin. Sa nakaraang taon ng akademiko, sa mga tagapagpahiwatig ng pagdalo, maliwanag na ang DW sa panahon ng Epidemya ng ORZ at Arvi maraming grupo ang sarado sa kuwarentenas. Ang mga magulang dahil sa takot sa impeksiyon ay hindi nagdala ng mga bata sa kindergarten.

Mga Tagapagsalita: __________ , ang pinuno ng dow na iminungkahi na umamingumana upang mapabuti ang pagdalo para sa 2015-16 Academy. kasiya-siya. Sa susunod na panahon ng bakuna laban sa trangkaso, isang kampanya sa trabaho sa mga magulang nang isa-isa at mga pulong ng magulang.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya: umamin gumana upang mapabuti ang pagdalo para sa 2015-16 Academy. kasiya-siya. Sa susunod na panahon ng bakuna laban sa trangkaso, isang kampanya sa trabaho sa mga magulang nang isa-isa at mga pulong ng magulang.

6. Nakikinig: Cherepanova sa, chairman ng pedagogical konseho pamilyar sa mga kasalukuyan sa pagtatasa ng mga questionnaires ng mga guro sa pamamagitan ng mga resulta ng taon.

Gamit ang 5-point na sistema, pinahahalagahan nila ang kanilang mga pedagogical na gawain para sa nakaraang taon ng akademiko 50% sa "4", 50% sa "5".

Mga kahirapan sa panahon ng taon ng paaralan:

1) Pagpaplano - 2 Sagot.

2) pakikipag-ugnayan sa mga magulang-1

3) Holding open events.- 3

4) Paraan ng Pagganap-2

5) Walang mga kahirapan -2

Paggawa alinsunod sa GEF hanggang 100% na kawili-wili, ang resulta ng trabaho ay nalulugod.

Ang isang bukas na kaganapan ay ang pinakamahalaga mula sa isang pedagogical punto ng view: mga guro ______

Nakinig: _________, ang pinuno ng Dou ay nagkomento sa mga resulta ng survey ng mga guro sa taon. Ayon sa mga resulta ng questionnaire, kasiyahan at interes ng kanilang mga gawain ay sinusubaybayan sa lahat ng mga guro ng DOW. Optimista na ang bawat guro ay naglalagay sa hinaharap, talagang sinusuri ang tagumpay at kabiguan, nakakaalam ng mga mahihinang punto, nagpapakita ng inisyatiba at kalayaan.

Mga Tagapagsalita: __________ , ang lider ng musika ay iminungkahiang mga resulta ng survey ay tandaan kapag nagpaplano ng isang methodological work para sa susunod na taon ng akademiko.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami: Ang mga resulta ng survey ay tandaan kapag nagpaplano ng isang methodological work para sa susunod na taon ng akademiko.

7. Nakikinig: Mga Ulat sa. Self-Education of Teachers Dou.

Nakinig: Sinabi ni Cherepanova, sinabi ng senior educator dow na ang mga guro sa taon ng paaralan ay nalulugod sa isang problema, sa paglutas ng kung saan ang ilang mga paghihirap nadama, o sanhi ng pinakamalaking interes. Upang malutas ito o ang gawaing iyon ay pamilyar sa mga pamamaraan ng literatura, periodic publication, ang mga materyales ng network ng Internet. Ang mga resulta ng trabaho sa pag-aaral sa sarili ay maaaring masubaybayan sa araw-araw na gawain ng guro sa mga bata, mga magulang, kasamahan.

Mga nagsasalita: __________, ang tagapagturo ay nag-aalok ng mga ulat sa pag-aaral sa sarili para sa 2015-16 Academy. Tandaan, kumuha ng mga prospect para sa pag-aaral sa sarili para sa susunod na taon ng akademiko.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami: mga ulat sa pag-aaral sa sarili para sa 2015-16 uch.g. Tandaan, kumuha ng mga prospect para sa pag-aaral sa sarili para sa susunod na taon ng akademiko.

8. Nakikinig : _______, ipinakilala ng ulo ng Dow ang mga naroroon Plano para sa panahon ng tag-init ng 2016.

Gumanap: __________., Ang tagapagturo ay iminungkahi mahigpit na sumunod sa plano ng trabaho sa kalusugan ng tag-init na naglalayong mapangalagaan at palakasin ang kalusugan ng mga bata sa tag-init.

Tagapangulo ng Pedagogical Council ng Cherepanova O.n. Gumawa ako ng isang alok sa boto.

"Para sa" - 11 tao.

"Laban" - 0 tao.

Nagpasya kami: Upang mahigpit na obserbahan ang plano ng trabaho sa kalusugan ng tag-init na naglalayong mapangalagaan at palakasin ang kalusugan ng mga bata sa tag-init.

9. nakinig: Gantimpala ang mga guro para sa taon

Gumanap: _________, pinuno ng Dow ang guro-speech therapist _____ at ang guro ng Paaralan ng Paghahanda sa Paaralan ng Grupo ___________ sa katapusan ng taon isang diploma mula sa pamamahala ng pagbuo ng MRR RB.

Desisyon ng Konseho ng Pedagogues.:

Kilalanin ang mga resulta ng pagtingin sa mga huling klase na kasiya-siya. Magpatibay ng mga rekomendasyon ng Senior Teacher Cherepanova, na ginawa sa panahon ng pagganap, upang maisagawa.
Kilalanin ang gawain ng koponan upang matupad ang taunang mga gawain ng 2015-16 Uch. kasiya-siya.
Kilalanin ang pang-edukasyon na trabaho sa mga resulta ng diagnosis para sa 2015-16 Uch. Mga tagahula at mga espesyalista na kasiya-siya.
Mga ulat sa pag-aaral sa sarili para sa 2015-16 uch.g. Tandaan, kumuha ng mga prospect para sa pag-aaral sa sarili para sa susunod na taon ng akademiko.
Upang mahigpit na obserbahan ang plano ng trabaho sa kalusugan ng tag-init na naglalayong mapangalagaan at palakasin ang kalusugan ng mga bata sa tag-init.

