Odessa Riiklik Telekommunikatsiooni Akadeemia. Odessa Riiklik Telekommunikatsiooni Akadeemia. A.S. Popov. Kasvu etapid Odessa Riiklik Telekommunikatsiooni Akadeemia a Popova

Mul on väga hea meel, et astusin sellele erialale, erialale "Organisatsioonide juhtimine" ja et need õpetajad mind õpetasid. Mulle tundub, et mitte iga õpilane ei saa pärast lõpetamist sellise tunnustusega kiidelda. Tõenäoliselt on peamine asi, mille ma selle viie aasta jooksul õppinud olen, asjade adekvaatne ja ratsionaalne vaatamine, majandusliku reaalsuse mõistmine, milles elame sina ja mina, ning väärtus, ... Mul on väga hea meel, et astusin selle eriala juurde, eriala "Organisatsioonide juhtimine" ja et need õpetajad mind õpetasid. Mulle tundub, et mitte iga õpilane ei saa pärast lõpetamist sellise tunnustusega kiidelda. Tõenäoliselt on peamine asi, mille ma selle viie aasta jooksul õppinud olen, asjade adekvaatne ja ratsionaalne vaatamine, majandusliku reaalsuse mõistmine, milles teie ja teie elame, ning iga ettevõtluses visatud sõna väärtus. Kelleks sa tulevikus muutud, on juhtimine tõsiseks toeks sinu enese tuvastamisel elus ja oma karjääri ülesehitamisel.

Telekommunikatsiooniakadeemia on ideaalne õppeasutus neile, kes soovivad midagi õppida. Enamik siinseid õppejõude on vana kool. Neil on palju teadmisi, mida nad rõõmuga õpilastele edasi annavad. Suurepärane õhkkond, õpid alati palju uut ja kasulikku!

Eelised:

1. Väga hea akadeemia ja nutikad õpetajad, kes tõesti õpetavad!

Puudused:

1. Varjukülgi pole!

Õppisin ja õppisin Sideakadeemias. Koht on hea, seal on palju pädevaid õpetajaid, kellega saab rääkida mitte ainult õppematerjalist, vaid ka elust. Neile, kes mõtlevad siseneda või mitte .. Muidugi jah!

Eelised:

1. Hinnakvaliteet

Puudused:

1. Miinustest võin osutada vaid osa publiku välimusest.

Korralik akadeemia, tõesti neile, kes soovivad õppida, hea teaduslik baas, suurepärased õpetajad, odav koolitus ja kvaliteetne kirjandus

Odessa telekommunikatsiooniakadeemia on ideaalne õppeasutus neile, kes soovivad midagi õppida. Tudengina on mul väga hea meel, et lõpetasin sideakadeemia. Akadeemia andis mulle hea ja kvaliteetse hariduse. Siin töötavad mõned parimad õpetajad, kes tunnevad lisaks oma aine teoreetilistele aspektidele ka sageli praktilisi probleeme, mis on tänapäeval väga oluline.

Odessa telekommunikatsiooniakadeemia on ideaalne õppeasutus neile, kes soovivad midagi õppida. Tudengina on mul väga hea meel, et lõpetasin sideakadeemia. Akadeemia andis mulle hea ja kvaliteetse hariduse. Siin töötavad mõned parimad õpetajad, kes tunnevad lisaks oma aine teoreetilistele aspektidele ka sageli praktilisi probleeme, mis on tänapäeval väga oluline. Odessa telekommunikatsiooniakadeemia on ideaalne õppeasutus neile, kes soovivad midagi õppida. Tudengina on mul väga hea meel, et lõpetasin sideakadeemia. Akadeemia andis mulle hea ja kvaliteetse hariduse. Siin töötavad mõned parimad õpetajad, kes tunnevad lisaks oma aine teoreetilistele aspektidele ka sageli praktilisi probleeme, mis on tänapäeval väga oluline.

Suurepärane asutus, mul on väga hea meel, et ma seal õpin, head õpetajad, keegi ei nõua teilt raha, on tõesti võimalik kõik ise üle anda, õpin juhtimises ja läbin kõik suurepäraselt, ka koolituse maksumus on meeldiv võrreldes Narxozi ja polütehnikumiga. Samuti on palju kontserte, võistlusi ja muud tegevused õpilastele. Meil on ka kõige vingem rektor, kes tantsib ilusti ja üldiselt väga positiivne inimene.

Eelised:

1. Õppemaks, head õpetajad, saate tõesti kõik ise üle anda, palju tegevust õpilastele ja spordiosakondi.

Puudused:

1. ainus negatiivne asi, mis tegelikult on, on seadmed, millel laboratoorium on valmistatud, see on juba vananenud, kuid uute moodsate seadmetega laborid on juba ilmumas.

ONAS on ideaalne õppeasutus neile, kes soovivad midagi õppida. Enamik siinseid õppejõude on vana kool. Neil on palju teadmisi ... Odessa Riiklik Telekommunikatsiooni Akadeemia on SRÜ üks mainekamaid akadeemiaid. Seal on palju välisüliõpilasi, eriti aserbaidžaanlasi, kes absoluutselt ei tea, kuidas käituda, mis põhjustas neile vaenulikkust, sekkuvad nad ka haridusprotsessi, kuna paarid võivad olla ühised.
ONAS on ideaalne õppeasutus neile, kes soovivad midagi õppida. Enamik siinseid õppejõude on vana kool. Neil on suur teadmistepagas, mida nad hea meelega õpilastele edasi annavad ja tasuta, ma mõtlen, et altkäemaksud on siin ebapopulaarsed. Eelarve sisestamine pole keeruline, kuid leping on võrreldes teiste ülikoolidega odav. Sa peaksid tegema valiku sisseastumisel, kuid ONAT tasub tõesti vaadata.

Nad ei õpeta seal midagi. Kvalifitseeritud õpetajad ei saa selles asutuses töötada, sest kõik on üles ehitatud altkäemaksule. Stipendiumidest keeldutakse igasuguse ettekäändega. Diplomi saamine pärast lõpetamist on väga keeruline: peate neile kaasa tooma hulga dokumente, üks neist on tunnistus selle kohta, et olete oma erialal töötanud. Ja kuidas saada erialale tööd ilma diplomita? Kus on loogika? Rektori büroo ei sobi kutsetöötaja jaoks. Ruumid olid renoveerimata ... Nad ei õpeta seal midagi. Kvalifitseeritud õpetajad ei saa selles asutuses töötada, sest kõik on üles ehitatud altkäemaksule. Stipendiumidest keeldutakse igasuguse ettekäändega. Diplomi saamine pärast lõpetamist on väga keeruline: peate neile tooma hunniku dokumente, üks neist on tunnistus selle kohta, et olete oma erialal töötanud. Ja kuidas saada erialale tööd ilma diplomita? Kus on loogika? Rektori büroo ei sobi kutsetöötaja jaoks. Ruumide remonti pole tehtud 30–40 aastat, kõik on pragudes.

