Hyphen spelling ng adjectives. Mga Panuntunan ng Russian spelling at bantas (1956). ano ito

Ang mga tambalang pang-uri ay isinusulat nang magkasama:

1. Binuo mula sa magkasanib na binabaybay na kumplikadong mga pangngalan, halimbawa: tubig sa gripo(mga tubo ng tubig), agrikultural(magsasaka, agrikultura) Novosibirsk(Novosibirsk).

2. Nabuo mula sa mga kumbinasyon ng mga salita, subordinate sa isa't isa sa kanilang kahulugan, halimbawa: riles(Riles), ekonomiya(Pambansang ekonomiya), likas na agham(natural na Agham), kumplikado(mahirap sa paraan ng subordination), pag-ikot ng riles(ginugulong ang riles) sa buong bansa(karaniwan sa mga tao), marshy scrub(pagbubuo ng proteksyon para sa mga patlang), pagputol ng metal(pagputol ng metal); kabilang din dito ang pagtukoy ng isang konsepto ng edukasyon (kabilang ang mga terminolohikal) mula sa isang pang-abay at isang pang-uri (o participle), halimbawa: maliit na ginagamit, malapit,nasusunog, iginagalang, bagong luto, clairvoyant, makapangyarihan,ligaw, evergreen, isang kulay.

Tandaan. Ang mga tambalang pang-uri, na kinabibilangan ng mga pang-abay, ay hindi dapat ihalo sa mga pariralang binubuo ng isang pang-abay at isang pang-uri (o participle) at nakasulat nang hiwalay, halimbawa: magkasalungat sa lapad, direktang kabaligtaran, puro Russian, parang bata, hindi nakatago, naiiba.

3. Ginamit bilang mga termino at nabuo mula sa dalawa o tatlong base, anuman ang katangian ng huli, halimbawa: tiyan(block), Indo-European(mga wika), Matandang Mataas na Aleman(wika), bikarbonate(gas); din- bingi-pipi.

Ang mga kumplikadong adjectives ay isinulat na may gitling:

1. Nabuo mula sa mga pangngalan na nakasulat na may gitling, mula sa mga personal na pangalan - mga kumbinasyon ng mga pangalan at apelyido, pati na rin mula sa mga pangalan ng mga pamayanan, na mga kumbinasyon ng mga pangalan at apelyido, pangalan at patronymics, halimbawa: makinang diesel, sosyal demokratiko, Buryat-Mongolian, hilagang-silangan, Alma-Ata, Orekhovo-Zuevsky,nizhne-maslovsky, Ust-Abakansky, romain-rollanovsky, walter scottish, Leo Tolstoy, Erofey Pavlovichsky.

Tandaan 1. Ang pang-uri ay isinusulat nang magkasama moskvoretsky.

Tandaan 2. Ang mga pang-uri na nabuo mula sa mga pangalang pantangi, nakasulat na may gitling, at may unlapi na wala sa pangngalan, ay isinusulat nang magkasama, halimbawa: Amu Darya, Zaissyk-Kul.

2. Binuo mula sa dalawa o higit pang mga base na nagsasaad ng pantay na mga konsepto, halimbawa: panalong walang interes, matambok-malukong, partido at Komsomol, hortikultural,karne at pagawaan ng gatas, English-Japanese, Russian-German-French(diksyonaryo), asul-puti-pula(bandila).

3. Binuo mula sa dalawang batayan at nagsasaad ng: a) kalidad na may karagdagang konotasyon, halimbawa: booming malakas, mapait-maalat; b) mga kulay ng kulay, halimbawa: maputlang rosas, maliwanag na asul,maitim na blond, itim Kayumanggi, maasul na asul, ginintuang madilaw, abo na kulay abo, berdeng bote, lemon dilaw, dilaw-pula.

4. Kasama sa pangheyograpikong mga pangalan at nagsisimula sa Silangan , kanluran ,hilaga at hilaga , Timog at Timog- , Halimbawa: West-Kazakhstan na rehiyon, East China Sea, Unyon ng South Africa.

Tandaan 1. Ang mga pang-uri na nabuo mula sa dalawa o higit pang mga tangkay na hindi akma sa mga nakalistang tuntunin ay isinusulat na may gitling, halimbawa: pampanitikan at masining(almanac), pampulitika ng masa(Trabaho), bokabularyo at teknikal(Kagawaran), podzolic-marsh, maluwag-bukol-maalikabok, pahaba-lanceolate.

