Kuidas juhtida meie serva tavalist. "Meie serva pind." Õppetund ümbritseva maailma (4. klassi). Organisatsiooniline hetk, sõnumi teema ja õppetunni eesmärgid

Õppeliigi tüüp:kombineeritud

eesmärk

- tervikliku pildi moodustamine maailmast ja teadlikkusest temast ratsionaalsete ja teaduslike teadmiste ühtsuse alusel ning inimeste ja loodusega suhtlemise lapse isikliku kogemuse emotsionaalsest ja väärtuse mõistmisest;

Õpilaste omadused

Mõistma Õppetundide õpetamine, püüdma neid täita.

Kirjeldama Vastavalt nende tähelepanekute kuju Maa pinna kohaliku maa, leidmapiirkonna kaardil, Maa pinna peamised vormid, suured ravine ja talad, väljavõte Kohalikust kirjandusest teavet serva pinna kohta. Arutama meetmeid Selle serva pinna kaitseks. Sõnastamajäreldused uuritud materjalist, vastama Lõplike küsimuste ja hindamasaavutused õppetund

Planeeritud tulemused

Teema

Teadma Mõisted "ravini", "tala".

Suutmanäita kaardil, maailma mägede, tasandike, jõgede, iseloomulike objektide ja toodete, elujõulise ja elukoha objektide vahel.

Metapered (Regulatiivne. Kognitiivsed. Kommunikatiivne)

P. - Sõnumite loomine suu kaudu analüüsida objekte oluliste ja ebaoluliste märkide jaotamisega.

R. - võtta arvesse õpetajat uues haridusmaterjalis eraldatud meetme suuniseid koostöös õpetajaga. Õpi oma eeldust väljendama.

K. - Küsige küsimusi, otsige abi.

Isiklikud tulemused

Armastuse tunne oma riigi vastu, väljendades eȅ looduse huvides.

Koostöö oskused erinevates olukordades, võime mitte konflikte tekitada ja leida vastuolulistest olukordadest väljapääsu.

Põhikontseptsioonid ja mõisted

"Rasp", "tala".

Ettevalmistus uue materjali assimilatsiooni

Vastavalt nende tähelepanekutele, samuti kasutades servani kaarti ja kohaliku ajaloo kirjanduse kirjeldada põhivorme Maa pinna oma piirkonnas. Ära unusta, et tasandikel on tasased ja mägised ning mäed on erinevad kõrgused.

Uue materjali uurimine

Te teate juba, et tasandikid kohtuvad-xia ravikud.Neil on lahedad, puistata nõlvadel. Ravingute nõlvadel ei ole peaaegu ühtegi taimi

Havini moodustumine algab pinnase pinnal väikese crystriiniga. Need ja vihmaveevormid on hägused ja seetõttu suureneb kurist järk-järgult. Samal ajal hävitab see suure viljaka pinnase valdkondi.

Aja jooksul (paljude aastate pärast) muutuvad ravini nõlvadel õrnalt, kasvanud rohu, käsitöö, puudega. Värav lakkab suurenema. Nii et see muutub tala.Kiir on süvendamine õrnate taimedega, keskel.

Kui olete ekskursiooni ajal kuristikku näinud, ütle mulle sellest. Kas teie piirkonnas on palju ravimeid? Kas teie piirkonnas on tala? Räägi selle kohta, mida olete ekskursioonidel näinud.

Saadud teadmiste mõistmine ja arusaamine

Mõtle, kus on lihtsam ehitada linnu, väljakujunenud, panna teed, töödelda maa - tavaline või mägedes. Kuidas inimesed teie piirkonnas top?

Kas on vaja kaitsta ... pinda?

Võib-olla tundub see probleem kummaline. On vaja kaitsta taimi, loomi, WHO vaimu ja vee puhtust. Ja serva pind? .. Kas midagi ähvardab teda? Kas kasvame välja.

Ekskursioonide ajal pöörasite tõenäoliselt tähelepanu ümbritseva piirkonna ilule. Mida te tunnete, kui lähete välja avatud kohale, kus näete kaugel? Tõenäoliselt tunnete rõõmu ja uhkust kohalikus maal. Kui ilus see on!

Kuid see juhtub ka selle asemel, et nende tundete asemel eeldan ma kibedust ja solvangut. Näiteks tasanduskihtkarjääri juures. Kui seal oli herne mahla, savi või söe. Nüüd karjäär on haava maapinnale. Aga inimesed pidid magama teda ja selles kohas istutada metsa või pöörake karjääri kala aretus tiik.

