Institusyong pang-edukasyon na autonomous ng munisipal

lyceum No. 10 ng lungsod ng Sovetsk, rehiyon ng Kaliningrad

Indibidwal na gawain ng proyekto

Paksa: proyekto sa lipunan.

"Mabuting puso"

Nakumpleto ni: Khojayan N.N

Mag-aaral 10 "A" klase

Ulo: Susanna Khachaturyan,

psychologist sa edukasyon.

Sovetsk, 2016

Nilalaman:

……………………….......10

2.2 Pagwawasto sa trabaho sa mga batang may kapansanan ... ... ................ ... ... 11

Konklusyon …………………………………………………………………… 12

Panimula

Kaugnayan ng proyekto:

Sa modernong mundo, nagkaroon ng paghati sa lipunan - ang mga mayayaman at mahirap na tao, mayayaman at lubhang nangangailangan, ay lumitaw. Ang pinaka-madaling maabot na antas ng populasyon ay ang mga matatanda, bata, mahihirap, may kapansanan, at mga may maraming anak. Ang krisis sa ekonomiya ay nagbago ng pananaw ng mga tao, lalo na ang mga kabataan.

Lumilikha ang proyekto ng mga kundisyon para sa pagpapakita ng pinakamahusay na mga katangian ng tao ng isang mamamayan ng Russia.

Sa huli, ang pagpapakita ng awa ay maaaring humantong sa pagtangkilik, isang pagnanais na tulungan ang ibang mga tao.

Problema:

Ang mga batang may kapansanan ay mga ordinaryong bata, tulad ng iba pa. Gustung-gusto nilang makipag-usap, maglaro, magpinta, kumanta, ngunit dahil sa karamdaman madalas silang napipilitang nasa isang nakakulong na puwang. Ang mundo sa kanilang paligid ay ang kanilang mga magulang, ang silid na tinitirhan nila at ang wheelchair. Ang mga nasabing bata ay bihirang makipag-usap sa kanilang mga kapantay, matuto ng mga bagong bagay na nangyayari sa mundo, maliban sa pamamagitan ng Internet. Unti-unti, ang gayong bata ay umalis sa sarili, natututo nang masyadong maaga kung ano ang kalungkutan. Kapag ang isang bata ay lumaki at napagtanto na ang kanyang karamdaman ay hindi magagamot, kung gayon ang psyche ay nagsimulang magdusa. Kaya't sama-sama nating patunayan na ang isang batang may kapansanan ay isang ganap na miyembro ng lipunan, at pag-isipan din ang tungkol sa mga hakbang sa tulong!

HYPOTHESIS NG PROYEKTO

Kung bumubuo ka ng imahe ng isang bata sa mundo kung saan ang isang aktibong taong malikhain ay makakahanap ng aplikasyon sa kanyang mga pagsisikap nang hindi sinisira kapaligiran at nang hindi sinasaktan ang iba pang mga nabubuhay na organismo, pagkatapos ay makakumpiyansa siyang makahanap ng isang pinakamainam na lugar para sa kanyang sarili sa anumang kapaligirang panlipunan.

Layunin ng pag-aaral : ang proseso ng pakikisalamuha ng mga bata na may mga kapansanan.

Paksa ng pag-aaral: disenyo ng gawaing panlipunan sa mga batang may kapansanan sa mga kondisyon ng MAOUlitseya 10, Sovetsk

Layunin ng proyekto :

Upang maiakma ang mga bata na may mga kapansanan sa kapaligirang panlipunan ng mga ordinaryong mag-aaral, upang maiparating sa mga mag-aaral ng aming paaralan at kanilang mga magulang ang ideya ng awa, upang makilala ang lipunan sa mga kakaibang kapansanan, upang ipaliwanag ang pangkalahatang mga pattern ng pag-unlad ng normal at hindi normal na mga bata. Kinakailangan na ang mga malulusog na tao, malulusog na bata, ay hindi maiwasan ang mga batang may kapansanan, ngunit alam kung paano makipag-usap sa mga may mas kaunting mga pagkakataon kaysa sa kanila.

Mga layunin ng proyekto:

pagpapatupad ng mga hakbang upang magbigay ng praktikal na tulong sa mga taong nangangailangan ng suportang panlipunan, kabilang ang mga ulila, mga batang may kapansanan, mga beterano;

nagtataguyod ng pagbagay ng mga bata sa buhay sa lipunan, kabilang ang pagbibigay ng isang walang hadlang na kapaligiran para sa mga batang may kapansanan, mga ulila;

pagbuo ng inisyatiba ng mga kasapi ng samahan ng mga bata upang tulungan ang mga may sakit na kapantay, hinihimok ang kanilang personal na pagnanais na kusang-loob at hindi makasariling alagaan sila;

ang pagbuo ng awa at pagpapaubaya, ang pagpapayaman ng emosyonal na mundo ng mga mag-aaral na may mga karanasan sa moral.

Sa unang yugto:

ang pag-aaral ng data ng istatistika, sentro ng mga bataday stay "Amber Bridge".

nagsagawa ng surveymga mag-aaral 7 klase ng "Pananaliksik ng mga halaga"

Sa ikalawang yugto :

pagbisita sa rehabilitasyon center, mga laro, mga klase sa pagwawasto gamit ang Perth Psychologist's Kit.

Nagsasagawa ng isang fairy tale therapy na "Dalawang planeta" na may mga batang may kapansanan at mga mag-aaral sa ika-6 na baitang.

Inaasahan mga resulta :

Upang mapalawak ang larangan ng komunikasyon sa pagitan ng mga mag-aaral ng Lyceum No. 10 at mga batang may kapansanan.

Paglikha ng mga kundisyon ng pananatili para sa bata na magpapahintulot sa bata na bumuo ng normal.

Lumikha ng malusog na gawi sa pamumuhay sa mga mag-aaral

Bumuo ng kakayahang makipag-usap sa mga mag-aaral

Inaasahan namin ang isang pagtaas sa antas ng kamalayan sa pag-uugali at pagsunod sa mga panuntunang panlipunan ng pag-uugali sa lipunan.

Ang mga kalahok ng proyektong ito ay hindi mag-aalinlangan kung ano ang kailangang gawin kung mahahanap nila ang isang tao na nangangailangan ng lahat ng posibleng tulong.

Mga pamamaraan sa pagsasaliksik:

Pag-aaral ng istatistika ng batagitna day stay na "Amber Bridge" para sa mga batang may kapansanan.

Impormasyon at analitikal: pagsusuri ng panitikan ng agham tungkol sa paksa ng pagpapaubaya, kakayahang valeological, kapansanan, atbp.

Mga klase sa pagwawasto na may mga batang may kapansanan.

Maarte at aesthetic.

Mga kalahok sa proyekto:

Ang mga mag-aaral ng Lyceum No. 10 at hindi pinagana ang mga bata ng rehabilitation center na "Amber Bridge" sa Sovetsk. "Amber Bridge"ay itinatag noong 2005. sa kusang-loob na kahilingan ng mga magulang at suportang moral ng Doctor of Medical Science na si Karin Plagemann, isang katutubong ng lungsod ng Tilsit (Sovetsk, rehiyon ng Kaliningrad). Si Irina Cherevichkina ay nahalal bilang Tagapangulo ng Organisasyon ng pangkalahatang pagpupulong. Ngayon ang samahan ay may bilang na 15 pamilya at bukas sa lahat na nahaharap sa isang mahirap na kalagayan ng kalusugan ng mga bata sa kanilang mga pamilya.Ang pangunahing layunin ng samahan ay upang itaguyod:

pagpapabuti ng sitwasyon ng buhay ng mga batang may kapansanan at kanilang mga pamilya;

pagtaas ng kamalayan sa pangangalaga at rehabilitasyong mga aktibidad.

1. Mga teoretikal na pundasyon ng isang proyekto sa lipunan

1.1 Ano ang pagpapaubaya at bakit dapat itong alagaan?

"Makadama ng isang tao sa tabi mo, maunawaan ang kanyang kaluluwa, upang makita sa kanyang mga mata ang kumplikadong espirituwal na mundo - kagalakan, kalungkutan, kasawian, kasawian. Isipin at pakiramdam kung paano ang iyong mga aksyon ay maaaring makaapekto sa estado ng pag-iisip ng ibang tao "

V. A. Sukhomlinsky

Ang pananalakay, karahasan at kalupitan, nai-broadcast ngayon sa pamamagitan ng media, kabilang ang TV at sinehan, pati na rin sa pamamagitan ng mga laro sa computer, ay may negatibong epekto sa isipan at kaluluwa ng batang henerasyon. Mayroong halatang kawalan ng isang positibong halimbawa, isang mabait na pag-uugali sa mga tao at kalikasan. Malalaking kaso ng pananalakay ng mag-aaral sa kanilang mga kapantay, mga nagdaang panahonpati na rin sa ibang mga tao, ang kalupitan ng hayop at paninira ay ginagawang seryoso ang problemang ito. Ang pagpapababa ng halaga ng mga halaga ng pamilya, ang pagpapalit ng mga batas sa jungle para sa mga prinsipyong moral, ang pagtuon sa pagkamit ng kasiyahan at pagsusulong ng mababang kalidad na libangan ay nangangailangan ng sapat na mga aksyong pang-edukasyon. Mga batang may kapansanan na nag-aaral sa gitnaday stay "Amber Bridge", magdusa mula sa iba`t ibang mga karamdaman ng katawan na gumana dahil sa sakit, trauma o mga pagkukulang na katutubo sa pag-unlad ng kaisipan o pisikal, at napakahirap para sa kanila na ipahayag ang kanilang sarili sa isang normal na kapaligiran. Kadalasan sila ay naging object ng panlilibak sa kanilang mga kapantay, mas mahirap para sa kanila na pumasok sa mundong pang-adulto, upang hanapin ang kanilang bokasyon.

Ang mga katotohanang ito ay mahirap iwaksi. Pinipilit nila ang marami na humiwalay sa pang-araw-araw na buhay at bigyang pansin ang mga batang may mga problema.

Ang pinakasimpleng bagay ay upang isara ang iyong mga mata at hindi mapansin, upang sabihin: "Ang bawat tao para sa kanyang sarili." O upang sumangguni sa katotohanan na ang pagtulong sa kanila ay ang karapatan ng estado: ito, at hindi ikaw at ako, ay dapat na gumana upang matiyak na ang mga matatanda ay hindi mamamatay sa gutom at kalungkutan, upang ang mga malalaking pamilya ay masaya, ang mga bata ay hindi pinabayaan, ngunit sa mga kanino lahat sawi, nakakita agad sila ng mga ampon. Ngunit ang estado ay binubuo ng mga mamamayan nito, iyon ay, ikaw at ako. At kung wala tayong pakialam sa kapalpakan ng ating kapwa, kung ang awa ay hindi natin negosyo, kung ang sakit ng iba ay hindi nababahala sa atin, kung maghihintay tayo sa lahat ng oras na gagawin ng iba ang lahat, hindi natin mapapansin na ang iba ay tayo, na sila ay pareho ... Isang lipunan kung saan mahinahon na dumadaan ang mga tao sa kasawian at sakit ng iba ay tiyak na mapapahamak.

Sa mga nagdaang taon, madalas na naririnig natin mula sa mga pulitiko at mamamahayag ang isang bagong salita para sa atin ng "pagpapaubaya". Sa mungkahi ng UNESCO, ang unang dekada ng ika-21 siglo ay idineklarang Dekada ng Kapayapaan at Hindi Karahasan para sa Mga Anak ng Mundo. Ang problema sa pagbuo ng isang mapagparayang kamalayan ay lalo na nauugnay para sa modernong Russia, kung saan ang mga kilos ng terorismo at hindi pagpaparaan ay naging mas madalas nitong mga nagdaang araw-araw, tumindi ang relihiyon, interethniko at iba pang mga hidwaan Samakatuwid, kinakailangan upang bumuo ng isang ideolohiyang panlipunan na makakatulong sa hindi magkatulad na mga tao upang mabuhay nang magkatabi. Ang pagkamit ng mga itinakdang layunin ay imposible nang hindi lumilikha ng isang positibong pag-uugali sa kooperasyon sa mga bata, pagbibigay ng emosyonal na ginhawa, sikolohikal na proteksyon ng bata, at pagpapakita ng pagkakataong subukan ang nakuha na kaalaman sa antas ng pag-uugali sa paglalaro at totoong mga sitwasyon sa komunikasyon.

Pagpapaubaya (mula sa Latin tolerantia) - "pasensya, pagpapakumbaba sa isang tao o anumang bagay." Ang salitang "pagpapaubaya" ay pinakamahusay na isinalin bilang "pagpapaubaya." Ito ang kakayahang maunawaan at igalang ang ibang kultura, magkakaibang pananaw at iba`t ibang pagpapakita ng sariling katangian ng tao.

Sinabi ni V. I. Dal na ang pagpapaubaya ay nauugnay sa mga katangian ng tao tulad ng kababaang-loob, kahinahunan, pagkamapagbigay. At ang hindi pagpapahintulot ay ipinakita sa kawalang-lakas, kawalang-ingat, paghihigpit.