Tandaan 2. Ang mga salita ay isinusulat din sa pamamagitan ng gitling, ang unang bahagi nito ay sarili ko- , sarili niya- , Halimbawa: kaibigan sa sarili, pangatlo sa sarili, sakong, she-takong.

Ang mga tambalang pang-uri ay mga bahagi ng pananalita na nilikha sa pamamagitan ng pagsasama-sama ng dalawang salita. Maaari silang i-convert pabalik sa isang parirala, ang mga bahagi nito ay magkakaroon ng mga gramatikal na relasyon, o simpleng magkadugtong sa isa't isa. Sa huling kaso, ang mga salita ay maaaring magkaugnay lamang sa kahulugan.

Mga pamamaraan ng edukasyon

Sa Russian, mayroong mga tambalang pang-uri na binubuo ng dalawang elemento, na sa kanilang orihinal na anyo ay mga salitang nauugnay sa bawat isa sa pamamagitan ng kasunduan sa gramatika. Halimbawa:

• populasyong nagsasalita ng Ruso (wika ng Ruso);
• pangkalahatang pamamaraan ng kasaysayan (pangkalahatang kasaysayan);
• paaralan ng pangkalahatang edukasyon (pangkalahatang edukasyon);
• pasyenteng may malubhang sakit (malubhang pasyente);
• one-way na trapiko (isang panig).

Ang mga pang-uri ay maaaring mabuo mula sa mga pangngalan na magkakaugnay sa isa't isa sa pamamagitan ng isang uri ng gramatikal na kahulugan bilang kontrol. Halimbawa:

• metalworking machine (pagproseso ng metal);
• palatandaan ng proteksyon sa kagubatan (proteksyon sa kagubatan);
• kumpanyang gumagawa ng bahay (pagtatayo ng bahay);
• kumpanya ng pag-upa ng kotse (car rental);
• petiburges na pag-iisip (petty bourgeoisie).

Ang mga tambalang pang-uri ay maaaring magmula sa mga salita na walang anumang kaugnayang gramatikal at mga pangalan ng mga heograpikal na katangian. Halimbawa:

• madaling masaktan (madaling masaktan);
• matalas na kutsilyo (matalas na patalasin);
• halaman ng Nizhny Tagil (Nizhny Tagil);
• North Ossetian branch (North Ossetia);
• Bolshie Vyazemsky Museum (Bolshiye Vyazemy).

Pinagsama-samang spelling ng mga termino

Ang pagbabaybay ng mga tambalang pang-uri ay maaaring mag-iba. Depende ito sa paraan ng pagbuo at lugar ng bokabularyo kung saan nabibilang ang mga salitang ito. Sa siyentipikong, teknikal at medikal na panitikan, madalas may mga terminong nagmumula sa dalawang salita. Halimbawa: naglalaman ng oxygen, sinaunang Slavic, spinal, thermal insulation, chromic acid, pribadong pag-aari, alkaline earth. Sa mga salitang ito ay mayroon ding mga hindi maaaring gawing parirala. Halimbawa: equestrian; herbivorous. Ang tuluy-tuloy na pagbabaybay ng mga kumplikadong adjectives ng kategoryang ito ay hindi maaaring maging alinlangan, dahil ang mga ito ay binubuo ng mga elemento, kung saan ang isa (at sa ilang mga kaso pareho) ay hindi maaaring gamitin nang hiwalay. Dapat ding tandaan na ang mga pang-uri ay palaging nakasulat nang magkasama, na nagsisimula sa mga elemento tulad ng karaniwan-, huli-, upper-, sinaunang-, lower-. Hiwalay, imposible ring magsulat ng mga salita ng mga paksang terminolohikal na nagsisimula sa mataas, lapad, mababa, malalim, maliit, makitid, marami, kaunti, malakas, matalas, matarik, makapal, at iba pa. Halimbawa:

• makapangyarihang pampatulog;
• mataas na maunlad na bansa;
• malakihang pagkilos;
• mataas na dalubhasang produksyon;
• lugar na makapal ang populasyon.

Hiwalay na pagbabaybay ng mga termino

Ang pagbabaybay ng mga kumplikadong pang-uri ay naiimpluwensyahan ng pagkakaroon ng mga salitang nagpapaliwanag sa pangungusap. Mas tiyak, kung naroroon ang mga ito, ang pagbabaybay lamang ng magkakahiwalay na salita ang maaaring tama. Halimbawa:

• densely populated area (densely populated by foreigners area);
• mga problemang hindi gaanong pinag-aralan (isang problemang hindi gaanong pinag-aralan ng agham).