Tagapangulo ng Pedagogical Council _____________ Cherepanova On.

Kalihim ng Pedagogical Council ________________

Ang protocol ay isinasagawa alinsunod sa manwal:

Lukina L.I. Kindergarten: gumawa ng dokumentasyon. - M. Sphere, 2011.

Ang manwal na ito ay isang attachment sa Dow Management Magazine.

Final pedsovet para sa 2015 - 2016 academic year.

"Hanapin ang kayamanan!"

Mahal na mga kasamahan! Ang aming Pedsove ay tinatawag na "hanapin ang kayamanan!"

Sa buong pagpupulong ng ating ngayon, titingnan natin ang kayamanan at, marahil sa pagtatapos ng pulong ay makikita natin ito kung hawakan natin ang lahat ng mga gawain.

Gusto mo bang makahanap ng kayamanan? Handa ka na ba para sa paglalakbay?

Pagkatapos ay iminumungkahi ko sa iyo sa isang bilog.

Orgmoment "Candle"

Tutulungan ako ng kandila na simulan ang pulong ng ating ngayon.

Candle-Cameton Souls: Camerton nagtatakda ng mga instrumentong pangmusika, at ang kandila ay nagtatakda ng kaluluwa ng tao. Ang maliit na lightmanizes magandang emosyon at init na nagmumula sa amin. Ito ay makakatulong sa mainit ang kaluluwa ng bawat isa. Pagkuha at pagpasa ng isang kandila, pakiramdam ito. Mababasa ko ang tula, at ikaw, pagpasa sa kandila, subukang isipin ang tungkol sa aming propesyon sa iyo, hanapin ang lahat ng bagay ay mabuti sa ito na binibigyan niya kami.

Lahat ay pipili para sa kanilang sarili:

Babae, relihiyon, kalsada,

Diyablo maglingkod o propeta -

Lahat ay pipili para sa kanilang sarili.

Ang lahat ay pipili

Salita para sa pag-ibig at para sa panalangin,

Tabak para sa isang tunggalian, tabak para sa labanan -

Ang bawat tao'y pinipili mismo ..

Ang lahat ay pipili

Kalasag at lats, kawani at patch,

Pagsukat ng huling payout.

Lahat ay pipili mismo.

Lahat ay pipili para sa kanilang sarili.

Pinili ko rin, tulad ng maaari kong ...

Wala akong mga reklamo

Lahat ay pipili para sa kanilang sarili.

Minsan nang matagal na ang nakalipas, at ang ilan ay kamakailan lamang, pinili namin ang parehong propesyon sa iyo (tulad ng iba): isang guro sa kindergarten.

May dumating sa kindergarten na may pag-iisip, may nakarating sa kalooban ng kapalaran. Ngunit dahil nagtatrabaho ka sa kindergarten, gusto kong maniwala na ang piniling propesyon ay ibinigay sa amin. Ang mga tao ay hindi naantala dito sa loob ng mahabang panahon, humingi ng ibang trabaho (at ito ang kanilang karapatan!). At sa kindergarten, ang pinaka-mapagmahal na tao ay nananatili sa propesyon na ito. Kaya sino ang isang tagapagturo?

I. Ang gawain. Larawan ng isang perpektong tagapagturo

Kaya kung ano ang umaakit sa iyo sa iyong propesyon? Gumuhit tayo ng isang larawan ng isang perpektong caregiver. (Mga sagot ng mga guro)

Sinabi ni L. N. Tolstoy na ang pag-aalaga ng mga bata ay ang pagpapabuti ng self-improvement. Gaano kalaki ang kanyang mga salita? (Mga sagot).

Ang modernong guro ay maaaring muling itayo ang edukasyon sa pampublikong pre-school? (Mga sagot).

Isa pang tanong : "Ang tagapagturo ay isang propesyon o isang pagtawag?" (Mga sagot). Larawan ng isang perpektong tagapagturo

Ayon sa mga guro ng mga bata, ito ay kinakailangan upang bumuo ng mga kultivities sa mga bata mula sa pinakamaagang pagkabata, mahirap na trabaho, ang kakayahan upang mapagtanto ang pangangailangan upang gumawa ng mga pagsisikap upang makamit ang resulta.

At pinaka-mahalaga - ang tagapagturo ay dapat magmahal ng mga bata. Kung ito ay hindi - isang mabuting guro mula sa tao ay hindi lalabas.

Kaya, pinag-usapan natin ang kahalagahan ng ating propesyon, kumbinsido ako na ang pagiging tagapagturo ay hindi madali, dapat nating malaman ang marami, magagawang, at pinaka-mahalaga, gawin! Magtrabaho para sa mga bata, para sa kapakinabangan ng mga bata at pagbibigay ng lahat ng kanilang mga paboritong propesyon.

Sa unang gawain namin sinpo. Para sa bawat gawain, bawat isa sa iyo ay makakatanggap ng tsaa. Kaya ang unang lumot ng tsaa ay makakakuha ....

II. Ang gawain. Kasaysayan Dou. .

Mangyaring pumunta sa photo album. Narito ang kuwento ng aming Dow. Tingnan natin kung paano mo ito nalalaman.

Dow dow dow? 1982.
Anong kumpanya ang nag-uugnay sa aming kindergarten sa founding?
Unang guro na kuwarta?
Kailan ang unang release?
Kailan ang susunod na anibersaryo ng Dow?

Ikalawang Mug Darim ng Tea .........

III Ang gawain. Gef T.