Teises kohas ehitajad püstitati uute kodudes ja jättis suure prügila. Siin on ka Bosy tellised ja klaasfragmendid ja palju muud. Inimesed, kes on selles süsteemis töötanud, on rikkunud seadust, mis keelab valiku valiku prügi, kus see langes. Ja kui palju sarnaseid prügilat kutsusid meie maa pinda!

Traktori juht ei saa vastuvõtva, kui ta neelab maad kalle nii, et furrid laskuda mööda kalle. Nendel korpustel järgmisel hommikul voolab veevood - siin on kuradi algus! On võimalik araderdada ainult nõlvadel. Ja järskudel nõlvadel ei saa üldse alla neelata.

Lõpetamise peatamiseks on MA Linniki kaevatud ja sellel MES-is-need külvata muru. Kogu väikeste kurjategijate vahel on IV panused ja vardad sajapõlve. Aja jooksul on manused juurdunud ja moodustub usaldusväärne elusaba barjäär veevoolu jaoks. Värskete servade ja nõlvade juures istutavad puud ja kuivud.

Nõlvade nõuetekohane ja vale lagunemine

Võite osaleda ka teie serva pinna kaitses. Uuring koos täiskasvanute linnaosadega linna külades. Kui leiate mahajäetud karjäär, ebaseadusliku prügila, pöörates mööda nõlvaid, kala, mis võib muutuda kuristikuks, teatada sellest looduskaitse ühiskonnas. Osalege prügi kastmega, võitluses

Seega selgub, et maapind peab olema kaitstud mitte vähem hoolikalt kui vesi ja õhuvool, taimed ja loomad.

Arutage!

Millised on juhtumid inimeste vastutustundetu suhe nende serva pinnale? Kas sellistel juhtudel on võimalik kompenseerida eelneva de-de poolt põhjustatud kahju? Kuidas seda teha?

Sõltumatu rakendamine teadmiste

kontrollige ennast

1.Cack oma serva pinna kohta. 2. Kuidas pinnakasu teie piirkonnas? 3. Mida tähendab "pinna kaitsmine"? 4. Milline osalemine teie serva pinna kaitses võib koolilapsi võtta?

Mäed, mis ei tohiks olla

Mõnes meie riigi piirkondades on maapinnast palju kasulikke avaldusi, mäed on üles kasvanud. Nad ei ole ise kasvanud, inimesed riputasid neid. Mineraalide saamine, nende ümbertöötamine, kõik jäätmed dumpinguhinnaga - tühi tõug - hunnikutes. Häpapid kasvasid, kasvasid ... Ja nii selgus, et LU de, elab tavalisel, osutus ... mägedes.

Tercons ei ole ilma kahjututeta. Lõppude lõpuks olid nende all tohututel viljakas maad, põllumajandusest eemale võetud. Piirkonnad ise levisid enda ümber poke pilvede, mis saastavad õhku. See juhtub, et ter Ricon süttib, levitades söövitavaid suitsu. Ja nende voolamine pärast vihmasajade saastunud vett mürgitas pinnase ja reservuaaride.

Inimesed võitlevad Tercricsiga. Kusagil nad on võrdsed, nad toovad mulla ja taime kasvatamise. Mõnes kohas nad on õppinud ekstraheerida väärtuslikke aineid omaks kivimitest. Nii et mägede loodud inimesed järk-järgult on-cluat.

Jah, enne kui need mäed ei olnud. On vaja tõesti proovida, et nad ei jääks tulevikus.

Tercons

Väljund

Jälgides, inimesed kasutavad in-. Ülemise serva. Sa pead seda tegema, et mitte häirida oma emakeeali ilu, takistades ravide ja ebaseaduslike prügilate moodustumist.

Töökohti kodutöö jaoks

1. Kirjutage sõnastikus: rõvin, tala.

2. Tõmmatud, kuidas teie serva pind välja näeb. Te saate mõnda liiki (mäe, ravini, mäestikust välja lõigata plastiliini, savi või toores liiva paigutuse välja lõigata.

3. Kui teie piirkonnas on kurist, tõsta täiskasvanutel, kas see on olemas, sest see on selle aja jooksul muutunud, mida inimesed teevad selle kasvu. Mõtle kui saad aidata täiskasvanutel.

Kirov: SaladusedMaaVyatskaya

Vyatskyostragi

Diakranikhinskykurnav

Varjatud aardedVyatka - Podcheshshinskygorodishche

IidneprügimäedjaterconsBashkeria

Planet Maa Giant arenenud karjäär?