Ang pagpapaubaya ay siyang ginagawang posible ang kapayapaan at humahantong mula sa isang kultura ng giyera hanggang sa isang kultura ng kapayapaan.
Ang pagpapaubaya ay isang katangian ng tao: ang sining ng pamumuhay nang payapa iba't ibang tao at mga ideya, ang kakayahang magkaroon ng mga karapatan at kalayaan, habang hindi lumalabag sa mga karapatan at kalayaan ng ibang mga tao. Sa parehong oras, ang pagpapaubaya ay hindi konsesyon, pakumbaba o pagkakaugnay, ngunit isang aktibong posisyon sa buhay batay sa pagkilala sa iba pa.
Kinakailangan din ng pagpaparaya ang pagbibigay ng pagkakataon sa bawat tao kaunlaran sa lipunan nang walang diskriminasyon. Ito ay isang ugali ng pagkatao, na kung saan ay isang bahagi ng humanistic orientation ng personalidad at natutukoy ng halaga ng pag-uugali sa iba.

Ang mga problema sa edukasyon sa pagpapaubaya ay nagiging lalo na nauugnay ngayon, sapagkat matindi ang pagtaas ng tensyon sa ugnayan ng tao. Ang isang maingat na pagsusuri sa mga kadahilanan para sa hindi pagkakatugma ng kaisipan ng mga pamayanan ng tao ay hindi maaring maalis. Batay ito sa batayan na mabisang paraan pag-iwas sa mga proseso ng paghaharap gamit ang mga posibilidad ng sektor ng edukasyon. Sa una, ang parehong mabuti at masasamang pagsisimula ay inilalagay sa isang tao, at ang kanilang paghahayag ay nakasalalay sa mga kondisyon ng buhay ng isang tao, sa kapaligiran kung saan siya nakatira at umuunlad, sa kaisipan, na direktang nakakaapekto sa sariling katangian, pananaw sa mundo, at mga stereotype ng pag-uugali.

Ang landas sa pagpapaubaya ay isang seryosong emosyonal, gawaing intelektwal at stress sa pag-iisip, sapagkat posible lamang ito sa batayan ng pagbabago ng sarili, mga stereotype, isang kamalayan sa pagpapaubaya - ito ay isang seryosong emosyonal, intelektwal na paggawa at stress sa pag-iisip, sapagkat posible lamang ito batay sa pagbabago ng sarili ang iyong sarili, ang iyong mga stereotype, ang iyong kamalayan.

Tulad ng nakikita natin, ang pagpapaubaya ay isang mahalagang katangian ng pagkatao, at dapat itong edukado.

Bilang konklusyon, nais kong bigyang diin na ang gawain sa pagbuo ng pagpapaubaya sa modernong lipunan dapat na maiugnay hindi lamang sa pagtuturo sa mga bata ng mga tiyak na kasanayan ng mapagparaya na pag-uugali, kundi pati na rin sa pagbuo ng ilang mga personal na katangian sa kanila. Ito ay tungkol sa paggalang sa sarili at ang kakayahang igalang ang dignidad ng iba; ang kamalayan na ang bawat tao ay magkakaiba sa kanyang mga pagpapakita at hindi katulad ng iba; isang positibong pag-uugali sa sarili, sa mga kasama, sa mga kinatawan ng ibang mga tao at iba pang mga kultura.

Sa modernong lipunan, ang pagpapaubaya ay dapat na isang sinasadyang nabuong modelo ng mga ugnayan ng tao. Ang pagpapaubaya ay nagpapahiwatig ng isang pagpayag na tanggapin ang iba kung ano sila at makipag-ugnay sa kanila sa isang konsenswal na pamamaraan.

Una sa lahat, pinangangasiwaan nito ang katumbasan at isang aktibong posisyon ng lahat ng mga interesadong partido. Ang pagpapaubaya ay isang mahalagang sangkap ang posisyon ng buhay ng isang may-edad na tao na may kanya-kanyang halaga at interes at handa, kung kinakailangan, upang ipagtanggol ang mga ito, ngunit sa parehong oras igalang ang mga posisyon at halaga ng ibang mga tao.

1.2. Ano ang valeology ?

Ang tao ay isang sistema na tinutukoy ng Genetics, God and the Teacher. Ang kakayahang Valeological ay naiintindihan bilang ang pagkakaroon ng kabuuan ng kaalaman sa valeological, na kinabibilangan ng siyentipikong saligan na mga katotohanan, ideya, konsepto na naipon ng sangkatauhan sa larangan ng kalusugan; pagkakaroon ng mga kasanayan at kakayahan sa larangan ng pangangalaga ng kalusugan; ang kakayahang magtaguyod ng mga koneksyon sa pagitan ng kaalaman sa valeological at praktikal na mga aksyon batay sa nabuong mga orientation ng halaga upang mapanatili at maitaguyod ang kalusugan. Sa panahon ng pagpapatupad ng aming proyekto, nakipag-usap kami sa mga batang may kapansanan. Mahalagang malaman namin ang tungkol sa mga dahilan ng pagkasira ng kanilang kalusugan, tungkol sa mga posibilidad na palakasin ang kalusugan ng malulusog na tao bilang mga potensyal na magulang ng susunod na henerasyon. Sinusuri ang panitikang pang-agham, nakilala namin ang pangunahing mga probisyon ng agham na ito.

Ang konsepto ng "kalusugan" ay hindi maaaring tukuyin nang hindi isinasaalang-alang ang mga pangunahing tungkulin na isinagawa ng isang tao. Ano ang mga pagpapaandar na ito? Ang mga ito ay maliwanag mula sa mga kahulugan ng mga konsepto ng "tao": "Ang tao ay isang buhay na sistema, na kung saan ay batay sa: pisikal at espirituwal, natural at panlipunan, namamana at nakuha na mga prinsipyo. Samakatuwid, ang mga pangunahing pag-andar ng katawan ng tao ay nasa pagpapatupad ng programang genetiko, likas na aktibidad, pagbuo ng pagpapaandar (pagpapahaba ng genus), katutubo at nakuha na aktibidad ng nerbiyos, aktibidad sa lipunan, at ang mga mekanismo na nagbibigay ng mga pagpapaandar na ito ay tinatawag na kalusugan. Ang kalusugan, na tinukoy ng World Health Organization, ay "isang estado ng kumpletong pisikal, mental at panlipunang kagalingan, at hindi lamang kawalan ng sakit at kapansanan."

Ang katayuan sa kalusugan ay pinag-aaralan sa tatlong antas:

1. Ang kalusugan ng publiko ay ang kalusugan ng buong populasyon ng estado, rehiyon, rehiyon, lungsod. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng isang hanay ng mga indibidwal na katangian ng kalusugan ng populasyon, na ipinahayag sa anyo ng mga tagapagpahiwatig ng istatistikal at demograpiko.

2. Ang kalusugan ng GROUP ay ang average na mga tagapagpahiwatig ng kalusugan ng maliliit na grupo (panlipunan, etniko, pamilya, klase, mga pangkat ng paaralan, atbp.)

3. INDIBIDWAL na kalusugan - ito ang mga tagapagpahiwatig na nagpapakilala sa kalusugan ng bawat tao nang paisa-isa.

Sa bawat antas na ito, maraming mga URI ng kalusugan ang nakikilala:

1. Pangkalusugan sa kalusugan. Nailalarawan nito ang estado ng mga organo at sistema ng tao, ang antas ng kanilang pag-unlad at pagkakaroon ng mga kakayahan sa pagreserba.

2. kalusugan sa kaisipan. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng estado ng memorya, pag-iisip, mga tampok ng mga kwalipikadong katangian, karakter, nabuo ng lohikal na pag-iisip, positibong emosyonal na enerhiya, isang balanseng pag-iisip, ang kakayahang kontrolin ang sarili, kontrolin ang estado ng psycho-emosyonal, pagkontrol sa aktibidad ng kaisipan.

3. MORAL o espiritwal na kalusugan - sumasalamin sa sistema ng mga halaga at motibo ng pag-uugali ng tao sa kanyang ugnayan sa labas ng mundo. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng pagkakaroon ng kamalayan at kalooban, na nagpapahintulot sa isa na mapagtagumpayan ang mga primitive instincts, drive at egoism. Ito ay nagpapakita ng sarili sa pagkilala ng unibersal at domestic na halaga, bilang paggalang sa iba pang mga pananaw at mga resulta ng trabaho ng ibang tao. Ito ang mga pamantayan ng pag-uugali at pakikipag-ugnay sa iba. Ito ay isang diskarte ng buhay ng tao, na nakatuon sa unibersal at panloob na pagpapahalagang espiritwal.

4. Ang kalusugan ng lipunan ay isang aktibong pag-uugali sa mundo, ibig sabihin. aktibong posisyon ng buhay. Ito ay isang sukat ng kakayahan sa trabaho at aktibidad sa lipunan. Ito ang pagkakaroon ng mga kanais-nais na kondisyon para sa buhay ng isang tao, kanyang trabaho, pahinga, pagkain, tirahan, edukasyon, atbp.

Kaya, batay sa pagsusuri, naging malinaw na:

1. Ang kalusugan ay ibinibigay ng mga mekanismo ng pagbagay, iyon ay, pagbagay sa mga pagbabago sa panlabas at panloob na kapaligiran.

2. Ang mga mekanismo ng pagbagay ay napagtanto dahil sa pagkakaroon ng mga gumaganang, pabago-bagong reserba sa bawat isa sa mga system ng katawan, na nakikipag-ugnay sa bawat isa batay sa prinsipyo ng hindi matatag na balanse. Kapag ang panlabas at panloob na mga kadahilanan ay nakakaapekto sa katawan, ang muling pagbubuo ay nangyayari sa pakikipag-ugnay ng mga system nito, sa mga system mismo at sa katawan bilang isang buo - ipinatupad ang mekanismo ng pagbagay.

3. Ang kabuuan ng mga taglay ng lahat ng mga sistema ng katawan ay lumilikha, na parang, isang margin ng "lakas", na tinatawag na POTENTIAL OF HEALTH o LEVEL OF HEALTH, o POWER OF HEALTH.

4. Ang potensyal sa kalusugan ay maaaring dagdagan sa isang tamang pamumuhay at mga espesyal na impluwensya sa pagsasanay, o maaari itong bawasan sa mga masamang epekto at hindi mapalitan na pagkawala ng mga reserbang.

5. Ang pagdaragdag ng potensyal sa kalusugan ay makakamit lamang sa sariling pagsisikap ng isang tao.

Sa gayon, inaangkin ng valeology na ang bawat tao ay may mga reserbang pangkalusugan na dapat niyang malaman na kilalanin at buuin. Samakatuwid, ang kakanyahan ng valeology ay ipinahayag ng motto: "Man, kilalanin at likhain ang iyong sarili!" Iminungkahi ng Valeology na hugis ang kalusugan, dagdagan ang potensyal nito batay sa sariling pagsisikap ng isang tao. Upang magawa ito nang tama, kailangan mong malaman kung ano ang nakasalalay sa ating kalusugan, ano ang tumutukoy sa Potensyal sa Kalusugan? Ipinakita ng mga pag-aaral na ang impluwensya ng mga salik na tumutukoy sa antas ng kalusugan ng publiko ay ipinamamahagi tulad ng sumusunod:

1. Heeredity (biological factor) - tumutukoy sa kalusugan ng 20%

2. Mga kondisyon sa kapaligiran (natural at panlipunan) - ng 20%

3. Mga aktibidad ng sistema ng pangangalaga ng kalusugan - ng 10%

4. lifestyle ng tao - ng 50%

Ipinapakita ng ratio na ito na ang pangunahing reserbang pangkalusugan ng tao ay ang kanyang lifestyle. Sa pamamagitan ng positibong impluwensyang ito, maaari naming makabuluhang taasan ang potensyal sa kalusugan. Iminungkahi lamang ng Valeology na aktibong bumuo ng kalusugan ng isang tao, binabago ang kanyang lifestyle, nagtuturo ng mga uri ng pag-uugali na naglalayong mapanatili, palakasin ang kalusugan, pagdaragdag ng kahusayan.

Nang magsagawa kami ng isang survey sa aming paaralan, lumabas na halos 30% ng mga kabataan ang naninigarilyo at umiinom ng serbesa at mababang inuming alkohol. Salamat sa mga panayam, pagpupulong sa mga batang may kapansanan at nagtatrabaho sa bahay ampunan, nagawa naming makamit na 50% ng mga mag-aaral sa ika-10 baitang ang tumigil sa paninigarilyo, at 70% ng mga mag-aaral sa ika-9 na baitang ay tumanggi na uminom ng serbesa.

Ito ay kilala na ang pagbuo ng malusog na gawi, "pilosopiya sa buhay" ay pinaka-epektibo sa pagkabata. Mas bata ang edad, mas direktang pang-unawa, mas naniniwala ang bata sa kanyang guro. Lumilikha ito ng pinaka-kanais-nais na mga pagkakataon para sa pagbuo ng mga kalidad at mga kaugaliang personalidad na kinakailangan para mapanatili ang kalusugan.