Gawain: Pagbutihin ang propesyonal na antas ng kakayahan ng mga guro para sa pag-oorganisa ng mga aktibidad pang-edukasyon batay sa pagpapatupad ng mga programa sa trabaho.

Anong dokumento ang tumutukoy sa gawain ng mga guro ng dow?
Bawat taon itinakda namin ang aming sarili ang gawain ng pag-aaral ng GEF.

Anong uri ng gawain sa GEF sa aming nalutas sa taong ito sa paaralan?

Anong mga kaganapan ang naglalayong paglutas ng gawaing ito?

Ang ikatlong mug ng tsaa darim ......

IV Ang gawain. Pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata

Gawain: Pagbutihin ang mga paraan ng pagtatrabaho sa mga bata upang mapabuti ang kalidad ng pag-unlad ng pagsasalita.

Anong mga kaganapan sa desisyon ng taunang gawain na naaalala mo?

Ang ika-apat na tsaa ay nakuha ......

At ngayon ibinibigay ko ang salita sa aming guro-speech therapist A.V. Hitano. Makikipag-usap siya tungkol sa pagtatrabaho sa pagpapaunlad ng pagsasalita sa isang pangkat ng mga oryentasyon para sa mga bata na lumalabag sa salitang "Pinocchio".

Ang ikalimang tabo ng tsaa na ibinigay namin ......

V. Ang gawain. Pag-unlad ng mga aktibidad sa paglalaro ng mga bata.

Task: I-optimize ang mga kondisyon na nagbibigay ng kontribusyon sa pag-unlad ng mga aktibidad sa paglalaro alinsunod sa GEF sa.

Anong mga hakbang upang malutas ang gawaing ito ay lalo na naalaala para sa iyo?

Anim na tsaa mug ay makakakuha ng ......

VI. Ang gawain. Libangan at pista opisyal ng mga bata.

Tunay na puspos sa taong ito ang paglilibang ng mga bata!

Ano ang entertainment ay wala sa kindergarten: at maligaya matinees, at masayang kasayahan sa paglilibang, at pagbisita sa mga palabas, mga pelikula at mga papet na palabas at paglilibot sa mga pagbisita ng mga artist.

1. Nasiyahan ka ba sa paghawak ng mga kaganapan sa entertainment ng mga bata at ang iyong mga mungkahi para sa pag-aayos ng mga pista opisyal at entertainment sa susunod na taon ng akademiko?

Ang mga bata ay naaaliw namin sa buong taon at magsaya, hindi kasalanan at mamahinga ang kanilang sarili. Ang aming lider ng musika I.V. Semenova isang bagay na kawili-wili para sa iyo ay naghanda. Ang kanyang salita.

Ang ikapitong lumot ng tsaa ay makakakuha ng I.V. Semenova.

VII. Ang gawain. Pagsubaybay sa mga aktibidad pang-edukasyon.

Bawat taon sa simula at sa katapusan ng taon ng pag-aaral, ang isang comparative diagnosis ng pag-unlad ng mga bata ay isinasagawa. Iminumungkahi ko na makita mo ang mga resulta nito.

Tulad ng makikita mo, ang pinakamahusay na mga resulta ng pag-unlad ng mga bata ay iniharap sa paghahanda ng grupo na "Firefly". Hinihiling namin ang e.v. Si Ignatenko, ang tagapagturo ng grupong ito upang sabihin tungkol sa sistema ng trabaho sa pagbuo ng mga kasanayan sa edukasyon at paghahanda ng mga bata sa paaralan.

Ikawalo tsaa tsaa namin darim e.v. Ignatenko.

Viii. Ang gawain. Self-forming ng mga guro.

Tulad ng siyentipiko at manunulat na si Nikolay Alexandrovich Rubakin

"Huwag mong itigil ang iyong gawaing pang-edukasyon at huwag kalimutan na, gaano man karami ang natutuhan mo, gaano man karami ang mga hangganan, kaalaman at edukasyon."

Mahal na mga kasamahan, pangalanan ang anyo ng trabaho sa pag-aaral sa sarili?

- Buksan ang mga klase

- Mutual display and analysis nod.

- Publikasyon ng mga pamamaraan ng pamamaraan

- Paglahok sa kumpetisyon ng kumpetisyon ng iba't ibang antas

- Generalization ng pedagogical na karanasan

Anong mga paraan ng pagtatanghal ng karanasan sa pedagogical ang maaaring magamit?

- Pagtanggap ng bokasyonal na edukasyon

-Organisasyon ng mga master class

- Creative Report sa Self-Education.

- Pagtatanghal at pamamahagi ng karanasan sa pedagogical

Sa taong ito, ang guro ng aming Dow Valeev Marina Vladimirovna ay nakatanggap ng isang propesyonal na sekundaryong espesyalidad na preschool na edukasyon, ipaalam sa amin batiin siya muli at ito siyam na Miseum ay sa iyo.

At kailangan din nating tandaan na sa akademikong taon na ito, ang pakikilahok ng ating mga guro sa iba't ibang mga paligsahan ng iba't ibang antas, kabilang ang mga internasyonal at lahat-ng-Ruso, ay labis na lumakas. Lahat kayo ay may malaking pinalamutian ng portfolio ng mga makulay at mabibigat na diploma at mga sertipiko ng publikasyon.

Ayon sa data ng buod sa probisyon ng mga diploma at mga sertipiko ng publikasyon ng mga lider ay. N.v. Glazerina, E.V. IGNATENKO at S.B. Turygina.

S.b. Turygina, ang 10 mehka na ito ay sa iyo!