Teabeallikad:

A. A. Pleshakov õpik, töövihik Brewing World 3. astme Moskva

"Valgustumine" 2014

Hosting esitlusi maailm

West - Siberi tavaline West - Siberi tavaline ulatub Yenisei vasakult pankadest Urali mägedele West - Siberi tavaline Jenisei vasakpoolsest kaldal olevast pangast pärineb lõunasse Urali mägedesse Põhja -ni, see ületab oma teisi jõe Siberia OB Lääne-Siberi Tavalised poisid, leiame West - Siberi tavaline kaardil

Kaspia mere rannikul on Caspia Lowland, mis on 28 m merepinnast allpool. Mõtleme, mida madand on? Lowland - märkimisväärne pikkus, mis asub mitte kõrgemal kui 200 m kõrgusel merepinnast, tasase pinnaga

Keskmise terava platoo Yenisei paremast pangast, Suur-Siberi jõele LENA laiendab platoo keskpikaalset plakatit - ka tavaline, kuid see on kõrge - üle 500 m ülejäänud maastiku- ja laguneb servades järskude nõlvadega.

Lõuna keskmise terasaine platoo liigub mägedesse: Altai, lõunaosas, Sayani osalus, Western Sayan, West Sayan, West Sayan, Ida-Sayan Ida Sayan Järgmine, Baikali järve taga on õun ja Braidit, mis avavad mägihela ja Nagrai

Mountain Ridge - mägede kett, hästi väljendunud nõlvadel, millel on märkimisväärne. Highlands on maapealse pinna krunt, mille piires asuvad mägipiirkonnad, mäed, gorges. Gorge on kitsas ja sügav pihustus, mägede vaheline pragunemine.

Slaidi 1.

Meie serva pind
4. klass

Slaidi 2.

Leevendus
Kumer pilti tasapinnal. Maa pinna struktuur.

Slaidi 3.

Pind on tasane
Kui lähete kaugemale linnast või soolast, näete maastiku ringi. Pindala on erinev. Mõnes kohas ei ole suuri mägesid ega sügavaid slaidid. Sellist pinda nimetatakse sujuvaks või võrdväärseks. Mõnel tasandikel saate jälgida. See on mäed. Lihtne, millel on mägesid, nimetatakse mägiks.

Slaidi 4.

Tasane

Slaidi 5.

Slaidi 6.

Kurnav
Ja mägisel ja tasasel tasandil on rasked. Sageli on Ravines jahedad, õhukesed nõlvad, pikkus on paari kilomeetri pikkus, ulatudes mitme kümnese meetri laiusele ja sügavusele. Sageli jaoks põhja ravine voolu voolu. Pärast tugevat sademeid ja lumevoolu sulamist muutuvad vägivaldseks, kiiresti ja veelgi suurema erosioone ravini. Nii et ravine kasvab stiili ja sügavale.

Slaid 7.

Pilt of Plains kaardil
Kaartide tasandikud kujutavad rohelist ja kollast. Venemaal on kaks tasandit: Ida-Euroopa ja Lääne-Siberi.

Slaid 8.

Pind on mägine
Kõrgete mägede piigid on sageli kaetud püsiva jäävahuliga päikese käes - liustikud. Sageli on liustikul veidervorm: mütsipaagina, mis on teritatud rock-hiiglase juht; Spreader puuna, venitades kõrvale pagasiruumi oma jäine oksad. Selliste mägede nõlvad on järsud, teravamad ja individuaalsed kaljud näivad olevat umbes tagasi tulema ja lendama, põnev kõik. Kuid sageli on selliste mägede nõlvad kaetud lopsaka metsadega.

Slaidi 9.

Slaidi 10.

Slaid 11.

Erinev Gor
On madalad mäed, millel on peaaegu mitte liustike. Tavaliselt kasvavad erinevad taimed nende nõlvadel ja tippudel. Mägede või kivise plaadi mägedes on ainult alasti kivid. Mägi jõed ja vooluvoog, kiire. Ilus järve mägedes. Nad on väikesed, kuid sageli väga sügavad, kristallselge veega.

Slaidi 12.

Slaid 13.

Pilt kaardil
Mägede kaardid kujutavad pruuni värvi. Mida kõrgemad mägedes, sama tumedam nende värvimise kaardil. Kaukaasia mäed, Urali mäed, Altai asuvad Venemaa territooriumil.