Sa pagbabaybay, kailangan mo ring bigyang pansin ang pagkakasunud-sunod ng salita. Ang mga tambalang pang-uri ay halos palaging nauuna sa pangngalan na kanilang tinutukoy. At ang libreng parirala, ang mga halimbawa na tinalakay sa itaas, ay karaniwang sumusunod dito. Halimbawa:

• mabilis na pagkatuyo na pintura (pintura na mabilis na natutuyo sa bukas na hangin);
• masangsang (isang solusyon na amoy masangsang sa mataas na temperatura ng hangin);
• madaling makamit na layunin (isang layunin na madaling makamit para sa isang taong may espesyal na kaalaman);
• nabubulok na gatas (gatas na mabilis na nasisira nang walang paunang pasteurisasyon).

Dapat ding tandaan na ang mga tambalang salita, tulad ng lahat ng iba pa, ay mayroon lamang isang diin. Mayroong dalawa sa kanila sa mga parirala.

Ang mga tambalang pang-uri ay mga salita din, ang unang bahagi nito ay isang quarter-. Halimbawa: quarter-final, quarter-blood.

Hyphen sa pang-uri at pangngalan

Ang hyphenated at tuluy-tuloy na pagbabaybay ng mga kumplikadong adjectives ay isang seksyon ng pagbabaybay, na ang kamangmangan ay kadalasang humahantong sa mga pagkakamali sa pagbabaybay. Upang maiwasan ang mga ito, kailangan mo lamang tandaan ang ilang mga simpleng patakaran.

Kailangan mong malaman na ang mga adjectives ay laging may hyphenated kung sila ay nabuo mula sa hyphenated nouns. Halimbawa:

• sosyal demokratikong partido (social democracy);
• timog-silangang distrito (timog-silangan);
• Karachay-Circassian populasyon (Karachay-Cherkessia);
• New York park (New York);
• punong ministro corps (punong ministro).

Ngunit kung ang mga kumplikadong adjectives ay may unlapi, ang mga ito ay isinusulat nang magkasama. Halimbawa:

• anti-sosyal demokratikong pananaw;
• malapit sa lungsod ng Syrdarya.

Indibidwal na kaakibat

Ang mga salitang nilikha mula sa mga wastong pangalan ay palaging nakasulat na may gitling. Samantalang kinakailangang malaman na sa mga ganitong pagkakataon ang isang gitling ay dapat na nasa pagitan ng mga pangunahing elemento ng pang-uri. Halimbawa:

• Mga tauhan ng Ilfo-Peter;
• nobela na binabasa ko;
• Mga pagsasamantala ng Robin Hood;
• Potap-Potapychev portfolio;
• Oras ni Ivan Groznov.

Mga pang-uri na kinabibilangan ng dalawang magkaparehong konsepto

Ang pagbabaybay ng mga kumplikadong adjectives ay nakasalalay sa semantic load na dala ng bawat bahagi. At kung ang isang salita ay naglalaman ng mga elemento na may pantay na konsepto, ang mga ito ay isinusulat na may gitling. Halimbawa:

• sentro ng kultura at libangan;
• pag-uulat at konsiyerto sa pagsusuri;
• sakit sa cardiovascular;
• kaganapang pang-promosyon;
• English-German na diksyunaryo;
• kilusang manggagawa-magsasaka;
• digmaang Ruso-Turkish;
• artistic at journalistic na genre;
• Distillery;
• electronic-awtomatikong pamamaraan.

Ang mga pang-uri ay nabuo mula sa mga bahaging may magkakaibang katangian

Ang hyphenated spelling ng mga kumplikadong adjectives ay naaangkop kapag ang salita ay binubuo ng mga elemento na maaaring i-convert sa mga pangngalan o iba pang bahagi ng pananalita na hindi homogenous na mga miyembro ng pananalita. Bilang unang bahagi sa naturang mga pang-uri, ang mga baseng gaya ng masa-, katutubong-, militar-, siyentipiko-, pang-edukasyon- ay kadalasang kumikilos. Halimbawa:

• Research Institute;
• katutubong sining at sining;
• Hukbong-dagat;
• Training and Consulting Center.