Well, nakakakuha rin ako ng isang mite, tulad ng tanging guro na lumikha ng aking personal na site, at sa dalawang site: sa website ng mga manggagawa sa edukasyon at sa site ng maramihang. Pati na rin ang tanging guro na nag-publish ng sitwasyon ng entertainment sa mga gawa ng A.S. Pushkin "sa kalsada sa likod ng mga engkanto tales" sa koleksyon "at ang mga damdamin ng mabuti ako awakened!"

Taon ng pagsasanay, binabati namin ang lahat mula sa puso!

Sa mga methodologist nagpunta ako, kumakalat ang mga tagubilin!

Mga plano, laro at paglalakad sa aking pamamahala,

Seminar, Pedschets ... Ikaw, mga kasamahan ay masuwerteng!

Bagaman nabuhay sila sa lahat ng bagay sa mga alalahanin, ay hindi nakuha, hinahanap mo!

Hindi kailanman ay sa inip, Masters, dahil sa lahat ng mga kamay!

Ang lahat ay ginanap, huwag pababa!

At sinasabi ko sa iyo bilang tugon: "Ikaw ay maganda, walang pagtatalo!

Sa tanong, kapag nagpapahinga, sasagutin ako!

Pagkatapos ng lahat, ang guro ay ipinanganak - ito ay magkakapatuloy magpakailanman!

Mula sa puso nais ko sa iyo, kaligayahan, kapayapaan at kabutihan!

Hayaan ang pag-ibig ng ating mga anak, pinainit ang mga puso! "

Marina Anatolyevna!

Bigyan mo kami ng iyong sagot, mga manggagawa namin, al hindi?

Ano ang aming mga tagumpay, kailangan mo bang magtrabaho nang higit pa? "

Ang salitang ulo. Ma. Sparrow:

Sa huli. Narito ikaw ay tahimik at nakuha sa kayamanan. Buksan natin ito at makita kung ano ang nasa loob?(Awarding na may grado at salamat)

At dito ikaw at ang matamis na premyo - Cake!

Well, kami, sa turn, salamat sa mahusay na pamamahala at pagtatasa ng aming trabaho at nagbibigay sa iyo ng isang tasa ng tsaa.

At ngayon, mahal na mga kasamahan, iminumungkahi ko sa iyo na ibuod ang aming trabaho tulad ng sumusunod: Nagbigay ka na ng pagtatasa ng iyong trabaho sa 2015 - 2016 Uch. taon.

Iminumungkahi ko na bigyan ka ng pagtatasa ng aming nakabahaging trabaho. Mayroon kang pula, berde at asul na mga card sa iyong mga mesa.

Red - nagtrabaho kami "mahusay"

Green - Nagtrabaho kami "mabuti", ngunit mayroon pa ring mga hindi nalutas na problema.

Blue - hindi kami nagtrabaho sa buong puwersa, at samakatuwid ay maraming hindi nalutas ang mga isyu. Pumili ng isang card na itinuturing mong kinakailangan upang suriin at ilagay ito sa kahon.(Ang mga card ay binibilang, ang mga resulta ng trabaho ay summed up)

At ngayon iminumungkahi ko malaman kung anong mood ang nagtatapos namin sa akademikong taon.

Mood reflection "mood flower"

Lumikha ng aming mood clearance. Narito mayroon kang isang damo sa pag-clear, ngayon ang araw ay kumikinang, ang mga ulap ay lumutang sa kalangitan, at mag-post ka ng iyong mga espiritu dito.

Mayroon kang isang card na may mga kulay ng mood sa iyong desk. Pinipili mo ang mood na iniuugnay mo sa katapusan ng taon ng paaralan at ilagay ito sa aming mood clearance.

Ipinapanukala ko na lumikha sa stand ng aming "bulaklak polyana mood"

Mahal na mga kasamahan, dalhin ko sa iyong pansin, mga gawain ng proyekto para sa susunod na taon ng akademiko:

Mangyaring aprubahan ang mga gawain na kinuha sa pamamagitan ng pagpapalaki ng iyong kamay.

Mahal na mga kasamahan!

Mayroon kaming isang bagay na ipagmalaki at, may isang bagay na nagsusumikap.

Ang buhay ay isang kilusan sa layunin. Upang lumakad sa layunin, kailangan mo, una sa lahat, magpatuloy, at hindi tumigil, dahil ang aming kuwarta ay:

D - mabuti, espirituwal, magiliw;

O - palakaibigan, responsable, kaakit-akit;

U - matalino, matagumpay, masigasig na mga guro

Ang aming Pedagogical Credo:

Pag-ibig at paggalang sa pagkakakilanlan ng bata;

Latitude ng kaluluwa at ang kalubhaan ng isip;

Kalidad ng pagsasanay at pag-aalaga;

Ang pagka-orihinal ng mga ideya at pag-iisip.

Ipinapanukala ko na ibuod ang aming pedagogical council:

Pedsovet Solution:

1. Kilalanin ang gawain ng koponan ng MBDou - D / C No. 18 "Cinderella" para sa mga taon 2015-2016 ang taon ng paaralan sa pagtatasa ".........".

2. Magpatuloy upang gumana sa organisasyon ng isang bagay at pag-unlad na kapaligiran at

metikal na suporta ng proseso ng edukasyon.

3. Magpatuloy upang gumawa ng isang aktibong bahagi sa mga paligsahan sa iba't ibang

mga antas, sa mga urban methodical associations. Patuloy na magtrabaho sa pakikipag-ugnayan ng network sa pagitan ng Dow City at iba pang mga institusyong panlipunan. (Paaralan No. 1, Museum, Library, Center for Arts, DC)

4. Aprubahan ang plano ng trabaho, iskedyul ng node, mode ng araw, sistema

ang mga aktibidad ng hardening at wellness para sa tag-init na panahon ng 2015-2016 academic year.

5. Ang mga guro ay patuloy na nagtatrabaho sa pag-aaral sa sarili: matukoy

ang paksa para sa 2016-2017 academic year.