Sealsed õpetajad teavad suhtlemisest vähem kui õpilased, kes on juba töö leidnud (ise, ilma akadeemia abita). administratsioon ei tee asutuse arenguks midagi: lagunenud klassiruumid, laboritöö sõrmedel (ilma tehnoloogia osaluseta), loengutel annavad teemad, mis on juba 15-20 aastat tagasi ajalukku läinud (volzi osakonnas on peaaegu kõik loengud pühendatud telekommunikatsioonikaablitele). see pole asutus, mis suudaks toota kvalifitseeritud ... Sealsed õpetajad teavad suhtlemisest vähem kui õpilased, kes on juba töö leidnud (ise, ilma akadeemia abita). administratsioon ei tee asutuse arenguks midagi: lagunenud auditooriumid, laboritöö sõrmedel (ilma tehnoloogia osavõtuta), loengutel annavad teemad, mis on juba 15-20 aastat tagasi ajalukku läinud (volzi osakonnas on peaaegu kõik loengud pühendatud telekommunikatsioonikaablitele). see ei ole asutus, mis suudaks toota kvalifitseeritud signaalijaid.

Vastus. Sa lähed pähe. Zahhartshenko osakond, peate ütlema, et töötate (vabandage, miks te ei käinud klassides kontrollimas ... Infoturbetalituse juhataja, kes ise midagi ei tea, õpetab teisi sellest teadmatusest!
Mõistatamine. Kuidas saada eksam (test), kui te pole kunagi loengutel, laborites, praktikal käinud, pole teil KZ ega KR (KP).
1. meetod (teatraalne, kuid mitte kallis).
Vastus. Sa lähed pähe. Zahhartshenko osakond, peate ütlema, et te töötate (vabandust, miks te klassidesse ei läinud, ei kontrolli keegi, kuna te ei tööta ametlikult) ja teid huvitavad väga erinevad signaalid, mida vajate oma edaspidiseks tööks (näiteks ametlik, kui saate kätte diplomi). 5–10 minutit nutika pilguga erinevat tuisku kuulates. Ja kogu eksam on sooritatud.
2. meetod (kallis).
Vastus. Lähete tema kardinali juurde (vana prillidega mees, kes istub pidevalt tema kõrval). Sa räägid probleemist. Maksate. Sa lähed pähe. osakond. Ja kogu eksam on sooritatud. (säästke vestlusajast 20 minutit, kuid see on kulukas).

Akadeemia on suurepärane. Tõepoolest, kes soovib sellest õppida, see õnnestub, kuid kui selle vahele jätmine on keeruline. Õpetajad on toredad. Ülikool nutikatele. Laiskadel pole seal midagi teha. Nõuanne !!! 2-3 kursusel omandage 2 haridust (majandus ja juhtimine).

ONAS on lahe akadeemia, suurepäraste õpetajatega. Kõik sobis mulle viieks aastaks. Sai majandus- ja juhtimisteaduskonnas üsna heal tasemel teadmisi. Lepingu summa pole suur, paljud saavad seda endale lubada. Üldiselt soovitan teil siia sisestada, tk. võrreldes teiste haridusasutustega on palju eeliseid.

Odessa telekommunikatsiooni akadeemias, mitte ainult ülikoolis, kus saate nõutaval tasemel teadmisi, saate ka võimaluse osaleda akadeemia seltsielus. Mõni publik korpuskorpuses jätab soovida.

Odessa telekommunikatsiooniakadeemia on ideaalne õppeasutus neile, kes soovivad midagi õppida. Enamik siinseid õppejõude on vana kool. Neil on suur teadmistepagas, mida nad rõõmuga õpilastele edasi annavad

Akadeemia on suurepärane. Tõepoolest, kõik, kes soovivad õppida, saavad hakkama. Õppejõud on kõige kõrgemal tasemel, saadud teadmiste tase on üle keskmise. Pärast telekommunikatsiooniakadeemiat pole tööd raske leida

Ainus asi, mida akadeemia praegu annab, on dryuchka, oskus gyrus välja pöörata ja pingutada. Erialal saab ainult põhitõed ... altkäemaksuta õppimine pole küsimus.

Tõepoolest, akadeemia on mõeldud neile, kes tahavad eelarvest õppida, midagi õppida ja altkäemaksu mitte maksta. Kõik tingimused on mõeldud just sellistele inimestele. Muidugi pole kõik täiuslik, pole kaasaegset varustust, kuid õpetajad on kõik vana kooli ja tahavad õpilastele midagi muud õpetada. Üliõpilastele, kes ei taha midagi teha ja kõige ilusamas ülikoolis on "need mädanenud puidust lauad, punased koonud ... Tõepoolest, akadeemia on mõeldud neile, kes tahavad eelarvest õppida, midagi õppida ja altkäemaksu mitte maksta. Kõik tingimused on mõeldud just sellistele inimestele. Muidugi pole kõik täiuslik, pole kaasaegset varustust, kuid õpetajad on kõik vana kooli ja tahavad õpilastele midagi muud õpetada. Üliõpilastele, kes ei taha midagi teha ja kõige ilusamas ülikoolis on "need mädanenud puidust lauad, altkäemaksuõpetajate punased koonud".

Kogu viie aasta pikkune kursus on pühendatud teemadele, mis pole kunagi elus teile kasulikud, kõik mõistlikud saadud teadmistest võib lahutada 1 aastaga, täna kasulikest õppeainetest on võimalik määrata: kõrgem matemaatika, ülekandeliinid, FOCL-i sektsioon, operatsioonisüsteemid , arvutiteaduste programmeerimine C ++ keeles, üsna vähe SCES-ist (süsteemide vahetamine ... Kogu viie aasta pikkune kursus on pühendatud teemadele, mis pole kunagi elus teile kasulikud, kõik mõistlikud saadud teadmistest võib lahutada 1 aastaga, täna kasulikest õppeainetest on võimalik määrata: kõrgem matemaatika, ülekandeliinid, FOCL-i sektsioon, operatsioonisüsteemid , arvutiteaduste programmeerimine C ++ keeles, üsna palju SKES-i (lülitussüsteemid) ja SPES (ülekandesüsteemid). Selle tulemusena saame väljapääsu juures väga vähe läänes asuva keskkooli / kolledži tasemel spetsialisti, täielikku nullpraktilist koolitust pole! Teadmiste vajalikul tasemel täiendamiseks ja normaalse töö saamiseks telekommunikatsiooni alal pidin õpingud lõpetama umbes 3-4 aastat. Üldiselt on skoor vahemikus 2 kuni 3 kuni 5 punkti. ainult õudusunenägudes unistavad need mädanenud puidust kirjutuslauad, altkäemaksuõpetajate punased koonud, õpetasid nad 5 aastat kiviaja teadusi, justkui koolitaksid nad spetsiaalselt rumalaid kaablit paigaldavaid joodikuid, et mitte läände elama asuda.
(ärge hinnake rangelt isiklikke arvamusi)

Odessa telekommunikatsiooniakadeemia on ideaalne õppeasutus neile, kes tõesti tahavad midagi õppida. Enamik siinseid õppejõude on vana kool. Neil on suur teadmistepagas, mida nad hea meelega õpilastele edasi annavad, ja altkäemaks on peaaegu välja arendamata.