Slaidi 14.

Plaate ja mäed inimelu
Isik kasutab pinna erinevaid kujundeid erinevalt. Plainsis neelavad inimesed maapinda, külvata leiba, taimsed köögiviljad, kasvatatud aiad. Osa tasandikel on hõivatud niidud ja karjamaad. Karjamaades karjata karja, heina valiti niidud. Tohutu alade alad on kaetud metsadega. Metsade koristatakse puit. Plantsil on mugav ehitada teede, linnade, külade ehitamist.

Abstraktne õppetund ümbritseva maailma 4. klassi

Teema:Meie serva pind.

(TUTORIAL PLANHAKOVA A.A. "ümbritsev maailm")

Eesmärgid Õppetund:

Et moodustada õpilaste idee pinna kohaliku serva. Kaardiga töötamise õppimine.

Et tutvustada õpilastele kontseptsioonidega: kurist, tala, karjäär, soojus, prügila. Rääkige nende väljanägemise põhjustest ja nende vastu võitlemise põhjustest.

Arendada laste kognitiivset aktiivsust, tähelepanekuid, analüüsida ja teha järeldusi.

Vabastage hoolikas suhtumine loodusele.

Varustus:

TUTORIAL PLANHAKOVA A.A. "Maailm";

Presentation "Meie piirkonna pind";

Jaotusmaterjal.

Klasside ajal

1. Organisatsiooni hetk

Head pärastlõunal poisid. Sulgege kõik silmad ja kuulake mind:

Täiesti kõik taevas

Täiuslikult maa peal

Trahvi ümber,

Hea kõik minus!

Nad avasid silmad, vaatasid üksteist, naeratas vaikselt maha.

Venemaa, päike paistab,
Ja vihmasajad on selle üle mürarikud.
Üldiselt valgus kogu valguses
Tema sugulaste riik ei ole!

Miks üldiselt puuduvad sugulased riigis? (Venemaa on meie kodumaa, riik, kus me elame. See on meie kodu, mis on võimatu armastada )

2. Teadmiste tegelikkus

Ma soovitan teil täna ekspeditsioonile minna. Kas sa ei ole sellise lause vastu? Mida peate teiega ekspeditsiooniga võtma?(Laste vastused.)

Nüüd olete valmis. Meie ekspeditsiooni eesmärk Püüate ennast määratleda. Ja alguses, pidage meeles, mida te juba teadsite, et rakendada seda teadmisi ekspeditsiooni ajal. Arvan, et enne teele minekut peaks ekspeditsiooni liikmeid hoolikalt uurima?(Marsruut.)

Slaidi 2.

Poisid kaaluvad hoolikalt Venemaa füüsilist kaarti. Mis leevendust siin näete?(Venemaal on mägesid ja tasandeid. Plainide hulgas on madalikud, tõusud või mäed ja Plateaus.)

Kuidas saab kõik kaardil määrata?(Vastavalt tingimuslikule märgele - värvi.)

Milline värv need objektid on kaardil näidatud?(Plains - Green, Hills - Kollane, Plateaus - helepruun.)

Meie ekspeditsiooni osalised on nüüd jagatud kolme rühma uurimiseks Venemaa tasandike uurimiseks. Igaüks te võtate kaardi, millele uuritud geograafiline objekt on määratud ja liitub oma rühmaga.

(Kaardil on märgitud tasandikide nimed: Ida-Euroopa, Lääne-Siberi, keskmise vene platoo .)

Arutage gruppides, kus teie objekt on see, et saate sellest füüsilise kaardi abil rääkida.

Ja nüüd näitab iga rühma esindaja oma eesmärki kaardil, kutsub seda ja teatab koostatud teabe.

(Kaardil kuvatakse taldmete nimi, vastuste õigsust kontrollitakse.)

Kus on meie piirkonna territoorium?(Moskva piirkonna territoorium asub Ida-Euroopa tasandil.)

Slaidi 3.

- Ekspeditsiooni liikmedhästi tehtud, täpne teave teavitati. See tähendab, et igaüks saate aidata ühe õnnetu välise turismi, kes reisivad läbi Venemaa, tegi palju huvitavaid fotosid ja nüüd ei saa ta neid mõista. Mida sa arvad, et turism saab meie piirkonna territooriumil teha?

(1, 3, 5.)

Miks sa nii otsustasid?(Nendel fotodel on kujutatud mägine tavaline. See on meie piirkonna leevendamine.)

Slaidi 4.