Ang mas maagang edukasyon ay nagsisimula, mas malakas ang mga kasanayan at ugali na kinakailangan para sa bata sa kanyang buong kasunod na buhay. Sa edad, ang pagtaas ng sikolohikal na paglaban, bilang karagdagan, mayroong isang hindi maibabalik ng mga panahon ng edad at ang oras para sa edukasyon ng ilang mga katangian ay maaaring mawala muli. Mahusay na turuan ang isang pagbabago sa pag-uugali sa iyong kalusugan sa pagbibinata... Pinapayagan kaming gawing nauugnay ang aming proyekto.

2. Mga batang may kapansanan bilang buong miyembro ng lipunan

2.1 Ang sitwasyon ng mga taong may kapansanan sa ating bansa

Sa loob ng maraming dekada, ang mga pag-uugali sa mga taong may kapansanan sa pisikal at mental ay naging isang malungkot na kuwento ng hindi pagkakaunawaan, pagtanggi, hinala, takot sa pagiging malapit, paghihiwalay. Ang mga taong may kapansanan, lalo na ang mga may kapansanan sa pag-iisip, ay ginagamot nang may poot na para bang pinarusahan sila ng Diyos, sinumpa.
Mula noong kalagitnaan ng huling siglo, isang bagong kalakaran ang lumitaw sa mundo sa pag-unawa sa kapansanan: sabay-sabay bilang isang pisikal, mental, panlipunang kababalaghan.

Ang pagpapatupad ng mga prinsipyo ng pagsasama, pagsasama ay ginagawang posible upang madagdagan ang antas ng panlipunang pagbagay ng lipunan, ang mga moral at etikal na katangian, at progresibong dinamika.
Ang mga bagong kalakaran sa trapiko ng wheelchair sa Europa at Amerika ay nagpatuloy na umunlad sa ikalawang kalahati ng ika-20 siglo.

Kasabay nito, mula noong kalagitnaan ng dekada 90, maraming bilang at mga batas ng Russian Federation ang naisyu, na binago ang dating pag-uugali sa mga may kapansanan:
Ang mga ito ay suplemento ng mga regulasyong pang-sektor na tumutukoy sa mga garantiyang medikal at panlipunan para sa mga taong may kapansanan. Ang partikular na pansin ay binigyan ng pansin sa mga isyu ng rehabilitasyon, mga taong may kapansanan. Na may kakayahang umunlad indibidwal na mga programa bilang pundasyon ng patakarang panlipunan.
Sa konteksto ng aming paksa, ang dalawang pamantayan ng ligal na dokumento na pinagtibay noong 1948 at 1954 ay karapat-dapat na pansinin. Ito ay isang unibersal na Deklarasyon ng Karapatang Pantao; at ang Pagdeklara ng Mga Karapatan ng Bata, na nagsilbing "isang uri ng batayan para sa pagpapaunlad ng mga pang-internasyonal at pambansang programa ng pagtatrabaho sa mga batang may kapansanan. Noong 1989 sila ay suplemento ng Convention on the Rights of the Child, na pinagtibay ng UN General Assembly sa New York, ayon sa kung aling mga bata ang may pagkakapantay-pantay bago ang batas , ang karapatan sa ligal na proteksyon, ang karapatan sa pag-unlad, ang karapatan sa buhay, kalusugan, pagpili ng lugar ng tirahan; ang karapatang muling makasama ang sarili; pamilya, sa pagpapahayag ng opinyon, impormasyon, sa kalayaan ng samahan, personal na buhay, edukasyon.
Sa ating panahon, sa lahat ng kanyang mga problema, ang mga taong may kapansanan ay tumigil sa pagkapahiya. Hindi lamang sila nagsimulang ipakita sa publiko, pag-usapan ang tungkol sa mga ito, ngunit nagbibigay sila ng isang pagkakataon na bukas na talakayin ang kanilang mga problema, lumikha ng iba't ibang mga pampublikong institusyon, ayusin ang mga pang-internasyonal na kaganapan, kabilang ang mga kampeonato sa palakasan, pagdiriwang, at iba pang mga forum. Ang programa ng estado na "Mga batang may kapansanan" ay binuo. Mula sa simula ng dekada 90, nagsimulang malikha ang mga instituto ng siyentipikong pananaliksik na pagharap sa mga problema ng mga taong may kapansanan.

AT Pederasyon ng Russia, tulad ng sa buong sibilisadong mundo, ang pagkabata ay kinikilala bilang isang mahalagang yugto sa buhay ng tao at nagpapatuloy mula sa mga prinsipyo ng priyoridad ng paghahanda ng mga bata para sa isang buong buhay sa lipunan, ang pagbuo ng mga mahalagang katangian sa lipunan sa kanila. Nalalapat ito sa lahat ng mga bata, anuman ang kanilang katayuan sa kalusugan. Nalalapat din ito sa mga bata na may kapansanan sa pag-iisip na hindi makagalaw nang nakapag-iisa at ginugol ang karamihan sa kanilang buhay sa bahay.

Ang pangunahing batas sa mga bata ay "Sa mga garantiya ng mga karapatan ng bata". Nakasaad sa batas na ito na ang patakaran ng estado patungo sa mga bata ay dapat unahin. Ang isang pantay na maingat na pag-uugali ng estado sa lahat ng mga bata ay itinatag. Ngunit sa pagsasagawa, ang paggamit ng pantay na karapatan ng mga batang may kapansanan sa kanilang mga kapantay ay isang seryosong problema.

Ang isang batang may kapansanan bilang isang paksa ng pagbagay sa panlipunan ay maaaring at dapat gumawa ng lahat ng mga magagawa na hakbang para sa kanyang sariling pagbagay, makabisado sa mga tiyak na kasanayan, magsikap na isama nang buo hangga't maaari sa buhay panlipunan... Ang pagtatrabaho sa direksyong ito ay isinasagawa sa loob ng balangkas ng gawaing panlipunan at tulong. Sa parehong oras, ang awa ay nauunawaan bilang unang hakbang ng humanismo, na hindi dapat ibase sa awa at pakikiramay, ngunit sa pagnanais na tulungan ang mga bata na isama sa lipunan, batay sa posisyon: ang lipunan ay bukas sa mga bata, at ang mga bata ay bukas sa lipunan. Ang isang aktibong posisyon sa usapin ng pagbagay sa lipunan ay kinakailangan, dahil napatunayan na ang posibilidad ng pagbagay ay lubos na nakasalalay sa kalubhaan at haba ng kapansanan. Sa partikular, mas madali ang pangkat ng kapansanan, mas mababa ang pagiging matanda at kita ng pamilya, mas mataas ang antas ng pagganyak na magsagawa ng mga aktibidad sa rehabilitasyon.

2. 2. Pagwawasto sa mga batang may kapansanan.

1. Ang cerebral palsy (ICP) ay isang sakit sa gitna sistema ng nerbiyos na may isang nangungunang sugat ng mga motor zones at mga daanan ng motor sa utak. Ang mga karamdaman sa motor sa sakit na ito ay ang nangungunang depekto at kumakatawan sa isang uri ng anomalya ng pagpapaunlad ng motor, na, nang walang naaangkop na pagwawasto at kabayaran, ay may masamang epekto sa buong kurso ng pagbuo ng mga pagpapaandar ng bata na neuropsychic. Ang pagkatalo ng motor sphere na may cerebral palsy ay maaaring ipahayag sa iba't ibang degree: ang mga karamdaman sa paggalaw ay maaaring maging napakalubha na ganap na nilang ipinagkakait sa mga bata ang pagkakataon na malayang lumipat; na may sapat na dami ng paggalaw; na may isang banayad na paglabag sa tono ng kalamnan, nabanggit ang dyspraxia, ang mga bata ay mahirap makontrol ang mga kasanayan sa paglilingkod sa sarili.

Ang mga karamdaman sa paggalaw, nililimitahan ang aktibidad na praktikal sa paksa at hadlangan ang pag-unlad ng malayang kilusan, mga kasanayan sa paglilingkod sa sarili, ay madalas na ganap na umaasa sa isang agarang kapaligiran ang isang may sakit na bata. Samakatuwid, mula sa mga unang sandali ng komunikasyon sa isang mag-aaral sa ika-5 baitang na A.M. sinubukan naming lumikha ng kanais-nais na mga kundisyon para sa pagbuo ng aktibidad ng nagbibigay-malay at malikhaing pagkusa ng bata, ang pagpapaunlad ng kanyang motivational at psychoemotional, volitional spheres. Ang layunin ng gawaing ito ay upang systematize ang materyal sa pagbuo ng buo at pare-pareho na pagpapanumbalik ng mga kapansanan sa motor function ng mga kamay sa mga bata na may cerebral palsy, sa partikular, ang pagbuo at pag-unlad ng pinong mga kasanayan sa motor ng mga kamay, upang maiwasan ang pagbuo ng isang pathological stereotype sa edad ng paaralan.

Ang layunin ng pagwawasto at pagpapaunlad na gawain ay ang pare-pareho na pag-unlad at pagwawasto ng paggalaw ng kamay, ang pagbuo ng pinong kasanayan sa motor ng kamay, na tinitiyak ang napapanahong pag-unlad ng pagsasalita, ang pagkatao ng bata, at pagbagay sa lipunan.

Paghahanda para sa liham. Ang pagsusulat ay isang komplikadong kasanayan sa koordinasyon na nangangailangan ng maayos na koordinasyon na gawain ng maliliit na kalamnan ng kamay, buong braso, at tamang koordinasyon ng mga paggalaw ng buong katawan. Ang pag-master ng kasanayan sa pagsusulat ay isang mahaba, matrabahong proseso na nahihirapang makuha ng mga batang may CP. Kapag nagtatrabaho sa pagbuo ng mga kasanayan sa pagsulat, dapat tandaan ng guro-defectologist ang mga sumusunod na kundisyon: Tamang akma kapag sumusulat. Pagpoposisyon ng kamay. Oryentasyon sa pahina ng notebook at linya. Tamang kilusan ng kamay sa linya.

Ang lahat ng ito ay tinulungan ng hanay ng psychologist na si "Peter"

Salamat sa iba't ibang mga detalye, laging tumutugma ang Pertra sa kalooban at mga pangangailangan ng bata. Ang pakikipag-ugnay sa maraming mga kagiliw-giliw, makulay, kaaya-aya sa mga elemento ng ugnay ng hanay na pumupukaw sa interes ng mga bata at nagdaragdag ng kanilang aktibidad na nagbibigay-malay. Ang pagpapayaman ng pandamdam at pang-kinestetikong sensasyon ay nag-aambag sa pagbuo ng pansin, paningin, pandamdam, memorya ng kinesthetic, pagsasalita, at direktang nauugnay din sa pagpapabuti ng pinong mga kasanayan sa motor ng bata, ang pagbuo ng koordinasyon ng mga paggalaw ng daliri.

Ang mga klase ay isinasagawa gamit ang mga set ng play na Grafomotorik at Handgeschiklichkeit

Itinakda ang laro ng Grafomotorik

(Mula sa karakul hanggang sa calligraphy) Sa proseso ng pagbuo at pagpapatakbo ng isang "interseksyon ng kalsada at trapiko", dumaan ang isang bata sa lahat ng mga yugto ng pag-unlad ng grapemotor: magaspang at pinong koordinasyon ng mga paggalaw at pagbuo ng mga awtomatikong kasanayan sa pagsulat. Ang mga ehersisyo sa lane ay nagkakaroon ng malugod na paggalaw ng mata at kamay na mahalaga sa pag-master ng pagsusulat.

I-play ang set Handgeschiklichkeit

(Mula sa pagkakahawak hanggang sa paghawak) Ang pagkadalubhasa sa lahat ng mga uri ng paggalaw ng paghawak ay ang batayan para sa karagdagang pag-unlad ng bata. Ang pagkakaroon ng isang espesyal na base board sa kit ay nagbibigay-daan sa iyo upang mag-ehersisyo tulad ng mga konsepto ng matematika bilang dami, higit pa o mas kaunti, atbp Sa Playset 6, isang base board na may 280 na butas ang ginagamit.

Ang sistematikong gawain sa pagsasanay ng mga magagandang paggalaw ng mga daliri, kasama ang isang nakapagpapasiglang epekto sa pag-unlad ng pagsasalita, ay isang makapangyarihang paraan ng pagtaas ng pagganap ng cerebral cortex: pinapabuti ng mga kabataan ang pansin, memorya, pag-iisip, pandinig at paningin. Ito ang pangunahing kondisyon para sa matagumpay na pag-aaral. Sa madaling salita, mas mahusay ang pagbuo ng mga daliri, mas madali itong magturo sa isang tao na magsalita, upang mapatakbo kasama ang ilang mga konsepto.

Aralin ng fairytale therapy na "Dalawang planeta" na may mga mag-aaral sa ika-6 na baitang at mga batang may kapansanan .

Therapy ng diwata – ito ang pamamaraan , gamit ang form para sa pagsasama ng pagkatao, pagbuo ng mga malikhaing kakayahan, pagpapalawak ng kamalayan, pagpapabuti ng pakikipag-ugnayan sa labas ng mundo.