P.P. Vorobienko
Rektor ONAT neid. A.S. Popova

19. ja 20. sajandi vahetusel oli telegraaf telekommunikatsiooni peamine vorm.

1900. aastal avati Odessas telegraafimehaanika kõrgemad kursused, mis koolitasid Vene impeeriumi lõunaosa tehnikuid. Odessa kommunikatsioonivajadused revolutsiooni ja kodusõja ajal rahuldati raadiotelegraafi eratöökodades. 1919. aastal reorganiseeriti need töökojad Venemaal esimeseks Odessa riiklikuks raadiotelegraafitehaseks (ORTZ).

1923. aastal lõpetas ORTZ iseseisva tegevuse. Samal aastal taastati haridusprotsess endiste telegraafimehaanikute kursuste majas, kuid juba Odessa tugevate hoovuste kõrgema elektrotehnikakoolina. G. Grinko - Ukraina haridusminister.

OVE lõpetajatele anti pärast nelja-aastast õppimist inseneri kvalifikatsioon. 1925. aastal loodi Kõrgemas Elektrotehnikumis nõrkvoolu osakond kolme väikese rühmaga: telegraafioperaatorid, telefonioperaatorid ja raadiooperaatorid. Sellest ajast alates algas sideinseneride koolitus Odessas, nende esimene ametlik lõpetamine toimus 1925. aastal.

1929. aasta sügist tähistas hariduse reform ja Kõrgemast Elektrotehnikumist sai Odessa Polütehnilise Instituudi (OPI) elektrotehnika teaduskond. Järgmisel aastal loodi vastavalt NSV Liidu Kesktäitevkomitee ja NSV Liidu Rahvakomissaride Nõukogu määrusele (23. juuli 1930. aasta 4/237) OPI elektriteaduskonna baasil Odessa kommunikatsiooniinseneride instituut (OIIS), mille esimene lõpetamine toimus 1931. aastal. Dekaan nimetati OIIS-i direktoriks. elektriteaduskond OPI S. D. Yasinovsky.

Instituudi moodustamise ajal tegeles 1931. aastal lõpetanud S. M. instituudi raadiotöökodades Punaarmee vajaduste jaoks seadmete kujundamise ja tootmisega. Plakhotnik, kellest sai lõpuks NSV Liidu kommunikatsiooniministri asetäitja, NSV Liidu riikliku preemia laureaat.

CM. Plakhotnik ehitas Nõukogude Liidus esimestena televiisori, mille tööd demonstreeriti Odessa ooperi- ja balletiteatri ruumides Nõukogude piirkondliku kongressi osalejatele. Aastatel 1935–1937. SM juhtimisel. Plakhotnik, esimest korda Nõukogude Liidus, viidi läbi kaugliinide lühiülekandeid Odessast Moskvasse.

Paljudest sõjaeelsetest instituudi lõpetajatest on saanud telekommunikatsiooni valdkonnas tunnustatud eksperdid. Nende seas on tehnikateaduste doktorid, professorid I.S.Gonorovsky, G.Z.Aisenberg, A.A. Zingerenko, P.I. Evdokimov, riigipreemiate laureaadid V.F. Zhelezov, S.M. Plakhotnik, A.A. N. Smirnitsky, V. Šumeiko.

Alates 1937. aastast juhatas instituuti kommunikatsiooniministeeriumi sõjaväeakadeemia lõpetanud Vladimir Andreevitš Nadeždin.

Suure Isamaasõja algus leidis instituudi hiilgeajal. Sõja esimestest päevadest alates algas selles intensiivne töö, mille eesmärk oli võidelda vaenlasega. Teatud määral aitasid seda kaasa sõjaeelsed instituudi lõpetajate "sõjaväe" rühmad, kelle väljaõpe toimus eriprogrammide järgi. Tänu neile täiendati Punaarmeed märkimisväärse hulga kõrgelt kvalifitseeritud sideüksuste ülematega. Paljud õpetajad ja õpilased astusid vabatahtlikult oma kodulinna kaitseks patrullis olnud hävitajate pataljoni ridadesse. Sõda hitlerliku Saksamaaga lõppes võiduga. Kuid mitte kõik ei tulnud sõjast tagasi. Paljud instituudi õpetajad ja üliõpilased andsid oma elu Isamaa eest. Töötajate ja üliõpilaste kulul peahoone lähedusse ehitatud monument signaalijatele on austusavaldus ohvrite mälestuseks elavatele inimestele.

1948. aastal usaldati instituudi juhtimine dotsent Ivan Petrovitš Põškinile. Tema juhtimisel ehitasid 1954. aastal hõivatud raadiokomponentide õpilased ja õpetajad NSV Liidus ühe esimese eksperimentaalse televisioonikeskuse, mis teenis Odessat. Koos haridusprotsessiga taaselustati ja laiendati aktiivselt teaduslikke uurimistöid. Piisab, kui meenutada viiel hektaril maad levinud äärelinna haridus- ja uurimiskoha loomist 1959. aastal, A. I. Khacha-turovi eestvedamisel Meteori uurimis- ja arendusprojekti, kus paljud instituudi juhtivad teadlased alustasid oma teadustegevust.

Odessanlased ja arvukad meie linna külalised kuulavad mõnuga Odessa kellamängu muusikat, mis loodi instituudis 1959. aastal. IO Dunaevsky meloodiat tajutakse siiani omamoodi Odessa sümbolina. Haridustöö algus uutes ruumides (september 1953) sai instituudi elus oluliseks pöördepunktiks, teatud määral selle teiseks sünniks. 1954. aastal instituudi astunud üliõpilased hakkasid õppima uues hoones, just nende lõpetamine aastal 1959 andis kõige muljetavaldavama tulemuse kogu instituudi ajaloos: 7 arsti ja 46 tehnikateaduste kandidaati. Mõni neist pälvis riikliku preemia (I. Dezhurny, A. Shut-ko), NSV Liidu Ministrite Nõukogu preemia (A. Zhadan), NSV Liidu majandussaavutuste näituse kuldmedali (A. Kogut).

Instituut on õigustatult uhke selliste lõpetajate üle nagu Lenini preemia laureaadid A. A. Bolshoi, V. G. Popov, N. F. Lukonin, L. M. Kosoy, riikliku preemia laureaadid S. M. Plakhotnik, V. I. Korol, V. N. Timofejev, A. I. Romanov.