Mga pang-uri na nagsasaad ng kalidad

Kung ang isang pang-uri ay nangangahulugan ng isang pag-aari, at isang karagdagang elemento ay idinagdag upang bigyan ito ng ilang lilim, isang hyphenated spelling ang ginagamit. Ang parehong tuntunin ay nalalapat sa pagsulat ng mga kumplikadong adjectives na nagsasaad ng mga kulay at lilim. Halimbawa:

• matamis at maasim na sarsa;
• matapang at malubhang hitsura;
• nababalisa obsessive na mga saloobin;
• mabait at palakaibigang ngiti;
• maputlang kulay-rosas na labi;
• maliwanag na pulang damit.

Pagsusulat ng mga termino na may gitling

Maraming terminological adjectives ang isinusulat gamit ang gitling. Halimbawa:

• cereal at legume herbs;
• koleksyon ng gastro-hepatic;
• malambot na magnetic na materyales;
• bato-kongkretong pundasyon;
• pagpuno at alisan ng tubig balbula.

Ang mga tambalang pang-uri ay hindi isinusulat nang magkasama kung ang unang bahagi nito ay hiram sa wikang banyaga na may panlaping "-iko". Kapag nagsusulat ng ganitong uri ng mga salita, ginagamit ang isang gitling. Halimbawa:

• historikal at etnograpiko;
• kritikal at peryodista;
• pagpapabuti ng kalusugan;
• pampulitika at legal;
• kemikal-teknolohiya.

Ang hyphenated at tuloy-tuloy na pagbaybay ng mga kumplikadong adjectives ay nangyayari sa parehong mga kahulugan. Ang pagbabaybay sa mga ganitong kaso ay nakasalalay sa konteksto. Halimbawa:

• courageously malubhang hitsura (malubha at matapang);
• matapang na matinding anyo (courageous severity).

Ang mga pang-uri ay kadalasang binubuo ng mga elemento na magkasingkahulugan. At ang kanilang kasingkahulugan ay ang tamang batayan para sa hyphenated spelling. Halimbawa:

• walang muwang-pambata na pangangatwiran;
• mataimtim na kahanga-hangang bokabularyo;
• mapagpakumbaba na saloobin.

Ang mga tambalang pang-uri ay isinusulat nang magkasama, kung:

• ang isa sa mga bahagi ng pang-uri ay hindi ginagamit bilang isang malaya (makitid-dibdib);
• ito ay nabuo mula sa isang kumbinasyon ng mga salita, ang isa ay nasa ilalim ng isa pa (railroad);
• ito ay isang expression ng libro o isang pang-agham at teknikal na termino (mataas ang suweldo, mababang calorie).

Tandaan: Ang mga pang-uri ay nakasulat nang magkasama, ang unang bahagi nito ay nabuo ng mga salita:

mataas (mataas na calorie);
mababa (mababa ang paglipad);
nang makapal (densely populated);
mahirap (hard to pass);
malalim (iginagalang);
malawak (laganap);
makitid (makitid na departamento);
sa ibaba (sa ibaba ng mga katotohanan);
sa itaas (sa itaas);
dalisay (purong lana);
marami (diversified);
malakas (malakas);
malaki (malaki ang laki);
talamak (aksyon-puno);
mahina (mahina sa pandinig).

Ang mga tambalang pang-uri ay isinusulat na may gitling, kung:

• ang salita ay nabuo mula sa isang hyphenated na pangngalan (timog-kanluran; ang pagbubukod ay mga salita na may prefix: Amu Darya);
• ang salita ay nagsisimula sa militar, masa, katutubong, siyentipiko, pang-edukasyon (siyentipiko at teknikal);
• ang unang bahagi ay nagtatapos sa -ICO (historical at archival);
• nagsasaad ng kulay na kulay (pula-puti);
• ang salita ay nabuo mula sa mga kumbinasyon ng mga pangalan at apelyido (Jules Vernovsky);
• ang salita ay nabuo mula sa dalawa o higit pang mga batayan na nagsasaad ng pantay na mga konsepto (komersyal at industriyal);
• ang salita ay nabuo mula sa isang kumbinasyon ng isang pang-uri at isang pangngalan, ngunit may muling pagsasaayos ng mga salitang ito sa mga lugar (panitikan at masining)

Tandaan: kung ang tambalang pang-uri ay may kasamang numeral na isinusulat bilang isang numero, ang salita ay isinusulat na may gitling: 11 taong gulang.