Dahil ang balangkas ng engkanto ay binuo sa isang talinghaga, kamangha-mangha at kamangha-manghang mga imahe na bumuo ng imahinasyon ng mag-aaral, magbigay ng saklaw para sa kanyang imahinasyon. Salamat sa fairy tale therapy, ang bata ay ganap na nahuhulog sa mundo ng pantasya, binabago ito at nakikipag-ugnay sa mga character! At kung ang bata ay nag-aalala tungkol sa isang bagay, pagkatapos ay sa tulong ng fairy tale therapy na inilayo niya ang kanyang sarili mula sa problema, sinusuri ang sitwasyon na parang ang mga panig at pinagtibay ang positibong karanasan ng bayani ng engkanto bilang kanyang sarili. Kaya, ang fairy tale therapy ay tumutulong upang malutas ang mga problemang nag-aalala sa mag-aaral sa kanyang totoong buhay. Malaya ang bata sa konklusyon kung paano kumilos sa isang naibigay na sitwasyon, sapagkat "napasa" na niya ito sa isang engkanto sa panahon ng isang sesyon ng fairy tale therapy!

Ang layunin ng aralin ay nagtuturo ng isang positibong pang-unawa sa iyong sarili at sa ibang tao.

Pangunahing layunin:

pag-unlad ng kaalaman sa sarili

nadagdagan ang tiwala sa sarili;

pag-unlad ng empatiya;

pagbuo ng nakabubuo na mga form ng pakikipag-ugnayan sa iba;

pagsasaayos ng interpersonals relasyon.

Sa tulong ng araling ito, natutunan ng mga mag-aaral na sumalamin, "makita", makaramdam ng ibang tao, maunawaan ang mga damdamin at estadong naranasan niya.

Oras ng klase na "Bakit kailangan mong alagaan ang kalusugan" kasama ang mga mag-aaral sa ika-5 baitang.

Ang kalusugan ng tao ay isang paunang kinakailangan para sa pagsasakatuparan ng lahat ng mga posibilidad na likas sa isang tao, ang batayan para makamit ang anumang tagumpay. Ang pag-aalaga ng iyong kalusugan ay nagbibigay-daan sa iyo upang mabuhay ng buong buhay sa lahat ng respeto.

Ang kalusugan ay hindi lamang kawalan ng sakit o pisikal na mga depekto. Ito ay isang estado ng kumpletong mental at panlipunang kagalingan. Ang kalusugan ay isang masayang pag-uugali sa mga paghihirap.

Ang layunin ng aralin ay - Upang maitaguyod ang isang pakiramdam ng responsibilidad para sa kanilang kalusugan, kalusugan ng kanilang mga mahal sa buhay, mga nasa paligid nila at ang pagpayag na makilala ang kalusugan bilang halaga ng buhay ng tao.

Bumuo ng isang pakikiramay sa mga taong may kapansanan (HH).

Sa oras ng klase, nalutas ang mga sumusunod na katanungan:

Ano ang kalusugan? Ano ang ibig sabihin ng mga salitang "espesyal na bata", "mga batang may kapansanan", taong may kapansanan? Kailangan ko bang protektahan ang aking kalusugan at kalusugan ng iba? Ano ang kailangan mong gawin upang maging malusog? Ano ang isang malusog na pamumuhay?

Ang mga mag-aaral sa pagtatapos ng aralin ay napagpasyahan:

Ano,ang kalusugan ay dapat protektahan, dahil malusog na tao mas maraming mga pagkakataon at lakas upang makamit ang iyong mga layunin, matupad ang iyong mga pangarap, makipag-usap, atbp. Upang maprotektahan ang iyong kalusugan, kailangan mong pumunta para sa palakasan, huwag manigarilyo, huwag gumamit ng droga at alkohol, at sundin ang rehimen. Sundin ang payo ng mga doktor upang hindi mapahaba ang sakit. Pangalagaan at pagbutihin ang ecology. Kailangan mong mamuno sa isang malusog na pamumuhay.

3. Konklusyon

Ang pangunahing problema ng aming mga anak sa ward ay ang kakulangan ng praktikal na mga pagkakataon para sa napakaraming bilang ng mga ito para sa matagumpay na pakikisalamuha sa lipunan.

Sa gawaing proyekto, sinubukan naming malutas ang problema ng pagbagay at pakikisalamuha ng mga batang may kapansanan sa modernong lipunan. Upang magawa ito, nagsagawa kami ng mga kaganapan upang magbigay ng praktikal na tulong sa mga batang may kapansanan, sinubukan iparating sa mga mag-aaral ng aming paaralan at kanilang mga magulang ang ideya ng awa at pagpapaubaya, upang malaman ang lipunan sa mga kakaibang kakulangan, upang ipaliwanag ang pangkalahatang mga pattern ng pag-unlad ng normal at abnormal na mga bata.

Ang gawaing isinagawa sa loob ng balangkas ng proyekto ay mahalaga at kinakailangan, at kinakailangan para sa lahat ng mga kasali sa proyekto:

Ang mga mag-aaral, para sa pag-unawa at wastong pagtatasa ng mga prospect para sa hinaharap na buhay, isang mapagparaya na saloobin sa iba't ibang mga kasapi ng lipunan, ang kakayahang mabuhay sa isang multinasyunal na lipunan;

Ang mga ulila at bata na may mga kapansanan upang mapalawak ang kanilang bilog ng mga kaibigan, umangkop sa mga modernong kondisyon sa lipunan, mapagtagumpayan ang kahinaan ng loob, at mapagtanto ang kanilang potensyal;

Ang mga magulang para sa isang wastong pag-unawa sa mga halaga ng pamilya, pinapanatili ang isang tamang pamumuhay at itanim ang ugali na ito sa kanilang mga anak (pagbuo ng kakayahang valeological);

Para sa mga mag-aaral, ulila at bata na may mga kapansanan: ang kakayahang magtrabaho sa isang koponan, (ang pagbuo ng kakayahang makipag-usap).

Kasama ang aming mga mag-aaral, sinubukan naming bumuo ng isang imahe ng mundo sa isang batang may kapansanan, kung saan ang isang aktibong taong malikhain ay makakahanap ng aplikasyon sa kanyang mga pagsisikap, nang hindi sinisira ang kapaligiran at hindi sinasaktan ang iba pang mga nabubuhay na organismo, at inaasahan namin na sa hinaharap ay makakahanap siya ng tiwala sa isang pinakamainam na lugar para sa kanyang sarili sa anumang kapaligirang panlipunan

Ang bawat isa ay maaaring lumahok dito, ngunit kapag ang paglutas ng problemang ito sa labas, hindi dapat kalimutan: walang makakamit kung hindi mo gaganahan ang pagtaas ng pagmamahal sa iyong puso. Ito ang pangunahing bagay. "

Noong 2016, nagpapatupad ng mga proyekto ang mga organisasyong kawanggawa na may suporta ng Megafon ng 25 mga proyekto na may kabuuang badyet na humigit-kumulang na 45 milyong rubles, na naglalayong matulungan ang higit sa 15,000 mga bata at matatanda na may mga kapansanan sa lahat ng mga rehiyon ng Russia.

Naniniwala kami na ang mga taong may kapansanan ay pantay na miyembro ng lipunan, at ang tanging bagay na kailangan nila ay ang lumikha ng pantay na mga pagkakataon para sa buhay at pagsasakatuparan sa sarili sa isang kalunsuran sa lunsod, sa trabaho at pag-aaral, sa mga libangan at libangan. Ang aming layunin ay upang makatulong na lumikha ng mga naturang kundisyon at masira ang itinatag na mga stereotype tungkol sa buhay at mga kakayahan ng mga taong may kapansanan, "komento ni Yulia Ganina, pinuno ng mga komunikasyon sa korporasyon at kawanggawa sa Megafon.

Sa pamamagitan ng pagtulong na mapagtagumpayan ang mga hadlang sa pakikipag-ugnay sa lipunan, nag-aambag ang Megafon sa paglutas ng problema ng kakulangan ng komunikasyon at mga pakikipag-ugnay sa lipunan, hindi ma-access ang edukasyon, pang-isport na pampalakasan, kultura at sining, pati na rin ang mga paghihirap sa paghahanap ng trabaho. Sa pamamagitan ng pagtulong na mapagtagumpayan ang mga hadlang sa imprastraktura, ang operator ay nag-aambag sa pagpapaunlad ng mga espesyal na teknolohiya at serbisyo upang maalis ang digital na paghati sa pamamagitan ng paglikha ng mga espesyal na portal ng impormasyon at serbisyo, pag-aayos ng mga telethon at pagbibigay ng maikling numero para sa pangangalap ng pondo.

Isa sa pinaka mabisang paraan self-realization ng mga taong may kapansanan - paglalaro ng palakasan at pakikilahok sa mga kumpetisyon sa palakasan, na makakatulong sa paglikha ng karagdagang pagganyak at pagnanais na manalo, makabuluhang pagpapabuti ng pangkalahatang kalidad ng buhay. Iyon ang dahilan kung bakit aktibong sinusuportahan ng "Megafon" ang pagbuo ng adaptive pisikal na kultura at Paralympic sports para sa mga amateur at propesyonal. Kaya, mula noong 2006, ang MegaFon Dream Cup internasyonal na wheelchair tennis tournament ay gaganapin, salamat sa kung aling mga atleta ng wheelchair ang maaaring makakuha ng mga puntos sa rating sa mga internasyonal na rating at makamit ang mga bagong tagumpay sa entablado ng mundo. Mula noong 2011, ang kumpanya ay naging pangkalahatang kasosyo ng pambansang koponan ng hockey ng sledge ng bansa, at sinusuportahan din ang Boccia Federation ng Russia at mga seksyon ng boccia sa iba't ibang mga lungsod ng bansa.

Bilang karagdagan sa mga proyekto sa palakasan, nagpapatupad ang Megafon ng isang bilang ng mga programa para sa panlipunang pagbagay ng mga bata at matatanda. Ang operator ay tumutulong upang lumikha ng mga pelikula na may audio komentaryo at subtitle at mga espesyal na libro para sa may kapansanan sa paningin, nagbibigay ng karagdagang mga pagkakataon para sa edukasyon at trabaho, sinusuportahan ang mga batang may kapansanan na may kakayahan, lumilikha ng mga paaralan at club para sa pagpapaunlad ng mga kasanayan sa malikhaing at nagsasaayos ng mga espesyal na interactive na mga kampo ng tag-init na may suporta ng daan-daang mga boluntaryo at eksperto sa sa buong bansa.

Ang isa pang mahalagang direksyon ng gawain ni Megafon sa mga nakaraang taon ay ang programang "Barrier-Free Environment" na naglalayong itaas ang kamalayan ng mga tao sa mga problemang kinakaharap ng mga taong may kapansanan. Ang operator ay gumawa ng mga espesyal na taripa para sa mga subscriber na may mga kapansanan sa pandinig, at lumikha din ng isang inangkop na website para sa mga taong may kapansanan sa paningin. Mula noong 2015, dalawang programa ang nagpapatakbo sa rehiyon ng Ural na naglalayong isaayos ang gawain ng serbisyo sa pagpapadala propesyonal na tagasalin para sa may kapansanan sa pandinig at upang madagdagan ang aktibidad ng panlipunan at negosyo ng may kapansanan sa paningin.

Sinusuportahan din ng Megafon ang isang bilang ng mga proyekto na naglalayong lumikha ng mga kanais-nais na kondisyon sa mga lugar para sa pangmatagalang paggamot ng mga batang may malubhang sakit, at nagbibigay ng maikling bilang upang makaakit ng pondo para sa paggamot ng mga batang may malubhang sakit.

Mga napiling proyekto sa lipunan ng "Megafon" upang suportahan ang mga taong may kapansanan sa 2016:

Pag-unlad ng Boccia sa Russia:

Ang Boccia ay isa sa ilang mga palakasan na nagpapahintulot sa mga atleta na may pinakapangit na anyo ng cerebral palsy at iba pang mga kapansanan upang ipahayag ang kanilang mga sarili. Salamat sa magkasamang proyekto "Megaphone" kasama ang Boccia Federation ng Russia, ang panrehiyong panlipunan at pampubliko ng Kalmyk na "Overcoming", ang Khabarovsk regional na pisikal na kultura at sports club para sa mga may kapansanan at ang Udmurt republikanong publikong samahan ng mga taong may kapansanan na "Blago", tungkol sa 1,500 mga bata at matatanda sa Moscow, Tula, Kalmykia, Udmurtia at ang Malayong Silangan natuklasan ang isport na ito.

Magkakasamang palakasan. Totoo:

Ang proyekto ay naglalayon sa pagbagay sa lipunan at pag-unlad na pisikal ng mga batang may kapansananmga oportunidad sa kalusugan sa pamamagitan ng pakikilahok sa mga aktibidad na pampalakasan kasama ang mga kapantay na hindi kapansanan at nagtataguyod ng palakasan ng pantay na pagkakataon para sa lahat. Sa unang kalahati ng 2016, ang proyekto ay sumaklaw sa 678 mga bata mula sa 23 mga paaralan sa 6 na lungsod (Khimki at Kotelniki, Moscow Region, Nizhny Novgorod, Ufa, Syktyvkar at Yakutsk), kasama ang 452 mga batang may mga kapansanan at 226 na walang mga kapansanan. Daan-daang mga karagdagang aralin sa pisikal na kultura, anim na paglilipat ng mga kampong kasama ang palakasan ng mga bata at pangunahing mga pagdiriwang at araw ng parasport ang naayos.