1953. aastal loodi instituudis kirjavahetusteaduskond, 1956. aastal - õhtune teaduskond, 1962. aastal - Chisinau UKP, 1967. aastal Kiievi kirjavahetusteaduskond, mille baasil hakkas tööle Kiievi Sideinstituut. Alates 1965. aastast on instituudis tegutsenud eri teadusvaldkondade erialade kandidaadiväitekirjade kaitsmise spetsialiseeritud nõukogu. 1967. aastal nimetati instituut ENSV Ministrite Nõukogu dekreediga raadio leiutaja A. S. Popovi järgi ning 1980. aastal andis Ukraina NSV Ülemnõukogu Presiidium instituudile aukirja aumärgi eest kommunikatsiooniinseneride koolitamisel ja teadusuuringute arendamisel saavutatud edu eest.

Aastatel 1966-1981. instituuti juhtis tehnikateaduste doktor professor Boris Petrovich Kutasin. 1981–2001 instituuti ja seejärel akadeemiat juhatas tehnikateaduste doktor professor Ivan Pavlovitš Panfilov. 2001. aastal oli I nimeline ONATi rektor. A.S. Valiti tehnikateaduste doktor Popov, professor Petr Petrovich Vorobienko.

1993. aastal nimetati Odessa Elektrotehniline Sideinstituut ümber Ukraina Riiklikuks Kommunikatsiooniakadeemiaks. Võttes arvesse oma tegevuse tulemuste üleriigilist ja rahvusvahelist tunnustamist ning olulist panust rahvusliku hariduse arengusse, määrati akadeemiale Ukraina presidendi 07.08.2001 dekreediga nr 591 riikliku staatus ja see nimetati ümber Odessa Telekommunikatsiooni Akadeemiaks. A.S. Popov.

Akadeemial on oma pikaajalised traditsioonid, aastatepikkune kogemus ning kõrgelt professionaalne teadus- ja pedagoogiline personal, mis võimaldab kõrgel tasemel koolitada telekommunikatsiooni, informatiseerimise ja ettevõtluse valdkonna spetsialiste. See säilitab Ukraina juhtiva kõrgkooli positsiooni kõigi erialade kommunikatsioonispetsialistide koolituse ja täiendõppe valdkonnas. Akadeemia lõpetajad näitavad end kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistidena kommunikatsiooni ja informatiseerimise valdkonnas. Üle 33 500 inseneri, kes töötavad kõigis SRÜ riikides, ja üle 900 mitte-SRÜ riikides, on ONAT-i koolitanud juba mitu aastat.

Akadeemiasse kuuluvad: haridus- ja teadusinstituudid "Postiteenus" ning "Majandus ja juhtimine"; viis teaduskonda (infovõrgud, telekommunikatsioonisüsteemid, raadioside, raadioringhääling ja televisioon, kaugõpe, täiendõpe); Kommunikatsiooni ja informatiseerimise tehnikum ONAT neile. A.S. Popov, Ukraina juhtivate tööstuseoperaatorite koolituskeskused (OJSC Ukrtelecom ja CJSC Farlep); haridus-, teadus- ja tootmiskeskused Dnepropetrovskis, Lvovis, Kiievis, Zaporožjes, Hmelnitskis, Kotovskis, Donetskis, Vinnitsas, Krimmis; kommunikatsioonitööstuse arendamise uurimiskeskused, telekommunikatsioonitehnoloogia koolituskeskus tööstusspetsialistide koolitamiseks ja täiendõppeks, Cisco Systems Local Networking Academy IT-spetsialistide koolitamiseks, liinikaabli rajatiste teadus- ja disaini- ja tehnoloogiabüroo koos sertifitseerimis- ja testimislaboriga , kuus osakondade osakonda (Odessa kaabeltehases, RTPT-d, "Ukra-Erorukh" Odessas, OJSC "Ukrtelecom" Kiievis, 2 Ukrposhta riikliku postiteenindusjaama "Ukrposhta" Lvivi direktoraadi filiaali Lvovis; kolm spetsiaalset nõukogu kuhu kuulub 38 teadusdoktorit.

Haridus- ja teadustööd akadeemias pakuvad ja toetavad kõrgelt kvalifitseeritud õpetajad ja teadlased. 347 õpetajat töötab 26 osakonnas, sealhulgas 13 akadeemikut ja rahvusvaheliste akadeemiate korrespondentliiget; 17 haruakadeemia akadeemikut; 38 professorit, teaduste doktorit; 229 dotsenti, teaduskandidaati; 4 austatud Ukraina kõrghariduse töötajat; 3 austatud teaduse ja tehnoloogia töötajat, 6 riikliku auhinna laureaati.

Märkimisväärset tähelepanu pööratakse teadusliku eliidi kujunemisele. Akadeemias on viljakas kraadiõpe (avatud 1962) ja doktoriõpe (avatud 1991), mis koolitavad telekommunikatsiooni valdkonna kõrgelt kvalifitseeritud spetsialiste. Kommunikatsiooni valdkonnas on moodsates ja paljulubavates teaduse ja tehnoloogia arenguvaldkondades üksteist teaduskooli, mille eesotsas on akadeemia juhtivad spetsialistid, arstid ja professorid: tehnikateaduste doktor. P.P. Vorobienko, tehnikateaduste doktor N. V. Zahharchenko, prof. O. L. Ne-chiporuk, tehnikateaduste doktor O. V. Gofeisen, tehnikateaduste doktor L. E. Jaštšuk, tehnikateaduste doktor Riigiteaduste doktor A. M. Ivanitsky Majandusteaduste doktor A. A. Silenko I. V. Pusenkova, filosoofiadoktor O. P. Punchenko, majandusteaduste doktor A. S. Redkin. Teaduse ja tehnika valdkonnas võtab akadeemia osa fundamentaaluuringutest ja teadussuundade väljatöötamisest, tööstuse arendamise riiklike programmide väljatöötamisest, teeb teadus- ja arendustööd kommunikatsioonitööstuse praegustes arenguvaldkondades, pakub teaduslikku tuge postivõrkude ümberkorraldamiseks, töötab Ukrainas liinikaablikonstruktsioonide ja sidevõrkude projekteerimisel.

Akadeemia on telekommunikatsiooniseadmete tootjate assotsiatsiooni liige, asutanud assotsiatsiooni "Ukraina riiklik teadus- ja haridusvõrgustik", mille põhieesmärk on ühtse Ukraina riikliku infoteadusliku ja haridusliku võrgustiku (UNREN - Ukraina riiklik teadushariduse võrgustik) loomine ja arendamine.