Mangyaring gumawa ng desisyon na may isang raising hand.

Well, ang mga tasa sa mesa, isang karapat-dapat na cake. Ang lahat ay handa na para sa tsaa.

Mahal na mga kasamahan, iminumungkahi ko tandaan ang katapusan ng taon ng paaralan sa pamamagitan ng tsaa!

Final pedsovet para sa 2015 - 2016 academic year.

"Hanapin ang kayamanan!"

Mahal na mga kasamahan! Ang aming Pedsove ay tinatawag na "hanapin ang kayamanan!"

Sa buong pagpupulong ng ating ngayon, titingnan natin ang kayamanan at, marahil sa pagtatapos ng pulong ay makikita natin ito kung hawakan natin ang lahat ng mga gawain.

Gusto mo bang makahanap ng kayamanan? Handa ka na ba para sa paglalakbay?

Pagkatapos ay iminumungkahi ko sa iyo sa isang bilog.

Orgmoment "Candle"

Tutulungan ako ng kandila na simulan ang pulong ng ating ngayon.

Lahat ay pipili para sa kanilang sarili:

Babae, relihiyon, kalsada,

Diyablo maglingkod o propeta -

Lahat ay pipili para sa kanilang sarili.

Ang lahat ay pipili

Salita para sa pag-ibig at para sa panalangin,

Tabak para sa isang tunggalian, tabak para sa labanan -

Ang bawat tao'y pinipili mismo ..

Ang lahat ay pipili

Kalasag at lats, kawani at patch,

Pagsukat ng huling payout.

Lahat ay pipili mismo.

Lahat ay pipili para sa kanilang sarili.

Pinili ko rin, tulad ng maaari kong ...

Wala akong mga reklamo

Lahat ay pipili para sa kanilang sarili.

Minsan nang matagal na ang nakalipas, at ang ilan ay kamakailan lamang, pinili namin ang parehong propesyon sa iyo (tulad ng iba): isang guro sa kindergarten.

Gawain ko. Larawan ng isang perpektong tagapagturo

Kaya kung ano ang umaakit sa iyo sa iyong propesyon? Gumuhit tayo ng isang larawan ng isang perpektong caregiver. (Mga sagot ng mga guro)

Sinabi ni L. N. Tolstoy na ang pag-aalaga ng mga bata ay ang pagpapabuti ng self-improvement. Gaano kalaki ang kanyang mga salita? (Mga sagot).

Ang modernong guro ay maaaring muling itayo ang edukasyon sa pampublikong pre-school? (Mga sagot).

Isa pang tanong : "Ang tagapagturo ay isang propesyon o isang pagtawag?"(Mga sagot).
Larawan ng isang perpektong tagapagturo

At pinaka-mahalaga - ang tagapagturo ay dapat magmahal ng mga bata. Kung ito ay hindi - isang mabuting guro mula sa tao ay hindi lalabas.

Sa unang gawain namin sinpo.

II Task. Ang aming mga gawa

III Task.

Systematization ng kaalaman ng mga guro para sa pagpapaunlad ng mga aktibidad sa pag-aaral ng mga bata, pag-oorganisa ng pag-eksperimento ng bata, pagpapabuti ng mga kasanayan sa pedagogical.

Mga Tanong:

Mga layunin at layunin ng pag-eksperimento

Ano ang nagbago sa experimental center ng grupo.

V gawain. Pag-unlad ng mga aktibidad sa paglalaro ng mga bata.

Task: I-optimize ang mga kondisyon na nagbibigay ng kontribusyon sa pag-unlad ng mga aktibidad sa paglalaro alinsunod sa GEF sa.

Anong mga hakbang upang malutas ang gawaing ito ay lalo na naalaala para sa iyo?

Vi gawain. Libangan at pista opisyal ng mga bata.

Tunay na puspos sa taong ito ang paglilibang ng mga bata!

Ano ang entertainment lamang ay wala sa kindergarten: at maligaya matinees, at masaya leisure mga tao sa mga magulang, at pagbisita sa sirko, papet na palabas at paglilibot sa pagdating ng mga artist.

1. Nasiyahan ka ba sa paghawak ng mga kaganapan sa entertainment ng mga bata at ang iyong mga mungkahi para sa pag-aayos ng mga pista opisyal at entertainment sa susunod na taon ng akademiko?

Vii gawain. Self-forming ng mga guro.

Tulad ng siyentipiko at manunulat na si Nikolay Alexandrovich Rubakin

"Huwag mong itigil ang iyong gawaing pang-edukasyon at huwag kalimutan na, gaano man karami ang natutuhan mo, gaano man karami ang mga hangganan, kaalaman at edukasyon."

Mahal na mga kasamahan, pangalanan ang anyo ng trabaho sa pag-aaral sa sarili?

Buksan ang mga klase

Node mutual dimensions and analysis.

Paglalathala ng mga materyales sa pamamaraan

Paglahok sa kumpetisyon ng kumpetisyon ng iba't ibang antas

Heneralisasyon ng pedagogical na karanasan

Anong mga paraan ng pagtatanghal ng karanasan sa pedagogical ang maaaring magamit?

Pagtanggap ng Vocational Education.

Pagsasalita sa Pedsovets, Seminars.

Organisasyon ng mga master class

Creative Report sa Self-Education.

Pagtatanghal at pamamahagi ng karanasan sa pedagogical

At kailangan din nating tandaan na sa taong ito ng paaralan, ang aming guro na si Zinovina E.V ay lumahok sa kumpetisyon sa berdeng ilaw,

VIII Task Reinkarnation.

inaanyayahan ko kayo na bisitahin ang ating reinkarnasyon salon.

Isipin para sa isang minuto na ikaw ay inireseta sa ulo ng nayon / s. Ano ang gusto mong baguhin, ipinatupad upang bigyang pansin.