MegaFon DreamCup:

Ang pinakamalaking internasyonal na wheelchair tennis tournament ng kategoryang ITF 2 sa Russia na may pondong premyo na $ 18,000. Ginanap ito sa St. Petersburg taun-taon sa loob ng 11 taon, mula noong 2011 ito ay naging isang propesyonal at isinama sa opisyal na kalendaryo ng mga paligsahan ng International Tennis Federation ITF. Noong 2016, 63 na atleta mula sa 13 na mga bansa ang lumahok sa paligsahan (kasama ang kauna-unahang pagkakataong kinatawan ng mga manlalaro mula sa Korea at China)

Suporta para sa Russian national sledge hockey team:

Si Megafon ay naging pangkalahatang kasosyo ng pambansang koponan ng Russia mula pa noong 2010. Noong 2016, nagwagi ang pambansang koponan sa European Championship sa Sweden.

Palakasan para sa mabuting:

Ang isang pinagsamang proyekto sa Downside Up Charitable Foundation ay tumutulong upang lumikha ng mga pagkakataon para sa mga batang may Down syndrome na lumangoy sa Nizhny Novgorod, Ufa at Yaroslavl, na nakikinabang sa pisikal at intelektuwal na pag-unlad ng mga bata.

Mga club sa komunikasyon at pagkamalikhain:

Nakatulong ang proyekto na lumikha ng isang pinag-iisa, inclusive space para sa komunikasyon, pagsasanay ng mga pang-araw-araw na kasanayan, pakikilahok sa sining at palakasan, hippotherapy at canistherapy para sa 457 mga bata at kabataan mula 3 hanggang 21 taong gulang na may mga espesyal na pangangailangan sa 10 mga lungsod ng Russia - mula sa Kaliningrad hanggang Ulan-Ude.

Sinehan para sa bulag at bingi:

Tumutulong ang Megafon na gumawa ng mga pelikulang Ruso para sa mga madla ng pamilya na may espesyal na komentaryo sa audio at mga subtitle na pinapayagan ang libu-libong mga taong may kapansanan sa paningin at pandinig na "makita" at "marinig" ang mga pelikula sa buong Russia.

SAdamit na panloob bilang regalo:

Tumutulong ang Megafon upang makabuo ng mga hanay ng mga librong pang-edukasyon mula sa seryeng Atlas of Perception of Illustrations para sa mga batang bulag at may kapansanan sa paningin mula sa 50 mga ampunan at boarding school sa 30 lungsod ng Russia.

Paaralang "Mga Bulaklak ng Buhay":

Sa loob ng balangkas ng proyekto, isang permanenteng paaralan para sa pagbagay sa lipunan, pagsasanay at pagpapaunlad ng mga kasanayan sa propesyonal at malikhaing ng mga batang may kapansanan ay nilikha at gumagana.

Nagtatrabaho, kumikita kami:

Ginawang posible ng proyekto na mag-ayos ng permanenteng at pansamantalang trabaho sa mga pagtahi, pag-aarma at paghabi ng mga workshop batay sa Master OK Center for Social and Labor Adaptation ng mga taong May Kapansanan para sa 85 mga kabataan na may mga kapansanan sa pag-unlad na may edad 18 at higit pa.

Multicenter:

Salamat sa proyekto, ang mga kabataan na may mga kapansanan sa pagitan ng edad na 16 at 28 ay nakumpleto ang pagsasanay sa bokasyonal sa sentro para sa pagsasama ng panlipunan at paggawa sa Leningrad Region at maaari na makakuha ng trabaho sa industriya ng hotel.

Mga klase ng mapagkukunan para sa mga batang may autism spectrum disorders (ASD):

Ang mga first-grade sa Moscow na may ASD ay sinanay sa mga mapagkukunang klase ng "Ark" at "Inclusive Molecule". Pinapayagan ng isang napapaloob na diskarte ang mga bata na mag-aral sa isang regular na silid-aralan sa isang paaralan sa Moscow at upang mag-aral kasama ng isang tagapagturo ayon sa isang indibidwal na programa.

Sama-sama nating magagawa ang lahat:

Kasama ang sangay ng Udmurt ng All-Russian Society of the Deaf, isang propesyonal na pagpapadala ng serbisyo ng 10 interpreter ng sign language ang naayos, na maaaring magamit ng halos 2,000 mga taong may kapansanan sa pandinig mula sa Udmurt Republic.

Paaralan ng Mga Master ng Pagsasama: Multi-kadaliang kumilos.

Mahigit sa 2,000 mga taong may kapansanan sa paningin mula sa 8 mga lunsod sa Ural ang dumalo sa mga aralin sa oryentasyong lunsod na may mga tulong sa multimedia at mga mapang tunog na pandamdam, na inayos kasama ng suporta ng 13 mga dalubhasa at 200 na mga boluntaryo.

Sama-sama nating magagawa ang lahat:

Pagsuporta sa mga batang may malubhang karamdaman at ayusin ang kanilang paggamot sa tulong ng mga charity telethons. Sa paglipas ng pitong taon mula nang mailunsad ito, ang proyekto ay tumulong na magbayad para sa paggamot para sa 700 mga bata.

Pondo ng pagkuha ng mga maikling numero:

Sa pitong taon na magkakasunod na "Megafon" ay nagbibigay ng mga maikling numero upang maisaayos ang pangangalap ng pondo upang matulungan ang mga batang may malubhang sakit sa buong bansa.

Ang proyektong panlipunan na "Open World" ay binuo sa inisyatiba ng Public Organization ng Distrito ng Administratibong Soviet ng Pamahalaang Pervomaisky ng Omsk, ang Omsk Regional Organization ng All-Russian Public Organization na "All-Russian Society of Disabled People" (PO VOI SAO PP sa Omsk).
Ang problema ng panlipunan at sikolohikal na pagbagay ng mga taong may kapansanan sa mga kondisyon sa pamumuhay sa lipunan ay isa sa pinakamahalagang aspeto ng pangkalahatang problema sa pagsasama. Kaugnay ng mga magagandang pagbabago sa mga diskarte sa mga taong may kapansanan, ang isyung ito ay nakakakuha ng karagdagang kahalagahan at pagpipilit. Ang paglikha ng Open World Leisure Center ay sanhi ng pangangailangang isangkot ang lahat ng mga taong may kapansanan sa isang buong buhay sa pantay na batayan sa iba pang mga miyembro ng lipunan.
Ang proyekto ay naglalayong itaguyod ang pagsasama ng mga taong may kapansanan sa lipunan, lumilikha ng mga kanais-nais na kundisyon para matugunan ang mga pang-espiritwal, pang-kultura na pangangailangan at pagtupad sa kanilang pampalipas oras.
Target na pangkat ng proyekto: mga taong may kapansanan na nangangailangan ng suporta.
Mga nagpapatupad ng proyekto: mga kasapi ng samahan PO VOI CAO PP ng lungsod ng Omsk, kasangkot ang mga dalubhasa (tagapagsanay, psychologist, manggagawang medikal, tagapagpatupad ng teknikal), kasosyo sa lipunan at mga boluntaryo.
Upang maipatupad ang proyekto, dapat mong:
1. Upang paunlarin at ipatupad ang mga gawain ng Center para sa mga aktibidad na pangkultura at paglilibang na naglalayong palawakin ang komunikasyon ng mga taong may kapansanan;
2. Lumikha ng isang koponan ng proyekto at isang pangkat ng bolunter para sa pagpapatupad ng proyekto at suporta sa lipunan para sa mga taong may kapansanan.
3. Magbigay ng kasangkapan sa silid para sa pag-eehersisyo ng mga taong may mga kapansanan na may bagong modernong kagamitang panteknikal at pag-play (TV, system ng pagpapalakas ng tunog, mikropono, video camera, mga larong pang-isport sa board).
Ang pampublikong organisasyon ng mga taong may kapansanan ay magbubukas ng isang komprehensibong sentro ng libangan na "Open World", na kinabibilangan ng:
1. Cinema hall;
2. Malikhaing pagawaan;
3. Mga kaganapan sa misa;
4. Mga larong pang-board ng sports ng mga tao sa buong mundo.
Ang tagal ng proyekto ay 6 na buwan. 493,000 rubles (apat na raan at siyamnapu't tatlong libong rubles) ang hiniling na ipatupad ang proyekto upang maisaayos ang Open World leisure center.

Mga Layunin

1. Pinadali ang pagsasama ng mga taong may kapansanan sa lipunan, lumilikha ng kanais-nais na mga kondisyon para sa pagtugon sa impormasyon, mga pangangailangan sa kultura at ganap na kapaki-pakinabang na pampalipas na pampalipas na oras, sa pamamagitan ng pagsasaayos ng Open World leisure center.

Mga Gawain

1. Magbigay ng kasangkapan sa mga nasasakupang lugar para sa pag-eehersisyo ng mga taong may mga kapansanan na may bagong modernong kagamitan na panteknikal at pag-play (TV, system ng pagpapalakas ng tunog, mikropono, video camera, mga larong pang-isport sa board)
2. Mag-ambag sa pagwawasto sa panlipunang paghihiwalay ng mga taong may kapansanan sa pamamagitan ng samahan ng nagbibigay-malay na paglilibang.
3. Lumikha ng isang koponan ng proyekto at isang pangkat ng bolunter para sa suporta sa lipunan ng mga taong may kapansanan at pagpapatupad ng proyekto.
4. Pag-aralan at suriin ang bisa ng ipinatupad na proyekto. Magsagawa ng isang kampanya sa impormasyon.

Pagpapalit ng kabuluhan sa lipunan

Ngayong mga araw na ito, maraming mga salita ang binibigkas tungkol sa awa, tungkol sa pansin sa mga tao, lalo na sa mga higit na nangangailangan nito kaysa sa iba - ito ang mga taong may mga kapansanan na, tulad ng walang iba, ay nangangailangan ng pag-unawa at proteksyon. Ang mga ito ay naiiba mula sa iyo at sa akin, ngunit sila rin, at higit pa, ay nangangailangan ng tulong sa pakikihalubilo at pagbagay. Ang mga taong may kapansanan ay ganap na miyembro ng aming komunidad, at nasa aming kapangyarihan na tulungan silang makasama sa lipunan. Ang paglikha ng pantay na mga oportunidad para sa mga taong may kapansanan, bilang isang direksyon ng patakaran sa lipunan, ay nauugnay sa pagtiyak ng kakayahang ma-access hindi lamang ng edukasyon at trabaho, kundi pati na rin ng iba`t ibang mga uri ng kultura, pangkulturang gawain at paglilibang. Ang aktibidad na ito ay isa sa mahahalagang mapagkukunan para sa pag-optimize ng aktibidad ng lipunan ng mga taong may kapansanan, na may kakayahang pasiglahin ang proseso ng pagsasapanlipunan, inculturasyon at pagsasakatuparan ng sarili ng indibidwal. Kabilang sa mga distrito ng administratibong lungsod ng Omsk, ang Distrito ng Soviet ay nasa pangalawang lugar sa mga tuntunin ng populasyon. Ito ay tahanan ng tungkol sa 255 libong mga tao. Ang bilang ng mga taong may kapansanan ay 8% ng kabuuang. Sa Omsk, tulad ng Russia sa kabuuan, ito ang isa sa pinakamalaki, hindi pinahihirapan at hindi maayos na nababagay na mga pangkat. Ang mga taong may kapansanan, lalo na ang mga nag-iisa, ay patuloy na nakadarama ng hindi inaangkin, mahinang proteksyon sa lipunan, paghihiwalay mula sa lipunan. Nakakonekta ang mga ito mula sa bawat isa. Ang pagsasangkot sa mga ito sa mga aktibidad na panlipunan at pangkulturang, ang moral na suporta ay makakatulong na mapagtagumpayan ang pagiging kumplikado ng hindi kinakailangan, punan ang tunay na nilalaman ng karapatang pantao sa isang marangal na pag-iral. Samakatuwid, kailangang lumikha ng isang sentro ng paglilibang batay sa Library Center na "Family House". Ang pagpapaunlad ng proyekto ay naunahan ng isang sosyolohikal na survey, na naging posible upang masuri ang pangangailangan para sa pagpapaunlad nito para sa isang tukoy na target na pangkat. Ipinakita ng mga resulta ng pag-aaral na ang mga taong may kapansanan sa distrito ay may pinakamalaking pangangailangan para sa komunikasyon at pag-unawa sa isa't isa, para sa tulong at suporta, para sa paggastos ng oras sa paglilibang. Sa 128 (100%) na mga respondente - 53% ang nais na dumalo sa mga konsyerto; 64% - dating nakatutuwang mga tao; 83% - lumahok sa mga gabi ng pagpapahinga; 71% - manuod at talakayin ang mga pelikula at programa, 68% - gawin ang mga sining at sining. Batay sa mga resulta ng pagsasaliksik, natutukoy ang pangunahing mga direksyon ng mga aktibidad ng Center: isang malikhaing pagawaan, pagbisita sa maligaya na mga kaganapan at konsyerto, pagkikita ng mga kagiliw-giliw na tao, isang sinehan, mga board game.