Teadussaavutused võimaldavad ONATi spetsialistidel aktiivselt osaleda Ukraina teadus- ja tehnikapoliitika kujundamisel ja rakendamisel kommunikatsiooni valdkonnas riiklikul ja rahvusvahelisel tasandil. Akadeemia spetsialistid on erineva taseme teadus- ja tehnikanõukogude, riikidevaheliste piirkondlike komisjonide liikmed; juhib Ukraina kettevalmistuskomitee uurimisrühmade töörühmi; töötama alaliselt Rahvusvahelise Telekommunikatsiooniliidu (SG 11 ITU-R “Televisiooniteenus”) komisjonis; osaleda Ukraina delegatsioonides olulistel rahvusvahelistel foorumitel, konverentsidel, koosolekutel ja näitustel (I kaugõppe sümpoosion, Manaus, Brasiilia; CeBlT-2004 rahvusvaheline näitus, Hannover, Saksamaa), kus akadeemia tegutses ühe telekommunikatsiooni valdkonna tarkvaraarenduskeskused Ukrainas ning demonstreerisid kaasaegseid teaduse arenguid telekommunikatsiooni- ja infokommunikatsioonitarkvara valdkonnas kogu maailmas. Igal aastal korraldab akadeemia infokommunikatsiooni ja majanduse valdkonna kogemuste vahetamiseks rahvusvahelisi teadus- ja tehnikakonverentse, kuhu on kaasatud OJSC Ukrtelecomi, Ukraina kõrgkoolide, tööstuse uurimisasutuste,, eraettevõtete, kodumaiste telekommunikatsiooniseadmete tootjate, juhtivate ettevõtete esindused. välismaal asuvate ja kaugete riikide telekommunikatsiooniettevõtted.

Akadeemia laborites

Täna on akadeemia partneriteks palju ettevõtteid nii Ukrainas kui ka välismaal - Austrias, Aserbaidžaanis, Armeenias, Valgevenes, Suurbritannias, Ungaris, Saksamaal, Gruusias, Itaalias, Kasahstanis, Lätis, Leedus, Moldovas, Norras, Poolas, Venemaal, Rumeenias, USA, Türgi, Usbekistan, Šveits.

Teadustöö akadeemias on koondunud uurimisosasse (asutatud 1953. aastal), kus on 12 uurimislaborit, postikommunikatsiooni uurimiskeskus "Index", liinikaablistruktuuride ja sidevõrkude projekteerimiskeskus "Project-Telecom" ". Akadeemia põhitegevused:

• Telekommunikatsioon ja tehnika;
• Raadioside ja televisioon;
• Informatiseerimine ja infokommunikatsioon;
• Postiside;
• Majandus ja juhtimine.

Akadeemia stend Hannoveris CeBIT-is

Akadeemia esitab regulaarselt teadusuuringute tulemusi ja teaduse arengut rahvusvahelistel näitustel "Informaatika ja kommunikatsioon", "Side ja kommunikatsioon", "Ukraina informatiseerimine: integreeritud lahendused, seadmed, kommunikatsioon", "Kaasaegne haridus Ukrainas", "CeBIT" (Hannover , Saksamaa) jne. 2002. aastal pälvis akadeemia rahvusvahelisel näitusel "Kaasaegne haridus Ukrainas-2002" nominatsioonis "Uuenduslikud õpetustehnoloogiad" pronksmedali, 2005. aastal hõbemedali nominatsioonis "Sponsorite abi riikliku haridussüsteemi arendamisel"; 2003. aastal - kuldmedal IV rahvusvahelisel foorumil "Kõrgtehnoloogiate maailm - Hi Tech-2003". 2004. aastal II Akadeemia-Ukraina näitus-konkursil "Kõrgtehnoloogiad hariduses", mis toimus V rahvusvahelise foorumi "Kõrgtehnoloogiate maailm Hi Tech-2004" raames, pälvis akadeemia hõbemedali nominatsioonis "Kõrgtehnoloogilise hariduse tehnikad" ja 2005. aastal VI rahvusvahelisel foorumil "Kõrgtehnoloogiate maailm Hi Tech-2005" sai ta selles nominatsioonis kuldmedali.

Lennuaeg muudab meid ja koos meiega kõike, mis meid ümbritseb. Akadeemia pole erand: kiiresti areneva tööstusharuga sammu haaval kursustest kuni rahvusliku tiitlini sammu pidades on käes 75. aastapäev. Aastate jooksul Odessa Riikliku Kommunikatsiooniakadeemia müüride vahel. A.S. Popova, rohkem kui üks kommunikatsioonitöötajate põlvkond on üles kasvanud ja tal on, mille üle uhke olla.

- telekommunikatsiooni hariduse ja teaduse teerajaja.

Akadeemias õpib üle 3500 üliõpilase (FEFD) ja 1500 üliõpilase (ZFO).

Formatsiooni ajalugu

10. september 2010 A.S. Popovi nimeline Odessa riiklik telekommunikatsiooniakadeemiatähistab oma 90. aastapäeva.

Akadeemia on esimene õppeasutus endise NSV Liidu territooriumil, mis alustas kommunikatsioonitöötajate koolitamist.

1920. aasta juulis moodustati posti- ja telegraafikursuste põhjal Odessa kõrgem elektrotehnikakool. Sellest perioodist algab ajalugu Odessa Riiklik Telekommunikatsiooni Akadeemia. A.S. Popov (A.S. Popovi nimeline ONAT).

1930, vastavalt NSVL Keskkomitee ja NSV Liidu Rahvakomissaride Nõukogu korraldusele, Odessa kommunikatsiooniinseneride instituut (OIIS).1967. aastal nimetati instituut ENSV Ministrite Nõukogu määrusega raadio leiutaja A.S. Popovi järgi.

Odessa Elektrotehniline Sideinstituut. A. S. Popova on üks kuulsamaid NSV Liidus tegutsenud kuue telekommunikatsiooniasutuse seas. See õpetas õpilasi enamikust maailma riikidest - Põhja-Ameerikast Kagu-Aasiani.

1993. aastal Odessa Elektrotehniline Sideinstituut sai Ukraina Telekommunikatsiooni Riiklik Akadeemia. A.S. Popova. 7. augustil 2001 omandab kõrgkool riikliku staatuse ja muudab nime - Odessa Riiklik Telekommunikatsiooni Akadeemia. A. S. Popova.

Erinevatel aegadel juhatasid instituuti ja hiljem akadeemiat S. D. Yasinovsky, V. A. Nadezhdin, I. P. Pyshkin, B. P. Kutasin, I. P. Panfilov.

Nüüd juhib asutust dr. tehnikateaduste professor, professor, Ukraina riikliku preemia laureaat teaduse ja tehnoloogia valdkonnas 2009. aastal Petr Petrovich Vorobienko.

Haridustegevus

Tänapäeval hõlmab asutuse struktuur raadio, televisiooni ja elektroonika haridus- ja teadusinstituute; arvutitehnoloogia, automatiseerimine ja logistika; Majandus ja juhtimine; infoühiskonna probleemid, infovõrkude allüksused, telekommunikatsioonivõrgud, telekommunikatsioonitehnoloogia haridus- ja tootmiskeskus, tööturu seire täiendkoolitus; Kommunikatsiooni ja informaatika kolledž; haridus- ja teaduskeskused Kiievi, Lvovi, Vinnitsa, Donetski, Dnepropetrovski linnades; kohaliku võrgu akadeemia Cisco Systems IT-spetsialistide koolitamiseks; telekommunikatsiooni, infotehnoloogia, infokommunikatsiooni, postiside võrkude ja süsteemide, televisiooni- ja raadioside, majanduse ja juhtimise arendamise uurimiskeskused side valdkonnas.