Tapusin ang parirala: "Kung ako ang direktor, pagkatapos .........."

Taon ng pagsasanay, binabati namin ang lahat mula sa puso!

Sa mga methodologist nagpunta ako, kumakalat ang mga tagubilin!

Mga plano, laro at paglalakad sa aking pamamahala,

Seminar, Pedschets ... Ikaw, mga kasamahan ay masuwerteng!

Bagaman nabuhay sila sa lahat ng bagay sa mga alalahanin, ay hindi nakuha, hinahanap mo!

Hindi kailanman ay sa inip, Masters, dahil sa lahat ng mga kamay!

Ang lahat ay ginanap, huwag pababa!

At sinasabi ko sa iyo bilang tugon: "Ikaw ay maganda, walang pagtatalo!

Sa tanong, kapag nagpapahinga, sasagutin ako!

Pagkatapos ng lahat, ang guro ay ipinanganak - ito ay magkakapatuloy magpakailanman!

Mula sa puso nais ko sa iyo, kaligayahan, kapayapaan at kabutihan!

Hayaan ang pag-ibig ng ating mga anak, pinainit ang mga puso! "

Larisa Vyacheslavovna!

Bigyan mo kami ng iyong sagot, mga manggagawa namin, al hindi?

Ano ang aming mga tagumpay, kailangan mo bang magtrabaho nang higit pa? "

Ang salitang ulo. Chizhova L.V:

Well, kami naman, salamat sa mahusay na gabay at pagsusuri ng aming trabaho

At ngayon, mahal na mga kasamahan, iminumungkahi ko sa iyo na ibuod ang aming trabaho bilang mga sumusunod: Nagbigay ka na ng pagtatasa ng iyong trabaho sa 2016 - 2017 Uch. taon.

Iminumungkahi ko na bigyan ka ng pagtatasa ng aming nakabahaging trabaho. Mayroon kang pula, berde at asul na mga card sa iyong mga mesa.

Red - nagtrabaho kami "mahusay"

Green - Nagtrabaho kami "mabuti", ngunit mayroon pa ring mga hindi nalutas na problema.

At ngayon iminumungkahi ko malaman kung anong mood ang nagtatapos namin sa akademikong taon.

Mood reflection "mood flower"

Lumikha ng aming mood clearance. Narito mayroon kang isang damo sa pag-clear, ngayon ang araw ay kumikinang, ang mga ulap ay lumutang sa kalangitan, at mag-post ka ng iyong mga espiritu dito.

Mayroon kang isang card na may mga kulay ng mood sa iyong desk. Pinipili mo ang mood na iniuugnay mo sa katapusan ng taon ng paaralan at ilagay ito sa aming mood clearance.

Ipinapanukala ko na lumikha sa stand ng aming "bulaklak polyana mood"

Ipinapanukala ko na ibuod ang aming pedagogical council:

Pedsovet Solution:

1. Kilalanin ang gawain ng MBDou - D / S № 25 para sa 2016-2017 academic year na may pagtatasa ".........".

2. Magpatuloy upang gumana sa organisasyon ng isang bagay at pag-unlad na kapaligiran at

metikal na suporta ng proseso ng edukasyon.

3. Magpatuloy upang gumawa ng isang aktibong bahagi sa mga paligsahan sa iba't ibang

mga antas, sa mga urban methodical associations. Patuloy na magtrabaho sa pakikipag-ugnayan sa network sa pagitan ng Dow City at iba pang mga institusyong panlipunan. (Paaralan No. 9, Museum, Library, Art School, DC)

4. Aprubahan ang plano ng trabaho, iskedyul ng node, mode ng araw, sistema

ang mga aktibidad ng hardening at wellness para sa panahon ng tag-init ng 2016-2017 taon ng akademiko.

5. Ang mga guro ay patuloy na nagtatrabaho sa pag-aaral sa sarili: matukoy

ang paksa para sa 2017-2018 academic year.

Mangyaring gumawa ng desisyon na may isang raising hand.

Layunin: pagsasagawa ng systemic analysis ng propesyonal na kakayahan ng mga guro sa mga pangunahing direksyon ng pederal na estado unitary enterprise BC sa paglipat ng institusyon sa GEF sa; Mga gawain: 1. Patindihin ang aktibidad ng kaisipan ng mga guro sa kaalaman ng mga pangunahing probisyon, konsepto at prinsipyo ng FSG. 2. Upang makilala ang antas ng propesyonal na pagsasanay ng mga guro sa pagpapakilala ng GEF. 3. Upang pag-aralan ang kaalaman ng mga guro upang maisama ang mga pang-edukasyon na lugar sa proseso ng edukasyon ng kindergarten. 4. Pag-aralan ang pag-unlad ng mga kasanayan ng mga makabagong anyo ng trabaho sa araw

Agenda: 1. Ang pambungad na salita ng senior educator sa paksa ng pedsovet. Pedagogical analysis ng mga resulta ng mga aktibidad pang-edukasyon sa mga kondisyon ng paglipat ng doca sa pagpapatupad ng GEF sa. 2. Methodological support para sa pagpapakilala ng GEF. 3. Laro ng negosyo na may mga guro para sa pag-aaral ng edukasyon ng GOs preschool: "Bagong GEF - mga bagong pagkakataon." 4. Proyekto ng taunang mga gawain para sa bagong taon ng pag-aaral. 5. Ang panahon ng paggamot. 6. Summing up ang mga paa ng pedsovet.

Ang nakamit na mga positibong resulta sa sistema ng proseso ng edukasyon ni Mdou Dr. DC "Buratino" ay nagpapakita na ang pedagogical team ay may positibong resulta sa paglagom ng kaalaman ng mga bata, kasanayan at kasanayan sa mga pangunahing seksyon ng programa "mula sa kapanganakan hanggang sa paaralan" .