Personal na paglago

Ipatupad sa buhay: Sosyal na proyekto Creative club para sa mga taong may kapansanan "Nang walang mga hangganan!"

PONDONG CHARITY

"LUNGSOD NG KALAKUAN"

Sosyal na proyekto Creative club para sa mga tao

na may mga kapansanan "Nang walang mga hangganan!"

Ang mga taong may kapansanan, mga taong may kapansanan ay saanman. Ayon sa mga pagtatantya ng United Nations (UN), halos bawat ikasampung tao sa planeta ay hindi pinagana.

Hindi kasalanan ng tao na siya ay ipinanganak o naging ganoon. Hindi niya kasalanan na hindi niya palaging magtrabaho at suportahan ang kanyang sarili. Ang pamumuhay ng mga taong may kapansanan ay ang pang-araw-araw na paggamit ng mga gamot na makakatulong na suportahan ang mahahalagang pag-andar ng katawan, ngunit hindi nakakagamot ng mga sakit.

Ang mga taong may kapansanan ay kapareho ng lahat ng mga tao, kahit na may kani-kanilang mga katangian. At sino ang walang kanila?! Kailangan namin ng mga taong may kapansanan upang matuto at makipagtulungan sa mga ordinaryong tao. Kailangan nila ng pag-unawa at pagkakapantay-pantay.

Dapat nating tulungan ang mga taong may kapansanan!

Ang estado, hangga't maaari, ay tumutulong sa mga taong may kapansanan sa pamamagitan ng pagbibigay tulong medikal... Sa lahat ng mga rehiyon ng bansa, nagsusumikap upang maibigay ang edukasyon para sa mga batang may kapansanan na nangangailangan ng pag-aaral sa bahay.

Ayon sa opisyal na istatistika, tahanan ng Russia

halos 10 milyong taong may mga kapansanan.

Sa loob ng mahabang panahon pinaniniwalaan na ang isang taong may kapansanan ay kanyang mga depekto lamang at hindi siya magdadala ng anumang kapaki-pakinabang sa lipunan, at ang pinakamainam na paglabas sa kanyang sitwasyon ay paghihiwalay. Sa kasamaang palad, ngayon ang sitwasyon ay nagbago para sa mas mahusay. Ngunit sa ngayon ang mga pagbabagong ito ay hindi sapat para sa bawat taong may kapansanan sa ating bansa upang mabuhay ng buong buhay: makipag-usap, magtrabaho, magkaroon ng isang buong pamilya, maglakbay.

Ngayon, hindi lahat ng propesyonal institusyong pang-edukasyon ay makakatanggap ng isang gumagamit ng wheelchair o isang taong nagdurusa sa pagkabulag para sa pag-aaral; hindi lahat ng employer ay interesado sa paggamit ng isang taong may kapansanan, samakatuwid isa lang ang paraan niya palabas: umupo sa bahay at manuod ng TV.

Kaugnay nito, kailangang maghanap para sa pagsasama ng mga taong may kapansanan sa lipunan. At ang club para sa pagkamalikhain at komunikasyon sa kasong ito ay ang pinakamahusay na pagpipilian para sa paglutas ng mga problema ng mga taong may kapansanan. Kaya't ang proyektong ito ay nagbibigay sa isang tao ng isang pagkakataon hindi lamang "lumabas", ngunit upang makakuha ng bagong kaalaman, kasanayan, kasanayan sa komunikasyon sa iba, pagbuo ng isang pamilya, at, bilang isang resulta, pagtagumpayan ang kanilang mga takot at kumplikado.

Proyekto " Creative club para sa mga taong may kapansanan "Walang mga hangganan!" nagkakaisang tao na nakakaalam mismo tungkol sa lahat ng mga problema ng mga taong may kapansanan. Ang koponan ng club ay binubuo ng mga pamilya na may mga miyembro ng may kapansanan.

Papasigla sila, susuportahan at tuturuan ka upang mabuhay nang buong buo!

Inaalagaan ni Natalya Ulchenkova ang kanyang anak na si Martha, na hindi pinagana mula pagkabata. Ipinapakita ng nakalulungkot na mga istatistika na sa nakaraang limang taon, ang bilang ng mga batang may kapansanan ay tumaas ng halos 10%. Maraming mga ama ng gayong mga pamilya ang hindi makatiis ng stress at umalis, na iniiwan ang kanilang asawa at mga anak na mag-isa upang makayanan ang lahat ng mga paghihirap. Si Natalia ay may kakayahang magbigay ng inspirasyon sa mga ina ng mga nasabing bata sa pamamagitan ng kanyang halimbawa.

Gayundin, ang mga propesyonal na psychologist, guro, abugado at hindi simpleng mga taong walang pakialam ay nakikibahagi sa proyekto.

Ano ang inaalok namin:

• Mga regular na pagpupulong para sa mga taong may kapansanan at mga miyembro ng kanilang pamilya 1-2 beses sa isang buwan, kung saan gaganapin ang iba't ibang mga pampakay na bilog, komunikasyon, pag-inom ng tsaa.
• Mga paksa sa lupon:
• Pagkamalikhain ng DIY: paggawa ng mga sining, regalo at iba pang mga produktong gawa sa kamay
• Mga pag-uusap at komunikasyon sa mga paksa tungkol sa pamilya, malusog na paraan buhay, tauhan, nagiging matagumpay na pagkatao, trabaho.
• Pagsasagawa ng mga seminar, pagpupulong, konsulta ng mga psychologist, abogado, doktor, negosyante, artista, atbp.
• Organisasyon ng mga panlabas na kaganapan: mga piknik, paglalakbay sa mga museo, paglalakbay sa mga lungsod ng Russia.
• Pagdaraos ng job fair para sa mga taong may kapansanan, atbp.

Ano ang kailangan namin para dito:

• Mga lugar para sa mga nakalistang aktibidad. Ang silid ay dapat na madaling ma-access, nilagyan ng isang ramp.
• Mga mesa sa upuan, upuan, aparador.
• Bus para sa pagdadala ng mga tao.
• Mga nauubos para sa mga malikhaing pagpupulong, pagkain para sa pag-inom ng tsaa.
• Anumang tulong sa pagbuo ng proyekto.
• Pati na rin ang iyong pansin at anumang mga kagiliw-giliw na ideya!

Ang aming mga detalye:

City of Mercy Charitable Foundation:

INN 5638032637 / KPP 563801001, OGRN 1105600002793

JSCB Forshtadt (CJSC), Orenburg, account 40703810201000006183,

BIK 045354860, c / s 30101810700000000860

Sa layunin ng pagbabayad, isulat ang: Boluntaryong donasyon. Nang walang VAT.

Salamat sa iyong pakikiisa!

Pamantayan sa pagkumpleto

Ilunsad ang proyekto, hawakan ang unang pagpapakilala na pagpupulong. Ulat sa larawan o video.

Mga personal na mapagkukunan

Maaari kong gawin ang lahat kay Hesu-Kristo na nagpapalakas sa akin. (Bibliya: Fil 4:13): Mayroon akong oras. Mga kaibigan, mga taong may pag-iisip, at ito ang lakas na magkasama na maaari nating gawin ng marami. Sa gayon, may hangad akong gawin ito.

Layunin ng pagpapanatili

Nais kong mapagtanto ang aking sarili, na maging kapaki-pakinabang sa lipunan. Bilang isang bata, pinangarap ko na maging isang halimbawa ng aking buhay upang maganyak ang ibang mga tao sa buhay at ang proyektong ito ay isang hakbang patungo sa napagtanto ang aking pangarap sa pagkabata.

Ang institusyong pang-estado na "Komite para sa Suporta ng Panlipunan ng Populasyon ng Lungsod ng Saratov" noong 2010 sa kauna-unahang pagkakataon ay lumahok sa kumpetisyon ng Lahat-Ruso ng mga proyektong panlipunan ng Pondo para sa Pagsuporta sa Mga Bata sa Mahihirap na Mga Sitwasyon sa Buhay sa direksyon ng kumpetisyon ang mga kundisyon ng edukasyon sa pamilya, kanilang pakikisalamuha, paghahanda para sa malayang buhay at pagsasama sa lipunan. " Sa kabuuan, 13 na mga proyekto mula sa rehiyon ng Saratov ang naisumite para sa kumpetisyon noong 2010. Ayon sa mga resulta ng mapagkumpitensyang pagpili, ang proyektong "Huwag Tayo Malayo" ay naging nag-iisang proyekto mula sa rehiyon ng Saratov na suportado ng Foundation.

Layunin ng proyekto

Pag-unlad ng boluntaryong, pangkawanggawa at materyal na tulong sa mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan sa pamamagitan ng pagbuo ng mga programa sa libangan at pagpapabuti ng kalusugan para sa mga batang may kapansanan, kasama ang pakikilahok ng malusog na mga kapantay at pagpapakilala ng mga modernong teknolohiya para sa paghahanap ng mga sponsor at benefactor para sa mga batang nangangailangan na may mga kapansanan at mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan ...

Mga layunin ng proyekto

1) Pagsasanay sa mga pinuno ng Estado ng Estado ng Agham Panlipunan at Mga Public Organisasyon at mga pampublikong organisasyon sa mga modernong pamamaraan ng mga gawaing kawanggawa at boluntaryong nauugnay sa pagpapakilala ng makabagong mga teknolohiyang panlipunan at (o) pinakamahusay na mga kasanayan sa trabaho.

2) Pagsasanay sa mga kasangkot na mga boluntaryo (mga boluntaryo) sa makabagong mga teknolohiyang panlipunan at mga modelo ng trabaho sa mga batang may kapansanan, kanilang mga malulusog na kapantay at kanilang mga pamilya.

3) Pag-unlad at pagpapatupad ng mga modelo ng pagsasama-sama ng mga uri ng libangan para sa mga batang may kapansanan, malusog na bata at kanilang pamilya.

4) Pag-unlad at pagpapatupad ng teknolohiyang panlipunan na "Mapa ng mga pangangailangan sa lipunan".

Ang aktibidad ng pag-akit ng mga boluntaryo para sa institusyon ay isang makabagong direksyon na planong paunlarin ng institusyon. Isa sa mga nakaplanong gawain na kasalukuyang itinatakda ng GU KSPN mismo ay upang akitin ang mga boluntaryo at boluntaryo at ayusin ang mga aktibidad na nauugnay sa pagpapalaganap ng mga boluntaryong teknolohiya sa sukat ng sentrong pangrehiyon.

1. Upang mapaunlad ang gawaing ito, sa unang yugto ng pagpapatupad ng proyekto, isasaayos ang pagsasanay para sa mga pinuno ng GU KSPN at mga pampublikong organisasyong lumahok sa proyekto.

Sa paunang yugto, ang mga mag-aaral ng Kagawaran ng Social Anthropology at Social Work ng Faculty of Social Systems Management ng Saratov State Technical University at mga mag-aaral ng Kagawaran ng Correctional Pedagogy ng Pedagogical Institute ng Saratov State Technical University na pinangalanang pagkatapos ng N.G. Si Chernyshevsky, na may karanasan sa mga aktibidad ng pagboboluntaryo at boluntaryong at aktibong naging bahagi sa mga aksyon at proyekto ng mga pampublikong organisasyon sa Saratov para sa pagpapaunlad ng tulong na boluntaryo sa mga batang may kapansanan at kanilang mga pamilya at nais na makilahok sa mga aktibidad ng proyekto na isinumite para sa kumpetisyon. Ang mga kasunduan sa magkasanib na trabaho ay magwawakas sa pagitan ng GU KSPN at mga pampublikong samahan ng Saratov, na aktibong nagtatrabaho kasama ang mga boluntaryo. Sa kasalukuyan, ang hakbangin na ito ng GU KSPN ay suportado na ng dalawang mga organisasyong pampubliko na nagtatrabaho sa mga boluntaryo (kalakip ang mga liham ng suporta). Sa unang yugto ng trabaho, pamilyar ang mga boluntaryo sa mga aktibidad ng State Institution of Social Security, ibabahagi ang kanilang karanasan sa pag-oorganisa at pagdaraos ng mga kaganapan, aksyon, piyesta opisyal sa paglahok ng mga batang may kapansanan at kanilang pamilya, magmumungkahi ng mga posibleng paraan ng trabaho sa mga batang may kapansanan at kanilang mga pamilya, na nag-a-apply araw-araw sa State Enterprise ". Dahil ang pagpapatupad ng mga aktibidad ng proyekto ay nagsasangkot ng:

Pakikilahok ng mga boluntaryo at boluntaryo sa pag-unlad at pagpapatupad ng makabagong teknolohiyang panlipunan na naglalayong isagawa ang mga aktibidad upang makahanap ng mga donor, kundisyon para sa pag-access sa mga donasyon, mga tool para sa pagtaguyod at pagbuo ng pakikipagsosyo sa mga sponsor at may pananagutang panlipunan.