Saavutused A.S. Popovi nimeline Odessa riiklik kommunikatsiooniakadeemia

Asutusel on ainulaadsed saavutused nii teadus- ja haridustegevuses kui ka kogu maailmas.

Järgmiste põlvkondade ülemaailmse infokommunikatsioonivõrgu loomiseks mõeldud integreeritud tehnoloogia (UA-ITT: Ukraina integreeritud telekommunikatsioonitehnoloogia) põhialused on välja töötatud, millel on olemasolevate IP-põhiste eeliste ees põhimõttelised eelised. Põhiideed on kaitstud patentidega.

Avastati uut tüüpi elektromagnetväljad, mis on ilmastikutingimustest sõltumata elektromagnetlainetele läbipaistvad. Peamised ideed on kaitstud leiutiste sertifikaatidega.

Kui need arengud tutvustatakse, kuulub Ukraina infokommunikatsiooni valdkonnas maailma juhtivatesse riikidesse.

Pideva praktilise koolituse korraldamiseks on akadeemial riiklik tunnistus sidevõrkude projekteerimiseks.

Juba teist aastat järjest on ta võitnud auhindu MTS-i kogu-ukraina turniiril vastavalt kogu Ukraina programmi "Teleside" spetsialiseerunud ülikoolide neljanda kursuse üliõpilastele mõeldud programmi "Tuleviku spetsialistid" määrustele. Niisiis, 2007-2008 meeskond saavutas 1. koha üheksast võimalikust ja sai auhinnaks reisi rahvusvahelisele uuenduslike telekommunikatsioonitehnoloogia näitusele "CeBIT-2009" ning aastatel 2008-2009 - 3. koha kümnest võimalikust ja pälvis ettevõtte MTS väärtuslike kingitustega.

Alates 2009. aastast osalevad akadeemia üliõpilased aktiivselt Victor Pinchuki fondi asutatud Zavtra.UA stipendiumiprogrammis.

Igal kursusel korraldatakse kahe õpilasrühma koolitus ainult inglise keeles. Ühe tulemusena esindasid akadeemia tudengid Ukrainat 2009. aasta oktoobris Genfis (Šveits) toimunud Rahvusvahelise Telekommunikatsiooni Liidu (ITU) noortefoorumil.

Ülikoolide potentsiaali ühendamiseks telekommunikatsiooni valdkonna hariduse ja teaduse probleemide lahendamiseks lõi akadeemia alalise rahvusvahelise telekommunikatsiooniülikoolide rektorite konverentsi (IRCTU - International Rectors Conference Telecommunication Universities).

Koos riikliku komon ta Maailma Telekommunikatsiooniliidu liige ja võtab aktiivselt osa Ukraina huvide kaitsmisest telekommunikatsiooni valdkonnas. Iseseisvusaastate jooksul tegi Ukraina nimel akadeemia ITU-le ligi 200 panust, millest mõned on muutunud rahvusvahelisteks standarditeks.

Teaduslik potentsiaal

Akadeemia teaduslik potentsiaal kujuneb kraadiõppe ja doktoriõppe põhjal. IN doktori- ja magistritööde kaitsmiseks on kolm kõrgelt spetsialiseerunud akadeemilist nõukogu.

Kreeka territooriumil võõrustab ühte Ukraina teadus- ja haridusalase telekommunikatsioonivõrgu URAN sõlmpunkti.

Alusel aktiivselt areneb projekt "Kogu Ukraina struktuur Interneti ebasobivatele teabeallikatele juurdepääsu piiramiseks", mis näeb ette üldhariduskoolide õpilaste ja kõrgkoolide üliõpilaste kaitset Internetis avaldatud kahjuliku teabe eest.

Akadeemia huvipakkuvamate arenduste hulgas tuleks erilist tähelepanu pöörata SMS-i liikluskeskuste pehmele lülitile, veebilüüsile SMS-ide ja MMS-sõnumite saatmiseks ja töötlemiseks, spetsiaalsete kommunikatsiooniartiklite registreerimise ja jälgimise automatiseeritud süsteemile, õppevahendite elektrooniliste versioonide salvestamise süsteemile, tugisüsteemile elektrooniline perioodika, inforessursside elektrooniline kataloogi-teatmik, ettevõtte otsingusüsteem "CorSearch", süsteem tellimuste, tellimuste ja juhiste täitmise jälgimiseks, osakondade teadusliku tegevuse automatiseeritud arvepidamise süsteem jms.

Pikaajalise kujunemise ajal on akadeemia kujundanud oma traditsioonid, üles kasvatanud terve galaktika kuulsaid teadlasi ja andekaid noori.

Strateegiline eesmärk Odessa Riiklik Telekommunikatsiooni Akadeemia. A. S. Popova on anda oma lõpetajatele teadmised ja oskused maailma standardite tasemel, kõrge kodakondsuse ja eetiliste põhimõtete alusel, mis on eduka ja õnneliku elu võti.

Akadeemias on sõjaväeosakond.

Akadeemia käsutuses on tugev teadusstruktuur, materiaalne ja tehniline baas.

Kõigile abivajajatele antakse hostel.

Valdav enamus lõpetajatest töötab Ukraina riikliku side- ja informaatikakomitee ettevõtetes, teistes ministeeriumides ja osakondades või nende erialal valitsusvälistes organisatsioonides. Alates 3. kursusest saavad üliõpilased, kes õpivad suurepärase hindega, juhtivate ja ettevõtete Ukrtelecom, Ukrposhta, Kyivstar GSM, Svemon, Utel jt personaalsed stipendiumid.

Õpilaste teoreetiline koolitus kaasaegses telekommunikatsioonis, info- ja raadiotehnoloogias põhineb sügavatel teadmistel arvutitehnoloogiast, programmeerimisest, edastus- ja lülitussüsteemidest, raadiosidesüsteemidest, mobiilsidesüsteemidest, arvuti- ja infovõrkudest ning seda täiendab praktiline koolitus kaasaegsetes laborites ja kommunikatsioonitööstuse tuntud ettevõtetes.

Nii et kui soovite endale nõutavat eriala, siis ühinege Odessa Riiklik Telekommunikatsiooni Akadeemia. A.S. Popov.

Parimate soovidega, IC "KURSOVIKS"!

Taust

Tehnikaülikool

Pärast nelja-aastast koolitust said OVE lõpetajad inseneri kvalifikatsiooni. 1925. aastal loodi Kõrgemas Elektrotehnikumis nõrkvoolu osakond, kuhu kuulusid kolm väikest telegraafioperaatorite, telefoni- ja raadiooperaatorite rühma. Sideinseneride koolitus algas Elektrotehnikumis.

Haridusreformi tulemusena muudeti 1929. aasta sügisel kõrgem elektrotehnikum elektroteaduskonnaks (OPI).

Instituut

Aastatel 1931–1937 moodustasid kõik Odessa kommunikatsiooniõppeasutused - OIIS, kommunikatsioonitehnikum ja FZO koolkond - nn kommunikatsioonikompleksi.