Mahal na mga kasamahan! Taos-puso kong binabati sa dulo ng tulad ng isang mayaman sa mga kaganapan ng taon ng paaralan! Nais ko sa iyo ng isang kahanga-hangang bakasyon! Kumuha ng lakas, mamahinga, bipk ng mga bata at koponan at sa pagnanais na bumalik sa hardin! Hayaan ang bawat bagong taon ng paaralan maging mas mahusay kaysa sa nakaraang isa!

Target na mga kondisyon ng landmark - inaangkin ang kuryusidad; - Nagtanong ng mga tanong sa mga matatanda at kapantay; - Interesado sa pananahilan relasyon; - Sinusubukang mag-independiyenteng magkaroon ng mga paliwanag ng mga phenomena ng kalikasan at pagkilos ng mga tao; - may hilig na obserbahan, eksperimento; - Siya ay may paunang kaalaman tungkol sa kanilang sarili, tungkol sa natural at panlipunang mundo ...; - Capacked para sa pag-aampon ng sarili nitong mga desisyon. Auction ng mga pedagogical na ideya sa harap mo pamantayan (target landmark). Ilista ang mga kondisyon na nag-aambag sa kanilang matagumpay, ganap na tagumpay.

Layunin ng gawain ng koponan ng Mdou Dr. "Buratino" sa mga pag-aaral: pagbuo ng gawain ng MDou alinsunod sa GEF, ang paglikha ng mga kanais-nais na kondisyon para sa isang ganap na pagkabata pagkabata pagkabata, ang pagbuo ng pangunahing kultura ng Ang personalidad, komprehensibong pag-unlad ng mental at pisikal na katangian alinsunod sa mga tampok na may kaugnayan sa edad at indibidwal, naghahanda ng isang bata para sa buhay sa modernong lipunan. Project of Annual Tasks para sa uch.g. 1. Pagbuo ng mga halaga ng pamilya mula sa mga preschooler, pangangalaga at pagpapalakas sa kalusugan ng mga bata ng kanilang pisikal na pag-unlad sa pamamagitan ng mga gawaing pinagsamang sa mga pamilya ng mga mag-aaral. 2. Isaayos ang trabaho sa pagpapatupad ng paraan ng proyekto para sa pag-aaral at edukasyon ng mga preschooler para sa pagpapaunlad ng kanilang kaalaman at pananalita at malikhaing kakayahan. 3. Pagbuo ng propesyonal na kakayahan ng mga guro sa pag-unlad ng mga bagong pederal na pamantayan sa edukasyon ng estado para sa edukasyon sa pre-school.

Plano ng trabaho para sa tag-init na panahon ng kalusugan ng Municipal Preschool Educational Institution Kindergarten "Buratino" Layunin: Upang makiisa ang mga pagsisikap ng mga matatanda (MDOU empleyado at mga magulang ng mga mag-aaral) upang lumikha ng mga kondisyon na nagtataguyod ng pagpapabuti ng katawan ng mga bata sa tag-init; emosyonal, personal, nagbibigay-malay na pag-unlad ng bata. Ang mga pangunahing gawain para sa tag-init wellness recovery period ng 2015. Pamumuhay at upang mapabuti ang kalusugan ng mga bata upang magbigay ng isang indibidwal na nakatuon diskarte sa organisasyon ng hardening mga bata na may natural na mga kadahilanan. Upang bumuo sa mga bata ng isang pagtatanghal ng kapaligiran sa pamamagitan ng mga aktibidad sa paghahanap at pananaliksik

Ang nilalaman ng trabaho ng data pampublikong trabaho sa mga guro 1. Gumagana sa mga frame ang kasalukuyang mga tagubilin sa, TB at ang proteksyon ng buhay at kalusugan ng mga bata - pagtuturo "Holding paglalakad sa tag-init" na mga tagubilin "Pagsunod sa Sanepidrene, Drinking rehimen sa tag-araw". Pagpapanatili ng mga pagpupulong Pagpapabuti ng aktibidad sa negosyo - upang ipagpatuloy ang pag-aaral ng mga pamamaraan ng methodological sa mga paksa sa pag-aaral sa sarili. - Regular na pamilyar sa mga novelties ng methodological literature at journals "pre-school education", "bata sa kindergarten", "lider ng musika", "therapist sa speech sa kindergarten", "pamamahala sa dow". - Kumuha ng isang aktibong bahagi sa gawain ng methodological association ng lugar. - Magpatuloy sa pag-aaral ng mga dokumento ng regulasyon (sertipikasyon) sa panahon ng tag-init. Sa panahon ng tag-init. Sa panahon ng tag-init sa panahon ng tag-init. Lahat ng mga guro

Organisasyon at pedagogical na trabaho - humantong alinsunod sa mga layunin ng programa na promising mga plano para sa lahat ng mga gawain sa lahat ng mga pangkat ng edad. - Systematize Calendar-Thematic, promising work plan para sa mga pang-edukasyon na lugar ng programa. - Bumuo ng mga programa sa trabaho para sa lahat ng mga pangkat ng edad batay sa op mdou - ang mga zone ng laro ay humantong alinsunod sa mga kinakailangan sa programa at sa mga katangian ng edad ng mga bata. - Pag-unlad ng nagtatrabaho programa ng guro, espesyalista mdou. - Organisasyon ng pagkain ng mga bata na pinagsamang diskarte sa pagbuo ng isang malusog na pamumuhay sa mga bata - ang organisasyon ng pagkain sa araw - ang pagbuo ng paghahanap at nagbibigay-malay na gawain para sa paglalakad. - Katuparan ng mga order at mga tagubilin para sa proteksyon ng buhay at kalusugan ng mga bata. - Suriin ang sanitary condition ng kindergarten at teritoryo. - Pedagogical propaganda para sa mga magulang. - Pagpapatupad ng mode; - Pagsunod sa rehimeng pag-inom; - Organisasyon ng nutrisyon ng mga bata; - Pagsunod sa kaligtasan sa pagsunod sa site sa mga tagubilin "Maglakad kasama ang mga bata sa tag-init" kagat ng insekto. Mga Pag-iingat at Pagproseso ng Mga Panuntunan. - Bitaminalisasyon ng mga bata sa panahon ng tag-init na panahon ng mga aktibidad sa paglalaro sa panahon ng pagbagay ng bata sa kindergarten sa panahon ng tag-init. Sa panahon ng tag-init sa panahon ng tag-init

Katulad na mga artikulo:

Order Final Pedcins sa Dow.