Pakikilahok ng mga boluntaryo at boluntaryo sa paglikha ng mga modelo ng pinagsamang mga uri ng libangan para sa mga batang may kapansanan, malusog na bata at kanilang pamilya, kinakailangan upang sanayin ang mga boluntaryo (mga pinuno ng mga boluntaryong koponan) sa mga makabagong anyo ng trabaho at mga kasanayan sa matagumpay na karanasan ng tulong na boluntaryo sa mga batang may mga kapansanan at mga pamilya na may mga anak na may mga kapansanan, sa loob ng balangkas ng proyekto Inaasahan ang pagsasanay ng mga boluntaryo sa mga espesyal na organisadong kurso.

2. Sa loob ng balangkas ng pagpapatupad ng gawain 2 ng Project, ang pagsasanay ng mga boluntaryo (mga boluntaryo) ay isasaayos sa mga tiyak na pamamaraan, diskarte at taktika ng trabaho, batay sa makabagong mga teknolohiyang panlipunan na ginamit sa proyekto. 3 mga boluntaryo, mga pinuno ng mga koponan ng boluntaryo ang magsasanay. Ang pagpili ng mga boluntaryo na lumahok sa mga kurso sa pagsasanay ay isasagawa ayon sa maraming pamantayan: aktibong posisyon sa pamumuno, karanasan sa pagboboluntaryo, pagnanais na ipagpatuloy ang pagboboluntaryo at batay sa feedback ng mga namumuno sa boluntaryong mga pampublikong samahan

Ang ikalawang yugto ng pagpapatupad ng proyekto ay nagsasangkot ng pagsisimula ng mga aktibidad upang paunlarin at ipatupad sa mga aktibidad ng Estado ng Estado ng KSPN makabagong anyo ng trabaho kasama ang mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan at mga batang may kapansanan, na may kinalaman sa mga boluntaryong boluntaryo.

Ngayon sa Saratov, isa sa mga hindi malutas na problema ng mga batang may kapansanan na naninirahan sa mga pamilya ay ang pag-iisa ng mga pamilyang ito. Totoo ito lalo na para sa mga pamilya kung saan ang isang batang may kapansanan ay nasa schoolchool, hindi dumadalo sa mga pangkalahatang edukasyon na kindergarten at paaralan. Sa ganitong mga pamilya, ang mga magulang, bilang panuntunan, isang ina, ay pinipilit na patuloy na makasama ang anak. Ang sitwasyon ay mas masahol pa para sa mga solong di-nagtatrabaho ina na nagpapalaki ng mga batang may kapansanan sa bahay. Ang kita ng mga nasabing pamilya karamihan ay binubuo ng mga pensiyon at benepisyo ng bata. Tulad ng ipinakita ng data ng isang survey ng mga magulang na nagpapalaki ng mga anak na may mga kapansanan, na isinagawa noong 2009 (ang survey ay isinagawa ng mga empleyado ng rehiyonal na publikong organisasyong Saratov na "Center for Rehabilitation and Assistance to Children with Visual Impairment", ang mga magulang ng mga batang may kapansanan na naninirahan sa Engels, Saratov Region, ay sinurvey sa loob ng balangkas ng proyekto upang matiyak ang pagtatrabaho ng mga magulang na nagpapalaki ng mga anak na may mga kapansanan), higit sa 60% ng mga magulang ang pinipilit na patuloy na makasama ang bata, kung saan halos 30% ang nagtangkang makahanap ng trabaho at nagtrabaho, ngunit makalipas ang ilang sandali ay nag-iwan ng trabaho dahil sa patuloy na pag-aalala para sa bata. 10% lamang ng mga magulang na sinuri ang positibong sumagot sa tanong tungkol sa pagdalo sa paglilibang at mga pampublikong kaganapan kasama ang kanilang mga anak, bilang isang patakaran, sa panahon ng isang detalyadong pag-uusap, naging malinaw na ito ay dahil sa lokasyon ng mga nauugnay na institusyon (sinehan, teatro, bahay ng pagkamalikhain) malapit sa tirahan ng mga pamilyang ito.

Ang magkasamang libangan ng mga batang may kapansanan at malusog na bata ay isinaayos sa anyo ng mga indibidwal na pagkilos, pagsasama ng mga pagdiriwang, mga kaganapan sa palakasan at malikhaing pagdiriwang. Sa tag-araw at sa panahon ng bakasyon sa paaralan, ang mga bata sa lungsod ng Saratov, na nag-aaral sa pangkalahatang mga institusyon ng edukasyon, ay bumibisita sa mga kampo na may isang pananatili sa araw na batayan ng mga paaralan (ang tinaguriang "mga lugar ng tag-init"), at nagpapahinga sa mga kampong pangkalusugan sa suburban. Ang mga batang may kapansanan ay mayroon ding karapatang magpahinga at pagpapabuti ng kalusugan sa isang kampong pangkalusugan sa bansa, ngunit ang karamihan sa mga magulang ng mga batang may kapansanan ay hindi gumagamit ng serbisyong ito, ngunit ginugusto na pagsamahin ang pahinga at paggamot ng kanilang mga anak sa mga sanatorium at sentro ng rehabilitasyon ng mga bata, na nauugnay sa kapwa kawalan ng madaling ma-access na kapaligiran at ang kawalan ng kakayahan ng mga kampo para sa kalusugan ng bansa para sa mga "espesyal" na bata, at sa ayaw ng mga magulang na ipadala ang kanilang mga anak sa isang kampo kasama ang mga malulusog na bata (na sanhi ng labis na pag-iingat ng karamihan sa mga magulang ng mga batang may kapansanan kaugnay sa kanilang anak, isang maingat at kung minsan ay galit na ugali sa bahagi ng malusog na magulang mga bata sa katotohanan na ang isang batang may kapansanan ay makakasama ng kanilang malusog na anak).

3. Bilang bahagi ng pagpapatupad ng gawain 3 ng Proyekto, ang gawain ay aayos sa maraming direksyon:

una, - akit ang mga batang may kapansanan, mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan upang dumalo sa mga aktibidad na pangkulturang pangkalusugan at paglilibang: pagpunta sa sinehan, sirko, kung saan ang mga batang may kapansanan ay makikipag-usap sa kanilang malulusog na mga kapantay;

pangalawa, ang samahan at pagdaraos ng mga pangyayaring masa na may paglahok ng mga batang may kapansanan, kanilang malulusog na kapantay at kanilang mga pamilya (pagsasama ng mga pagdiriwang, mga paglalakbay sa bangka), na may kasangkot na mga boluntaryo sa samahan at pagsasagawa ng mga kaganapang ito. Ang mga hakbang na ito ay naglalayong bawasan ang antas ng paghihiwalay ng mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan, lumilikha ng isang positibong pag-uugali sa lipunan patungo sa mga batang may kapansanan at kanilang mga pamilya, binabawasan ang labis na pangangalaga ng mga magulang na nagpapalaki ng mga batang may kapansanan kaugnay sa kanilang mga anak;

pangatlo, batay sa GU KSPN, ang gawain ng palaruan ng mga bata para sa mga batang may kapansanan at ang kanilang malulusog na kapantay ay isasaayos, na dadaluhan ng mga bata sa panahon ng pagpaparehistro ng iba't ibang mga hakbang sa suporta sa lipunan ng kanilang mga magulang sa GU KSPN, pati na rin ang mga magulang na nais na iwan ilang sandali ang kanilang anak (hanggang sa 4 na oras) upang malutas ang kanilang mga personal na isyu, maiiwan nila ang bata sa silid-aralan kasama ang mga espesyalista. Ang mga boluntaryo ay sasali sa gawain sa silid-aralan, na magsasaayos ng mga aktibidad sa pag-play at pag-unlad para sa mga bata. Sa kasalukuyan, walang gayong palaruan para sa mga bata sa GU KSPN, at ang mga bata ay pinilit na maghintay para sa kanilang mga magulang sa kanilang pagbisita sa komite. Ang silid ng mga bata ay unibersal para sa mga bata sa preschool at pangunahing paaralan. Naaangkop ito para sa pag-oorganisa ng mga independiyenteng laro para sa mga bata, entertainment sa sports. Ang pangunahing bentahe ng malambot na mga module ng konstruksyon ay ang kanilang kagalingan sa maraming kaalaman. Ang mga bata ay naglalaro, nagtatayo, gumagamit ng mga modyul bilang kagamitan sa pisikal na edukasyon. Sa proseso ng paglalaro ng malalaking materyales sa gusali, nabuo ng mga bata ang kanilang malikhaing imahinasyon. Pang-edukasyon at kapanapanabik na mga laro na binubuo ng mga gymnastic stick, flat hoops, brick. Ang mga set na ito ay mahusay para sa mga bata ng lahat ng edad. Ang lahat ng mga elemento ay maaaring ma-modelo sa iba't ibang mga hugis at maaaring ayusin sa taas. Ang mga bola na hindi maiinit ay napakapopular sa mga bata. Maganda hitsura at pambihirang lakas, pagkakaiba-iba ng mga pamamaraan ng aplikasyon para sa iba`t ibang mga laro at aktibidad na ginagawang bola ang isa sa mga paboritong uri ng palakasan at kagamitan sa paglalaro. Ang mga unibersal na kasangkapan sa bata ay dinisenyo upang lumikha ng mga kumportableng kondisyon sa silid. Ang espesyal na teknolohiya ng pagmamanupaktura, ningning, kagaanan at pagiging kaakit-akit ay nag-aambag sa paglikha ng mga kundisyon para sa pagpapahinga sa mga armchair at sofa. Gustung-gusto ng mga bata ang kasangkapan sa bahay na ito dahil madali itong dalhin at ayusin muli, na ginagaya ang setting ng silid-aralan ayon sa gusto nila. Ang "Dry Pools" ay isang kahanga-hangang komplikadong palakasan at laro. Habang "lumalangoy" sa gayong pool, ang bata ay tumatanggap ng isang uri ng masahe sa katawan, natututong mag-coordinate ng mga paggalaw, pang-apat, ang mga batang may kapansanan kasama ang malulusog na mga bata ay magpapahinga sa mga kampo ng kalusugan ng bansa sa panahon ng piyesta opisyal.

Ang isa sa mga mayroon nang mga problema sa lungsod ng Saratov, na kung saan ay ang layunin ng susunod na gawain ng proyekto, ay ang pagkakaroon ng kakulangan ng koordinasyon sa pagitan ng mga istraktura ng negosyo (negosyo na responsable sa lipunan), mga institusyon at organisasyong nagtatrabaho sa mga batang may kapansanan at mga pamilya na nagpapalaki ng mga batang may kapansanan, kawanggawa pundasyon at mga boluntaryo (mga boluntaryo).

Una, ang kasanayan ng "pagtangkilik" ng mga istruktura ng negosyo at mga pundasyong pangkawanggawa ng ilang mga institusyon at samahang nagtatrabaho sa mga batang may kapansanan at kanilang mga pamilya, na tinulungan sa loob ng maraming taon, ay nabuo, ang isyu ng pagbibigay ng tulong sa ibang institusyon o samahan ay hindi isinasaalang-alang. Bukod dito, sa merkado mga serbisyong panlipunan sa lungsod ng Saratov, lilitaw ang mga bagong institusyon at mga pampublikong organisasyon na gumagana sa mga batang may kapansanan at kanilang mga pamilya, na nangangailangan ng suporta sa paunang yugto ng kanilang pagbuo. Pangalawa, ang mga sponsor at benefactor ay nagbibigay ng tulong sa mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan o mga batang may kapansanan na naninirahan sa mga institusyong paninirahan, pangunahin sa isang batayan sa aplikasyon - ang mga nag-apply nang direkta ay dumating sa kanilang sarili, kaya, higit pa Ang ilang mga pamilya na walang impormasyon tungkol sa mga mayroon nang mga pagkakataon para sa pag-sponsor at tulong sa kawanggawa ay hindi binigyan ng naturang tulong. Pangatlo, sa Saratov maraming mga lugar ng trabaho sa mga boluntaryo, mga organisasyon ng kabataan na nagtatrabaho sa mga boluntaryo, mga serbisyong panlipunan na gumagana sa mga boluntaryo, na, bilang panuntunan, nagtatrabaho rin sa ilang mga institusyon sa loob ng maraming taon, at nakikipagtulungan sa pagpapalaki ng mga pamilya mga batang may kapansanan na pinaglilingkuran sa mga institusyon, ibig sabihin ng isang uri - mga boluntaryo na nagpahayag ng kanilang sarili at nagpahayag ng pagnanais na tumulong, karamihan sa mga pamilya ay walang impormasyon tungkol sa pagboboluntaryo at pagsuporta sa mga pagkakataon. Samakatuwid, walang pag-target at prayoridad ng tulong ng boluntaryo at materyal na suporta para sa mga batang may kapansanan at kanilang mga pamilya, mga institusyon at samahan na nagtatrabaho kasama ang mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan na nangangailangan ng tulong na boluntaryo at materyal na suporta.