1937. aastal juhatas instituuti Vladimir Andreevich Nadeždin.

1941. aasta juulis alustati evakuatsiooni instituudi ettevalmistamist. Mitte transporditavate seadmete - raadiojaama, telegraafilabori ja diiselelektrijaama - baasil loodi instituudi laborihoonetesse Primorski armee sidekeskus, millel oli oluline roll Odessa kangelaslikul kaitsmisel. Esialgu evakueeriti instituut Kasahstani linna Murjevisse, kuid seal ei saanud ta vajalike ruumide puudumise tõttu tööd alustada. OIIS koliti Taškenti. See evakueeriti seal oktoobris 1941 (MIIS). Õpetajate töö tõhususe ja laboriseadmete ratsionaalse kasutamise parandamiseks sai Odessa Instituut ajutiselt MIIS-i osa. V.A.Nadezhdin määrati 1942. aasta aprillis ühisinstituudi direktoriks.

1943. aasta oktoobris naasis MIIS Moskvasse ja 1944. aasta suvel otsustati taastada Odessa sideinseneride elektrotehnika instituudi (OEIIS) tegevus. Sel eesmärgil tegi OIS-i endine juht V.A.Nadezhdin, kellest sai MIIS-i direktor, palju pingutusi.

Instituudi laborihooned hävisid ja neid ei olnud võimalik taastada. Haridushoones (praegu esimene labor) asus Saksa haigla. Haigla ümberasustamise organisatsiooniline korraldus, õppemööbli ja laboratooriumi valmistamine võimaldasid 1944. aasta oktoobris pärast Odessa vabastamist esimest korda instituuti vastu võtta 60 üliõpilast. Kuna Manezhnaya tänava õpilasmaja lagunenud hoone anti ajutiselt õpetajatele, elasid ja õppisid õpilased instituudi klassiruumides. 1945. aasta alguses usaldati instituudi juhtimine taas S. D. Yasinovskile.

1953. aasta septembris sai instituut uued ruumid. Samal aastal loodi instituudi juurde kirjavahetusteaduskond. Tol ajal oli OEIISe direktor dotsent Ivan Petrovitš Piškin. 1956. aastal avati OEIISe õhtune teaduskond.

1957. aastal loodi Kiievis õppenõustamise ja metoodilise abi osutamiseks Kiievis haridus- ja konsultatsioonikeskus OEIIS, mis muudeti 1967. aastal A.S. Popovi nimeliseks OEIISe Kiievi kirjavahetusosakonnaks ja 1979. aastal Kiievi filiaaliks. A. Popovi nimeline OEIIS (praegune info- ja kommunikatsioonitehnoloogia riiklik ülikool).

1965. aastal alustas instituudis tööd teaduslike erialade kandidaadiväitekirjade kaitsmise spetsialiseeritud nõukogu: "Teooria, süsteemid ja seadmed teabe edastamiseks suhtluskanalite kaudu" ja "Võrgud, kommunikatsioonikeskused ja teabe levitamine".

Aastatel 1966-1981 juhatas instituudi tehnikateaduste doktor professor Boris Petrovich Kutasin. 1967. aastal nimetati instituut ENSV Ministrite Nõukogu dekreediga raadio leiutaja A.S. Popovi järgi. 1980. aastal omistati instituudile kommunikatsiooniinseneride koolitamisel ja teadusuuringute arendamisel saavutatud edu eest Ukraina NSV Ülemnõukogu Presiidiumi aukiri.

Aastatel 1981–2001 juhatas instituuti ja seejärel akadeemiat tehnikateaduste doktor professor Ivan Pavlovitš Panfilov.

Akadeemia

1993. aastal muudeti Odessa Elektrotehniline Sideinstituut A.S. Popovi nimeliseks Ukraina Riiklikuks Kommunikatsiooniakadeemiaks ja 2001. aastal I nimeliseks Odessa Riiklikuks Kommunikatsiooniakadeemiaks. A.S. Popova (ONAT). Samal aastal valiti akadeemia rektoriks professor Pjotr \u200b\u200bPetrovitš Vorobienko.

Struktuur

Haridusprotsessi tagavad 28 osakonda, kus töötab 300 õpetajat, sealhulgas 13 akadeemikut ja rahvusvaheliste akadeemiate korrespondentliiget; 17 akadeemikut ja harukoolide korrespondentliiget; 44 professorit, teaduste doktorit; 190 dotsenti, teaduskandidaat; 4 austatud Ukraina kõrgkooli töötajat; 6 riikliku preemia laureaati, 3 austatud Ukraina teaduse ja tehnoloogia töötajat.

Akadeemia uute struktuurimuudatuste hulgas on kuus osakonda:

• odessa kaablitehases;
• rTPC-s, Odessa;
• "Ukraerorukh" juures, Odessa;
• oJSC "Ukrtelecom" juures Kiievis - 2 harukontorit;
• ukrposhta Lvivi direktoraadis Ukrposhta, Lviv.

Uute tehnoloogiate kasutuselevõtt selles valdkonnas peab pidevalt muutma hariduse sisu. Nii seoses ettevõtete tellimustega esmakordselt ONAT-is. A.S. Popov 2003. aastal lõpetasid spetsialistid uutel erialadel:

• infokaitse telekommunikatsioonisüsteemides;
• automaatsed sidevahendid;
• postivõrgud;
• infosidevõrkude tarkvara;
• infotehnoloogia ja süsteemid ettevõtluses;
• mobiilne ühendus;
• tootmisprotsesside ohutus.

Akadeemial on mitmeid riiklikke litsentse:

• nooremspetsialisti, bakalaureuse, spetsialisti, magistri (sh väliskodanike) kvalifikatsiooninõuete tasemel kõrghariduse omandamine;
• riigiteenistujate ning riigiettevõtete, asutuste ja organisatsioonide juhtide täiendõpe;
• väliskodanike vastuvõtmine kõrgkoolidesse;
• ukraina kodanike ja väliskodanike akrediteeritud alade ümberõpe;
• uurimis-, projekteerimis- ja monteerimis- ning ehitustööd;
• infokrüptokaitsega seotud tööde teostamine;
• kaabli- ja juhtmetoodete testimise sertifitseerimistööde teostamine.

Instituudid ja teaduskonnad

Telekommunikatsioonisüsteemide teaduskond

telekommunikatsioonisüsteemid loodi OIIS-is 1930. aastal, telefoni- ja telegraafikommunikatsiooni teaduskonnas. 1960. aastate alguses loodi automaatse ja mitmekanalilise telekommunikatsiooni teaduskond. 1967. aastal loodi selle põhjal automaatse telekommunikatsiooni (nüüd infovõrkude teaduskond) ja mitmekanalilise telekommunikatsiooni teaduskonnad. Viimane koolitas spetsialiste mitmekanaliliste ülekandesüsteemide väljatöötamisel ja tehnilisel kasutamisel ning ülekandeliinide projekteerimisel. 1988. aastal nimetati teaduskond ümber mitmekanaliliste ülekandesüsteemide teaduskonnaks ja 2001. aastal telekommunikatsioonisüsteemide teaduskonnaks.