Me jätkame oma uurimistööd. Arutage rühmades vastust slaidi küsimusele: "Mis on nende geograafiliste objektide sarnasus ja erinevus?" Valmistage sõnum teha.(Hills ja mägedel on ainus, kallak, ülemine. Mägi ja mägi erinevad kõrgusel.)

Slaidi 5.

Täpsemalt, madalike kõrguse kõrgus on kuni 200 m, tõus - 200-500 m, blataily - 500-800 m, mägede kõrgus - üle 800 m.

Slaidi 6.

Millist tingimuslikku tähistamist aitab leida mägi kaardil?(Mägede tähistatakse pruunil kaardil. Ülalmainitud mägi, tumedam värv.)

Pea meeles ja arutage rühmades, milliseid mägesid asuvad Venemaal.

Expeditionary grupid saadetakse oma marsruudil ja valmistada ette sõnumeid nende rajatiste kohta: 1. rühm läheb kaukaasia mägedele, 2 rühmale - Uurali mägedesse, 3 rühma - Sayani ja Altai mägedes.

Arutage gruppides, kus teie objekt on see, et saate sellest füüsilise kaardi abil rääkida.

(Kaardil ilmuvad kellade nimed kellale, vastuste õigsust kontrollitakse.)

Slaid 7.

Mida te tunnete nende fotode üle?(Kui ilus on meie riik.)

3. SÕLTUMINE

Slaid 8.

Arutage rühmade vastus slaidi küsimusele: kuidas meie piirkonna territoorium kasutab?

Kes on valmis rääkima?(Linnad, külad, külad ehitatakse meie piirkonna territooriumil; teed töödeldakse; Maa töödeldakse.)

Slaidi 9.

Mõtle nende fotode tähelepanelikult. Mida sa neid näed? (Mahajäetud karjäär, prügi prügi, kurta, mõned kole mäed).

Milliseid tundeid te kogete, vaadates neid fotosid?(Pettumus, kurbus, pahameelt asjaolu, et inimesed on Maal teinud.)

Poisid, sellised kohad maa peal on planeedi valu, see on tema haavad. Me räägime sageli haruldaste taimede ja loomade, vee ja õhu kaitsmise tähtsusest. Kas mul on vaja kaitsta maapinda?

Miks see meile nii tähtis on?(Laste vastused)

Mis on meie ekspeditsiooni peamine eesmärk?

Mis sind huvitab, kui sa selle slaidi fotosid uurisid? Milliseid küsimusi soovite saada vastuseid?(Kuidas sellised haavad ilmuvad maapinnale? Kas see on võimalik parandada?)

4. Uute teadmiste avamine

Slaidi 10.

Me veedame järgmine uuring mägisel tasandil. Siin, välja arvatud mäed, saame kohtuda kuristiku ja talaga. Teen ettepaneku uurida neid objekte slaidide abil ja võrrelda neid.

( Värav ja tala on sarnased, et seal on nõlvadel. Aga ravini nõlvadel on lahedad, pigistavad. Ja tala nõlvadel - õrn, haaratud rohi, puud, põõsad . )

Püüdke selgitada, kuidas nad maapinnale ilmuvad.

(Haridus) ovraga Alustab väikese kristalliga, pinnase pinna soonega. Need ja vihmaveevormid on hägused ja seetõttu suureneb kurist järk-järgult. Samal ajal hävitab see suure viljaka pinnase valdkondi.

Aja jooksul (aastate pärast) muutuvad ravini nõlvadel õrnalt, kasvanud rohu, põõsaste, puudega. Värav lakkab suurenema. Nii et see muutub tala.)

Teen ettepaneku kontrollida oma versioonide õigsust.

Slaid 11.

Muuseumis-Reserve Kolomensskoye on Hääletused kuristiku hääled. Vaata fotot.

Slaidi 12.

Mis sa arvad, et ta on nn?(Laste vastused.)

- Nazano "Hollowing" on Bolocoe. Ete, Naza Naza Balloca (Beeleca) keel Calibia CAPPISTIA ja MPA MPa. Kamnni Kommechis, Lewhe Na Dne, osales kaheksawosteri koht.

Slaid 13.

Vaata neid illustratsioone ja proovige kindlaks teha, mis on ikka veel üks põhjustest ravini moodustamise põhjustest?

Milline rühm on sellest meile rääkima?

Kes tahab lisada vastuse tema seltsimehed või väljendada teist seisukohta?

( Veel üks põhjus, miks ravini välimus on maa vale lagunemine.)