Tampok: tambalang salita mula sa mga parirala na may:

• mga salitang paliwanag (makapal ang populasyon ng mga naninirahan - makapal ang populasyon);
• binubuo ng pang-abay sa -SKI at pang-uri (friendly);
• binubuo ng pang-abay sa -YUSCHE (-YASHCHE) at pang-uri (napakaganda);
• magkaroon ng isang paghahambing na halaga (kristal na malinaw (tulad ng isang kristal)).

Pagsusulit

1. Ipahiwatig kung saang row ang lahat ng mga salita ay nakasulat nang magkasama.

• a) asul (mata), pagkumpuni (karwahe), (apatnapung) taong gulang
• b) (Malayo) Silangan, (lahat) makamandag, (S) porsyento
• c) (limang) silid, (malaking) panel, (mapusyaw) na asul
• d) (sa ibaba) mga lumagda, (Russian) digmaang Hapon, (marami) na nangangako

2. Ipahiwatig kung saang row ang lahat ng salita ay nakasulat nang hiwalay.

• a) (pinakamalaking) tumpak, (nakakatakot) mapanganib, (ganap) kumpleto
• b) (sinasadya) matalas, (walang pagbabago) kahit, (Eastern) European
• c) (Alma)-Ata, (nakakagulat) maliwanag, (napaka) propesyonal
• d) (maximally) totoo, (kalmado) mahinahon, (South) Australian basin

3. Ipahiwatig kung saang row ang lahat ng salita ay nakasulat na may gitling.

• a) (maagang) pyudal, (lihim) masaya, (electronic) computing
• b) (pyudal) alipin, (walang kulay) maputla, (mapait) maalat
• c) (panitikan) masining, (sosyal) mapanganib, (pambata) walang muwang
• d) (rolling) malakas, (folk) patula, (North) dagat

Mga susi sa mga pagsubok

Hyphenated at tuluy-tuloy na pagbabaybay ng mga tambalang pang-uri

Aralin sa wikang Ruso sa ika-6 na baitang

Layunin ng Aralin:

Pagbuo ng kaalaman sa pagbabaybay ng mga kumplikadong adjectives,

Bumuo ng analytical na pag-iisip, memorya ng mga mag-aaral

Upang itaguyod ang edukasyon ng isang responsableng saloobin sa gawaing pang-edukasyon.

Sa panahon ng mga klase

1. Pansamahang sandali

2. Pagsusuri ng takdang-aralin

Ano ang mga tanong sa takdang-aralin?

Ang mga bata, sa ilalim ng pagdidikta sa mga piraso ng papel, isulat ang mga parirala na may mga adjectives, kung saan nakasulat ang -НН-:

mga produktong gawa sa kahoy

ilong ng pato

gamit ang isang ordinaryong pamutol

decanter ng salamin

katad na portpolyo

sundalong lata

Mabuhangin na dalampasigan

araw na walang hangin

pit bog

bubong na pawid

Dapat isulat ng mga bata ang mga numero 1, 3, 4, 6, 8, 10.

3. Paghahanda para sa pag-aaral ng bagong materyal

Sa pahinga, ang guro ay namamahagi ng mga naka-print na teksto (isa bawat desk) - isang sipi mula sa gawain ng I.A. Bunin

Sa sipi ng teksto, na naka-photocopy para sa bawat mag-aaral, iminungkahi na i-highlight ang mga salita na tumutulong kay Bunin upang maihatid ang kulay at mga lilim ng mga kulay.

Isang bata ang nagbabasa nang malakas:

…Sa itaas namin, sa napakalalim na kalaliman, ang mga tela ng mga ulap ay pininturahan sa isang malambot na pulang-pula na kulay. At sa isang sandali nagbago ang lahat: ang silangan na hangin ay naging asul-lilac, ang dagat sa itaas nito - malalim na lila. At ang mga guhit sa langit ng paglubog ng araw ay lalong sumiklab.

Agad na nagtanong ang guro:

– Ano ang nilalaman ng teks na ito? (Tungkol sa kalikasan, tungkol sa simula ng gabi, paglubog ng araw)

Maghanap tayo ng mga pang-uri na nagsasaad ng mga kulay ng kulay at isulat ang mga ito sa isang kuwaderno:

Malumanay na raspberry Blue-lilac malalim na lila

Ano ang espesyal sa mga adjectives na ito? Ang kakaiba ay nakasalalay sa katotohanan na ang mga adjectives na ito ay nakasulat na may gitling.