4. Bilang bahagi ng pagpapatupad ng Layunin 4 ng Proyekto, isasaayos ang koordinasyon at pakikipag-ugnay ng trabaho upang maakit ang mga sponsor, benefactor at mga boluntaryo sa mga proyekto at programa upang matulungan ang mga batang may kapansanan, mga pamilya na nagpapalaki ng mga batang may kapansanan, mga institusyon at samahang nagtatrabaho sa mga batang may mga kapansanan at pamilya pagpapalaki ng mga batang may kapansanan) sa antas ng pagbuong munisipal na "Lungsod ng Saratov". Ang pangangasiwa ng pormasyon ng munisipalidad na "Lungsod ng Saratov" ay suportado ang ideya ng paglikha ng isang "Mapa ng mga pangangailangang panlipunan" "Mapa ng mga pangangailangang panlipunan" ay magiging isang mapa ng lungsod ng Saratov, kung saan ang mga "bagay ng pangangalaga" ay mai-highlight:

1) estado, mga institusyong munisipal at mga organisasyong pampubliko na nagtatrabaho kasama ang mga batang may kapansanan at mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan na nangangailangan ng boluntaryo at (o) pag-sponsor (sa isang tala sa "Map of Social Needs" na impormasyon tungkol sa pakikipag-ugnay tungkol sa mga institusyon at samahan ay ipapahiwatig, pagkadalian, dami at pagbibigay-katwiran sa kinakailangang boluntaryo at (o) tulong sa sponsorship);

2) lugar ng paninirahan (distrito ng lungsod ng Saratov, bilang ng bahay) ng mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan na nangangailangan ng boluntaryo at (o) tulong sa sponsorship (sa isang tala sa "Mapa ng mga pangangailangang panlipunan" na impormasyon tungkol sa pamilya ay ipapahiwatig (kumpleto / hindi kumpleto, bilang ng mga bata, sa kanila - mga batang may kapansanan, pagsusuri ng isang batang may kapansanan), kagyat, dami at pagbibigay-katwiran sa kinakailangang boluntaryo at (o) tulong sa sponsorship.

Bilang bahagi ng gawaing ito, kokolektahin ang impormasyon tungkol sa pangangailangan ng boluntaryo at (o) tulong sa sponsorship para sa mga batang may kapansanan, mga pamilya na nagpapalaki ng mga batang may kapansanan, mga institusyon at samahan ng lungsod ng Saratov na nagtatrabaho kasama ang mga batang may kapansanan at kanilang mga pamilya. Ang impormasyon ay kokolektahin ng, una, pagpapadala ng nakasulat na mga kahilingan sa mga institusyon at samahang nagtatrabaho sa mga batang may kapansanan at mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan, na nagpapahiwatig ng impormasyon tungkol sa pagpapatupad ng proyekto. Bilang tugon sa mga katanungan, isasaad ng mga organisasyon at institusyon ang pangangailangan ng madaliang pagkilos, dami at pagbibigay-katwiran sa kinakailangang boluntaryo at (o) tulong sa sponsorship, pangalawa, sa pamamagitan ng isang nakasulat na survey ng talatanungan ng mga magulang (opisyal na kinatawan) ng mga batang may kapansanan na nalalapat sa GU KSPN sa iba't ibang mga isyu ng pagbibigay ng mga hakbang sa suporta sa lipunan at mga serbisyong panlipunan ng estado, pangatlo, ang banner na "Map of Social Needs" ay mai-post sa website ng Ministry of Social Development ng Saratov Region, na nagpapahiwatig ng e-mail address ng espesyalista sa ministeryo na responsable para sa pakikipag-ugnay sa media (press secretary), kung saan ang mga panukala ay makokolekta din mula sa mga interesadong tao at samahan (sa pamamagitan ng "feedback", pang-araw-araw na pagbisita sa site - mga dalawang libong pagbisita).

Ang Mapangangailangan ng Panlipunan ay maa-update sa bawat buwan at ipapadala sa:

1. Mga istruktura ng negosyo (mga samahan at negosyo ng lungsod ng Saratov ng sektor pang-industriya, industriya ng transportasyon, kumplikadong langis, teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon, na nagtatag ng kanilang sarili bilang isang negosyong responsable sa lipunan ng lungsod), upang maakit ang mga potensyal na pondo ng sponsor na magbigay ng materyal na tulong sa mga batang may kapansanan, pamilya pagdadala ng mga batang may kapansanan, mga samahan at institusyong nakikipagtulungan sa mga batang may kapansanan at mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan.

2. Mga pundasyong pangkawanggawa na matatagpuan sa lungsod ng Saratov na may layuning akitin ang potensyal na tulong sa kawanggawa at paglahok sa mga nangangailangan ng institusyon at samahan, pamilya at bata sa pagpapatupad ng mayroon at nakaplanong mga programang pangkawanggawa ng materyal na tulong at suporta ng boluntaryo.

3. Sa mga unibersidad at sekundaryong institusyong pang-edukasyon upang makaakit ng mga boluntaryong koponan upang magbigay ng tulong sa mga samahan at institusyong nagtatrabaho sa mga batang may kapansanan, at mga potensyal na boluntaryo na pumunta sa mga indibidwal na pamilya na nagpapalaki ng mga batang may kapansanan.

Sa buong panahon ng pagpapatupad ng proyekto, ang mga dalubhasa ng Institusyong Estado na "KSPN" ay bibigyan ng impormasyon, pagkonsulta at suporta sa pamamaraan ng mga akit na dalubhasa - mga kwalipikadong dalubhasa sa mga makabagong ideya sa lipunan, mga modelo at kasanayan sa pakikipagtulungan sa mga boluntaryo, mga batang may kapansanan at mga pamilya na nagpapalaki ng mga batang may kapansanan.

Ang mga modelo ng pagsasama-sama ng mga uri ng libangan para sa mga batang may kapansanan, malusog na bata at kanilang mga pamilya ay nangangahulugang pagbuo ng mga kasama na uri ng libangan at pagpapabuti ng kalusugan para sa mga batang may kapansanan, ang pagsasama ng mga batang may kapansanan sa kapaligiran ng malusog na mga kapantay sa pamamagitan ng pagsasaayos ng mga pangyayaring masa na may pakikilahok ng mga boluntaryo para sa mga batang may kapansanan, kanilang malusog na kapantay at kanilang mga magulang at ang samahan, mga pagbisita ng mga batang may kapansanan, mga pamilya na nagpapalaki ng mga batang may kapansanan sa mga institusyong pangkultura at paglilibang, ang samahan at pag-uugali ng mga klase sa pag-unlad sa isang dalubhasang silid ng bata.

Pamamahala at pagkontrol sa proyekto

Ang pamamahala at koordinasyon ng mga gawain ng mga tagapagpatupad at kapwa tagapagpatupad ng proyekto ay magaganap sa tatlong antas.

Ang unang antas ay pederal, pangkalahatang koordinasyon ng mga proyekto ng mga dalubhasa ng Pondo para sa Pagsuporta sa Mga Bata sa Mahirap na Mga Sitwasyon sa Buhay.

Ang pangalawang antas ay panrehiyon, kontrol sa pagpapatupad ng proyekto ng Ministry of Social Development ng Saratov Region.

Ang pangatlong antas ay munisipalidad, isang pangkat ng pagtatrabaho ay malilikha para sa pagpapatupad ng proyekto, na isasama ang mga dalubhasa mula sa State Institution KSPN, mga kinatawan ng mga pampublikong samahan na nakikilahok sa pagpapatupad ng mga aktibidad ng proyekto, ang pangangasiwa ng munisipal na pormasyon na "Lungsod ng Saratov", mga interesadong tao at samahang nagtatrabaho sa mga batang may kapansanan at ang kanilang mga pamilya (ayon sa napagkasunduan), mga aktibista ng mga boluntaryong grupo, mga kinatawan ng target na pangkat ng proyekto - mga magulang ng mga batang may kapansanan. Ang isang plano ng magkasanib na trabaho ay bubuo, ang mga kasunduan sa kooperasyon ay magtatapos sa mga pampublikong samahan.

Ang kontrol sa pag-usad ng proyekto at naka-target at mabisang paggamit ng mga mapagkukunang pampinansyal at mapagkukunan ay isasagawa ng Direktor ng Estado ng Estado ng KSPN

Mga posibleng panganib sa pagpapatupad ng mga aktibidad ng proyekto:

1. Ang pag-aatubili ng mga potensyal na sponsor, benefactor at mga boluntaryo na lumahok sa mga proyekto at programa upang matulungan ang mga batang may kapansanan, mga pamilya na nagpapalaki ng mga batang may kapansanan, mga institusyon at samahan na nagtatrabaho sa mga batang may kapansanan at mga pamilyang nagpapalaki ng mga batang may kapansanan sa loob ng balangkas ng gawaing "Sosyal kailangan ".

Ang pagkakataon na mapagtagumpayan ang panganib na ito ay upang magsagawa ng isang malawak na kampanya sa impormasyon upang itaguyod ang Mapa ng Mga Pangangailangan sa Panlipunan. Ang impormasyon tungkol sa Card ay sasaklawin sa isang buwanang batayan (hindi bababa sa isang beses sa isang buwan) sa mga madalas bisitahin na mga site ng Internet ng rehiyon (ang opisyal na site ng Pamahalaan ng rehiyon ng Saratov, ang opisyal na site ng Ministry of Social Development ng rehiyon, mga site ng mga ahensya ng balita na "IA Sar-inform", "IA" Vzgly -info "," Novosti Saratovskaya Guberniya ", IA" Pang-apat na Kapangyarihan ", IA" SaratovBaznessConsulting ", website ng" Rossiyskaya Gazeta "), kahit isang beses isang-isang-kapat na impormasyon sa tulong na ibinigay sa" Mapa ng Mga Pangangailangan sa Panlipunan "ay mai-publish sa publication ng lungsod ng Saratov at ang rehiyon ng Saratov ("Saratov Regional Newspaper", ang pahayagan "Moskovsky Komsomolets sa Saratov", "Linggo ng Rehiyon", "Rodnoy Gorod", atbp.), na nagpapahiwatig ng mga tukoy na aktibidad at partikular na istrakturang kasangkot, na may layunin ng PR-promosyon responsable sa lipunan, negosyo, mga pundasyong pangkawanggawa at mga aktibidad ng mga pangkat ng boluntaryong (indibidwal na mga boluntaryo). pangangailangan "sa gitna ng mga nasasakupang entity ng Russian Federation, ang impormasyon tungkol sa Card ay mai-post sa pinakamadalas bisitahin ang mga mapagkukunan sa Internet: ang opisyal na website ng Ministry of Health and Social Development ng Russian Federation, ang Internet portal na" Life without Border ", ang website ng Agency for Social Information.

2. Mga panganib ng salik ng tao na nauugnay sa oposisyon o hindi pagtanggap ng mga pagbabago sa lipunan, ayaw ng malulusog na bata at matatanda na tanggapin ang isang batang may mga kapansanan sa kanilang kapaligiran.

Ang mga oportunidad para mapagtagumpayan ang impluwensya ng mga negatibong salik na ito ay ang pagpapatupad ng isang malawak na kampanya sa impormasyon na inilarawan sa mga aktibidad ng proyekto na naglalayong lumikha ng isang positibong imahe ng mga batang may kapansanan at mga taong may kapansanan sa lipunan; pagdaraos ng mga pinagsamang kaganapan (pangkulturang, paglilibang) kasama ang pakikilahok ng malulusog na mga bata, mga batang may kapansanan at kanilang mga magulang. Ang mga aktibidad na ito ay naglalayon sa mga bata ng lahat ng edad at iba't ibang mga grupo ng mga kapansanan.

3. Mga peligro ng isang pang-organisasyon at pangangasiwa na likas na kaugnay sa ayaw na makipagtulungan, pamahalaan at ipatupad ang mga aktibidad ng proyekto. Ang kakayahang mapagtagumpayan ang peligro na ito ay ang pagpayag ng mga pampublikong organisasyon na nagtatrabaho sa mga boluntaryo upang magbigay ng kinakailangang suporta.

6) www.microsoft.com/Rus/SocialProjects/Default.mspx - mga halimbawa ng mga proyektong panlipunan ng Microsoft.

Ang Aking Pananaw na Programa

Bilang bahagi ng programa ng Aking Pananaw, tinutulungan namin ang mga nagtapos ng mga orphanage na maghanda para sa isang may kaalamang pagpili ng edukasyon at propesyon alinsunod sa mga personal na interes, kasanayan at, sa parehong oras, ang mga pangangailangan ng labor market para sa iba't ibang mga dalubhasa at iba't ibang antas ng mga kwalipikasyon.

Layunin ng programa- upang matulungan ang mga bata sa mahirap na mga sitwasyon sa buhay upang mahanap ang kanilang propesyonal na bokasyon at permanenteng trabaho, isinasaalang-alang ang kanilang pisikal at sikolohikal na mga katangian. Ang programa ay naglalayong itaas ang antas ng pang-edukasyon at paunang pamamahala ng mga propesyon ng mga mag-aaral ng mga orphanage sa loob ng balangkas ng mga master class, karagdagang mga programa sa edukasyon at mga panandaliang kurso.

Ang "aking pananaw" ay ipinatupad mula pa noong 2010 at naging pagpapatuloy ng programang "Regalong Mga Bata," ngunit may pinalawak na bilang ng mga direksyon, heograpiya ng trabaho at mga target na pangkat.