I-download ang:

Preview:

Kaya kung ano ang umaakit sa iyo sa iyong propesyon? Gumuhit tayo ng isang larawan ng isang perpektong caregiver. (Mga sagot ng mga guro)

Sinabi ni L. N. Tolstoy na ang pag-aalaga ng mga bata ay ang pagpapabuti ng self-improvement. Gaano kalaki ang kanyang mga salita? (Mga sagot).

II. Ang gawain. Kasaysayan Dou. .

Mangyaring pumunta sa photo album. Narito ang kuwento ng aming Dow. Tingnan natin kung paano mo ito nalalaman.

Dow dow dow? 1982.

Anong kumpanya ang nag-uugnay sa aming kindergarten sa founding?

Unang guro na kuwarta?

Kailan ang unang release?

Kailan ang susunod na anibersaryo ng Dow?

Ikalawang Mug Darim ng Tea .........

Anong dokumento ang tumutukoy sa gawain ng mga guro ng dow?

Bawat taon itinakda namin ang aming sarili ang gawain ng pag-aaral ng GEF.

Anong uri ng gawain sa GEF sa aming nalutas sa taong ito sa paaralan?

Anong mga kaganapan ang naglalayong paglutas ng gawaing ito?

Ang ikatlong mug ng tsaa darim ......

IV Ang gawain. Pag-unlad ng pagsasalita ng mga bata

Ang ika-apat na tsaa ay nakuha ......

At ngayon ibinibigay ko ang salita sa aming guro-speech therapist A.V. Hitano. Makikipag-usap siya tungkol sa pagtatrabaho sa pagpapaunlad ng pagsasalita sa isang pangkat ng mga oryentasyon para sa mga bata na lumalabag sa salitang "Pinocchio".

Ang ikalimang tabo ng tsaa na ibinigay namin ......

V. Ang gawain. Pag-unlad ng mga aktibidad sa paglalaro ng mga bata.

Anim na tsaa mug ay makakakuha ng ......

VI. Ang gawain. Libangan at pista opisyal ng mga bata.

Tunay na puspos sa taong ito ang paglilibang ng mga bata!

Ano ang entertainment ay wala sa kindergarten: at maligaya matinees, at masayang kasayahan sa paglilibang, at pagbisita sa mga palabas, mga pelikula at mga papet na palabas at paglilibot sa mga pagbisita ng mga artist.

1. Nasiyahan ka ba sa paghawak ng mga kaganapan sa entertainment ng mga bata at ang iyong mga mungkahi para sa pag-aayos ng mga pista opisyal at entertainment sa susunod na taon ng akademiko?

Ang mga bata ay naaaliw namin sa buong taon at magsaya, hindi kasalanan at mamahinga ang kanilang sarili. Ang aming lider ng musika I.V. Semenova isang bagay na kawili-wili para sa iyo ay naghanda. Ang kanyang salita.

Ang ikapitong lumot ng tsaa ay makakakuha ng I.V. Semenova.

VII. Ang gawain. Pagsubaybay sa mga aktibidad pang-edukasyon.

Bawat taon sa simula at sa katapusan ng taon ng pag-aaral, ang isang comparative diagnosis ng pag-unlad ng mga bata ay isinasagawa. Iminumungkahi ko na makita mo ang mga resulta nito.

Ikawalo tsaa tsaa namin darim e.v. Ignatenko.

Viii. Ang gawain. Self-forming ng mga guro.

Tulad ng siyentipiko at manunulat na si Nikolay Alexandrovich Rubakin

"Huwag mong itigil ang iyong gawaing pang-edukasyon at huwag kalimutan na, gaano man karami ang natutuhan mo, gaano man karami ang mga hangganan, kaalaman at edukasyon."

Mahal na mga kasamahan, pangalanan ang anyo ng trabaho sa pag-aaral sa sarili?

- Buksan ang mga klase

- Mutual display and analysis nod.

- Publikasyon ng mga pamamaraan ng pamamaraan

- Paglahok sa kumpetisyon ng kumpetisyon ng iba't ibang antas

- Generalization ng pedagogical na karanasan

Anong mga paraan ng pagtatanghal ng karanasan sa pedagogical ang maaaring magamit?

- Pagtanggap ng bokasyonal na edukasyon

-Organisasyon ng mga master class

- Creative Report sa Self-Education.

- Pagtatanghal at pamamahagi ng karanasan sa pedagogical

Sa taong ito, ang guro ng aming Dow Valeev Marina Vladimirovna ay nakatanggap ng isang propesyonal na sekundaryong espesyalidad na preschool na edukasyon, ipaalam sa amin batiin siya muli at ito siyam na Miseum ay sa iyo.

Ayon sa data ng buod sa probisyon ng mga diploma at mga sertipiko ng publikasyon ng mga lider ay. N.v. Glazerina, E.V. IGNATENKO at S.B. Turygina.

S.b. Turygina, ang 10 mehka na ito ay sa iyo!