4. Pagpapaliwanag ng bagong materyal

Ang guro, na sumusunod sa bata, ay malinaw na binibigkas ang panuntunan: ang mga kumplikadong adjectives na nagsasaad ng mga kulay ng mga kulay, karagdagang mga kakulay ng kalidad o katangian ay palaging nakasulat na may gitling. Ang diin ay palaging nasa salita.

Halimbawa:maputlang asul, matamis-maasim, asul-itim, atbp.

Nag-aalok ang guro na buksan ang aklat-aralin para sa mga bata (textbook grade 6 M.T. Baranov, T.A. Ladyzhenskaya) at kilalanin ang panuntunan ng pagsulat ng mga adjectives na may gitling.

Isang bata ang nagbabasa nang malakas at nagkomento sa panuntunan, na naglalabas ng kanilang sariling mga halimbawa.

Ang isang gitling ay ginagamit kung ang isang tambalang pang-uri ay nabuo mula sa mga tambalang pangngalan na nakasulat sa isang gitling:sa aklat-aralintimog-kanluran (timog-kanluran) , ang iyong halimbawa:hilagang-silangan (hilagang-silangan);

Ang isang gitling ay ginagamit kung ang isang kumplikadong pang-uri ay nabuo sa pamamagitan ng pagdaragdag ng pantay na mga salita, kung saan ang isang unyon ay maaaring ipasokat:

Halimbawa: mapait-maalat (mapait at maalat), Russian-English (Russian at English).

Ang mga kumplikadong adjectives ay isinulat nang magkasama, na nabuo batay sa parirala: riles ng tren (railway).

Hinihiling na sa iyo ng guro na kumpletuhin ang sumusunod na gawain:

Kinakailangang hatiin ang kuwaderno sa dalawang bahagi (punan ang talahanayan para sa naipasa na panuntunan, ang guro ay dati nang gumuhit o nag-project sa pisara):

Gawain: punan ang talahanayan ng iyong mga halimbawa.

Mga pang-uri na may gitling

Sa isang kuwaderno para sa pagsusulat ng mga salita, nagsusulat kami ng mga mahihirap na salita gamit ang isang berdeng panulat na kailangan mong tandaan:kapaki-pakinabang sa lipunan at sosyo-politikal.

5. Pangunahing pangkabit

Ang guro ay nagbabasa ng isang pahiwatig na tula, ang mga bata ay nakikinig nang mabuti at nagsusulat ng mga kumplikadong adjectives, pagkatapos ay ipaliwanag kung paano sila sumulat at ayon sa kung anong panuntunan:

Madilim na blond na batang lalaki Nagpunta sa hilagang-silangan Kaya't siya ay pagod sa gabi, Ano ang naging lemon yellow, Pero nagawa kong intindihin Kung saan maglalagay ng gitling sa mga salita. Maaalala mo ba ang ating aralin Sa paaralan, sasabihin ng guro: "Ang ulo ng lalaking ito!"
("Monitor para sa sanggol")

Sumulat ang mga lalaki:dark blond, hilagang-silangan, lemon yellow.

(Kadalasan, ang mga bata ay mahuhulog sa lansihin at isulat ang hilagang-silangan bilang isang pang-uri).

Paliwanag ng mga bata:

Maitim na blond - ang isang kumplikadong pang-uri ay nagsasaad ng isang lilim ng kulay, samakatuwid ito ay nakasulat na may gitling.
lemon dilaw - ang isang kumplikadong pang-uri ay nagsasaad ng isang lilim ng kulay, samakatuwid ito ay nakasulat na may gitling.

Anong bahagi ng pananalita anghilagang-silangan ?

Pangangatwiran ng mga mag-aaral:

Isang pangngalan, maaari kang bumuo ng isang tambalang pang-uri mula dito -hilagang-silangan , na isusulat na may gitling.

Ang salita ay nakasulat sa pisaramapait-maalat , itatanong ng guro ang tanong: paano tayo mangatuwiran kapag sumusulat ng kumplikadong pang-uri?

Ito ay isang tambalang pang-uri na nabuo mula sa dalawang independiyenteng salita kung saan maaaring magpasok ng isang pang-ugnayat mapait at maalat, kaya ang pang-uri na ito ay isinusulat na may gitling.