Mõtle, miks vale spindli võib põhjustada ravini välimust? (Mäe, vihma ja sulatatud vett voolab ja lööb pinnasesse.)

Mida sa võiksid nõu traktorite, kes plow maa peal mägine plain?

( On võimalik täita maad mägine tasapinnal ainult üle kalde, sel juhul viivad forrows vett ja vesi ei pese mulla. )

Slaidi 14.

Arutage rühmades, mida karjäär on ja kuidas see moodustub?

Milline rühm on sellest meile rääkima?

Kes tahab lisada vastuse tema seltsimehed või väljendada teist seisukohta?

(Karjäär - See on suur haav maapinnale. Kui karjääri, liiva, savi, lubjakivi, söe ja teiste mineraalainete kaevandati. Pärast karjääri arendamise lõppu jäi mahajäetud.)

Slaidi 15.

Arutage rühmades, mida prügimäng on ja kuidas see moodustub?

Milline rühm on sellest meile rääkima?

Kes tahab väljendada teist seisukohta oma seltsimehe vastuse?

(Dollander - maakojad, hõivatud ehitus prügi: purustatud tellistest, klaasist, ahjudest ja paljudest teistest. Hoonete lähedal tekkivad prügimäed. Ehitajad pumbasid ehitusmaterjalide jäänused.)

Sa uurisid esemeid, mis muutuvad maahaavadeks. Kes meile meelde tuletada meie ekspeditsiooni peamine eesmärk?(Uurige hoolikalt meie piirkonna pinnal tekkinud probleeme ja arutavad meetmeid selle kaitsmiseks.)

Arutage meetmeid, et kaitsta meie serva pinda, mida pakun gruppides. Ülesanded rühmadele näed slaidi.

Slaidi 16.

(Pärast arutelu, õpilased väljendavad ja kontrollitakse teavetslaidid 17, 18, 19 .)

Slaid 20.

Vaata ebatavalisi mägesid, mis ilmusid meie planeedile inimese rike jaoks. Selliseid mägesid nimetataksetercons . Mis sa arvad, et nad moodustasid?

(Laste vastused.)

Millisel juhul saate oma eelduste õigsust kontrollida?(Õpikutes.)

Kasutage seda allikat ära kontrollimiseks.

(Laste vastused.)

Tercons moodustati kaevandamise ajal jäätmetest (tühjad kivimid). Kahjuks nad ei kaunistage meie planeedi üldse, vaid vastupidi - nad neid häirivad. Lisaks kahjustavad nad keskkonda. Mõtle, kuidas?

(Õpetaja küsib juhtivaid küsimusi: mis juhtub, kui ta siseneb tugeva tuule, kui piirkond on valgustus, kui on tugev vihm?)

Mis teie arvates on võimalik sellega toime tulla? Mida sa võiksid selle probleemi lahendamiseks soovitada?

Slaid 21.

5. Esmane kinnitus

Slaid 22.

Mäng "Õpi mind" (gruppide järgi). Iga õige vastus on üks punkt.

Mul on ainus ja kalle ja mu piik tõusis nii kõrgelt taevasse, et ma pidin valge mütsi panema. (Mountain)

Mul on ka ainus, õrn nõlv ja ülemine. (Hill)

Ma lõinime inimese, levitasin tolmu pilve ja ma saan põletada. (Soojus)

Ma olen süvendamine maapinna, mul on õrn kalle, mu rohi ja põõsad on kaetud. (Tala)

Ma olen valdkonna ääres ja ma olen moodustanud valest maapinnast. (Ravine)

6. Peegeldus

Milliseid olulisi küsimusi me täna arutame?

Kas teil õnnestus neile vastuseid saada?

Ja nüüd soovitan teil hinnata oma tööd.

Slaid 23.

Sul on oma lauale emotikone. Palun näidakeroheline Emotikonid Need, kes tegid kõik õppetund,kollane - Oli vigu, kuid ma fikseerisin kõike,punane - Ma ei juhtunud.

Poisid, ma olen kindel, et kui sa üles kasvad, proovite teha kõike nii, et meie emakeel muutub ilusamaks ja selliseid kohti ei põhjustanud valu ja solvangut.

Hinnang.

6. Kodutöö.

Ma soovitan teil ka luua loomingulist ülesannet: kirjutage elanikele kaebuse selle kohta, kuidas nad peaksid kasutama meie serva pinda, et hoida seda tulevaste põlvkondade jaoks.