Ayon sa aklat-aralin, ang sumusunod na ehersisyo ay isinasagawa nang pasalita sa isang kadena:

(Agrikultura) pang-ekonomiya, (pisikal) matematika, (Russian) English, (bakal) foundry, (medium) edad-old, (hard) fusible, (greenish) gray, (sampung) palapag, (steam locomotive) repair, (timog ) silangan, (dilaw) pula, (tatlong) metro, (hardin) hardin, (rail) rolling, (hilaga) kanluran, (apatnapung) kilometro, (sinaunang) Ruso, (pabrika) pabrika, (koton) papel, (dalawa ) silid, (cast iron) pandayan.

Binuksan namin ang notebook ng Bogdanova G.A. p.39, ehersisyo 79:

Binasa ng isa sa mga mag-aaral ang gawain: markahan ang pangunahing salita at ang umaasang salita sa mga parirala at bumuo ng mga pang-uri mula sa kanila:

Malayong Silangan - Sinaunang Roma - (mga wika) ng Eastern Slavs - Itim na buhok - Mahabang binti (crane) - Malapad na balikat (mga lalaki) - (bahay) mula sa malaking paila -

Random na tanong ng guro.

Guys, ang mga kumplikadong adjectives na nagsasaad ng mga kulay ng kulay o mga kumbinasyon ng mga kulay ay nakakatulong na "makita" ang pagkakaiba-iba, pagkakaiba-iba ng mundo sa paligid natin.

Sa mga gawa ng I.A. Bunin - ang mahusay na master ng salita - ang mga ganitong adjectives ay madalas na ginagamit (namin na isinasaalang-alang ang mga ito sa bahagi ngayon).

Isulat ang mga tambalang pang-uri kasama ng mga pangngalan mula sa mga halimbawang kinuha mula sa mga akda ng manunulat. Ipasok ang mga nawawalang titik, buksan ang mga bracket:

(Berde) pilak na ilaw,
(Sa) nakikitang liwanag
Pagsikat ng araw ... t sa ibabaw ng lupa.

1. (Maliwanag) maputla, tulad ng sa tagsibol,
   Susunod ... zit ... snow ay (hindi) isang mahabang sipon.

   Biglang kumidlat ang buong kasukalan
   Mahiwaga... at (maputlang) asul na liwanag.

…May mga bloke ng (well ... lto) ashy stones.

1. At berries (malabo) asul
   Sa tuyong juniper.

   …Tanging ang dagat sa tag-araw ... kalmado
   Bubuhos pa rin ... t affectionately sa reefs
   (Azure) alikabok ng posporus.

Sa pamilya, isang kabayong lalaki ... m (grey) na kulay bakal ang ipinagmamalaki.

1. Ang gasuklay ng buwan, (maulap) na pula at nakalaylay sa isang tabi,
   Umindayog sa gilid ng langit.

Sa mga clearing, sa isang maaraw ... kinang, ang mga pakana ay kumikinang at (magaan) na mga gintong maple ay kumikinang nang walang galaw.

Mahina ang kislap ... t (bluish) tingga na liwanag ng kumukupas na araw.

Ang mga mag-aaral ay gumaganap nang nakapag-iisa, sinusuri ng guro ang tatlong mag-aaral, naglalagay ng mga marka, at nagsusuri nang malakas sa iba.

6. Buod ng aralin

Sabihin nating muli ang panuntunan kapag pinagsama-sama ang mga kumplikadong adjectives, at kapag hiwalay:

Ang mga kumplikadong pang-uri ay isinulat nang magkasama, na nabuo batay sa isang parirala.

Riles< железная дорога

Ang mga kumplikadong adjectives ay isinulat na may gitling:

ipahiwatig ang mga lilim ng mga kulay: dilaw-asul

nabuo mula sa mga tambalang pangngalan na isinusulat ng gitling: timog-kanluran< юго-запад

Ang salita ay nabuo mula sa kumbinasyon ng mga malayang salita: paghahardin< сад и огород.

May mga salitang dapat tandaan:

pakinabang ng publiko Socio-political

7. Takdang-Aralin

Ang guro ay nagsusulat ng takdang-aralin sa pisara. Takdang-aralin sa pagpapasya ng guro. Halimbawa, ex. 309. Sa isang hanay kailangan mong isulat ang mga kumplikadong pang-uri, sa isa pa - mga pang-uri na nakasulat na may gitling. Ang isa sa mga mag-aaral ay nagbabasa ng takdang-aralin. Tinitingnan ng guro kung naiintindihan ng lahat kung paano gawin ang ehersisyo.