Teaduskond koolitab bakalaureuseõppeid "Telekommunikatsiooni" suunal, spetsialiste ja magistrante erialal "Telekommunikatsioonisüsteemid ja -võrgud".

• Telekommunikatsioonisüsteemide osakond
• Kiudoptiliste sideliinide osakond
• Ringkonnakohtu aluste osakond
• Mikroprotsessorite ja arvutiteaduse osakond
• Kõrgema matemaatika osakond

1988. aastal korraldas teaduskond tudengite koolituse erialal "Kommunikatsiooni ökonoomika". 1992. aastal loodi selle eriala põhjal inseneri- ja majandusteaduskond, mis reorganiseeriti 2002. aastal majanduse ja juhtimise haridus- ja teadusinstituudiks.

Infovõrkude teaduskond

Praeguse infovõrkude teaduskonna eelkäijaks oli OIIS-is 1930. aastal loodud telefoni- ja telegraafikommunikatsiooni teaduskond. Kommunikatsioonitööstuse areng viis 1967. aastal uue teaduskonna - automaatse telekommunikatsiooni - korraldamiseni. 2001. aasta veebruaris nimetati see ümber infovõrkude teaduskonnaks. 2012. aasta septembris sai teaduskond uue nime - Infokommunikatsiooni teaduskond. ...

Teaduskond pakub spetsialistide koolitust järgmistes valdkondades: "Infokommunikatsioonivõrgud", "Automaatsed sidevahendid", "Mobiilside", "Infotehnoloogiad ja -süsteemid ettevõtluses", "Infosidevõrkude tarkvara", "Telemeditsiin", "Tootmisprotsesside ohutus" ".

Teaduskonna organisatsiooniline struktuur:

• Sidevõrkude osakond
• Lülitussüsteemide osakond
• Dokumentaalsete telekommunikatsioonide osakond
• Infotehnoloogia osakond
• Elektriskeemide teooria osakond

Täiendkoolituse teaduskond

1989. aastal loodi A.S. Popovi nime kandvas OEIIS-is täiendõppe kursuste põhjal täiendõppe teaduskond (FPK) pideva hariduse ühenduslülina. Nüüd tegutseb FPK koolitus- ja tootmiskeskuse raames, et edendada üliõpilaste ja lõpetajate tööhõivet ning ONAT-i nime saanud spetsialistide täiendõpet A.S. Popova.

Teaduskonnas toimub täiendõpe järgmistes valdkondades:

• Telekommunikatsioon
• Infotehnilised kaitsesüsteemid
• Raadiotehnika
• Postivõrgud ja -süsteemid
• Automatiseerimine ja arvutisse integreeritud tehnoloogiad
• Ettevõtte majandus
• Juhtimine
• Sotsioloogia

Kommunikatsiooni ja informatiseerimise kolledž

1930. aastal sai elektrotehnika kommunikatsioonikoolist taas iseseisev õppeasutus. 2003. aastal nimetati see ümber side ja informaatika tehnikakooliks. Samal aastal sai tehnikakool osa Odessa telekommunikatsiooni akadeemiast. AS Popova oma struktuuriüksusena.

Kuni 2003. aasta septembrini toimus tehnikumi spetsialistide koolitus ainult kirjavahetuskursuste kaudu. Alates 2003. aastast värvati esmakordselt üliõpilasi täiskoormusega õppeks "Telekommunikatsiooni" suunal täieliku keskhariduse baasil.

2007. aastal reorganiseeriti tehnikakool Odessa Riikliku Kommunikatsiooniakadeemia kommunikatsiooni ja informaatika kolledžiks. A.S. Popova.

Kolledži struktuur sisaldab järgmisi tsüklitasusid:

• Looduslik ja matemaatiline koolitus
• Humanitaar- ja sotsiaalmajanduslik koolitus
• Telekommunikatsioonisüsteemid ja -võrgud
• Raadiosidesüsteemid, raadioringhääling ja televisioon
• Infovõrgud ja kontoriseadmed

Arvutitehnoloogia, automaatika ja logistika haridus- ja teadusinstituut

1992. aastal korraldati spetsialistide mitmetasandilise koolituse projekti elluviimiseks bakalaureuseõppe baasteaduskond "Telekommunikatsiooni" suunal, kus õppisid 1-3 kursuse üliõpilased. 1995. aastal saadeti tudengid vastavalt erialadele laiali. Põhiteaduskonda jäid ainult postikommunikatsioonile spetsialiseerunud üliõpilased. Teaduskond nimetati postiteenuste teaduskonnaks. Aastatel 1997–1999 nimetati teaduskonda infotehnoloogia ja postiteenuste teaduskonnaks. Ta koolitas spetsialiste erialadel "Sidesüsteemid" ja "Postiside". 1999. aastal nimetati teaduskond ümber arvutitehnoloogia ja postiteenuste teaduskonnaks.

2003. aasta augustis sai Odessa Riikliku Kommunikatsiooniakadeemia haridus- ja teadusinstituut "Postikommunikatsioon" arvutitehnoloogia ja postiside teaduskonna põhjal nime A.S. Popova. 7. novembril 2008 nimetati see korraldusega nr 01-05-325 ümber arvutitehnoloogia, automatiseerimise ja logistika haridus- ja teadusinstituudiks. Spetsialistide koolitus arvutitehnoloogia, automaatika ja logistika haridus- ja teadusinstituudis toimub valdkondades "Telekommunikatsioon" ja "Automaatika ja arvutisse integreeritud tehnoloogiad".

• Tootmisprotsesside ohutuse ja sidesüsteemide elektrivarustuse võrkude ja postiside süsteemide osakond
• Füüsika osakond
• Informatiseerimise ja juhtimise osakond
• Võõrkeelte osakond
• Kehalise kasvatuse osakond

Raadio, televisiooni ja elektroonika haridus- ja teadusinstituut

1930. aasta juulis asutati raadio OIISe teaduskond, mille baasosakond oli raadiotehnika osakond. 1944. aastal, kohe pärast seda, kui instituut evakuatsioonilt Odessasse naasis, hakkas teaduskond värbama ja koolitama spetsialiste uue nime all - raadioside ja hiljem - raadioside, ringhäälingu ja televisiooni teaduskond.

2005. aasta lõpus loodi raadioside, raadio ringhäälingu ja televisiooni teaduskonna baasil Raadio, Televisiooni, Elektroonika Haridus- ja Teadusinstituut (UN IRTE). Spetsialistide koolitus ÜRO IRTEs toimub raadiotehnika ja eriala „Raadioside, ringhäälingu ja televisiooni seadmed” suunal bakalaureuse, spetsialisti ja magistri haridustasemel.

Instituudi organisatsiooniline struktuur:

• Televisiooni ja raadio ringhäälingu osakond
• Tehnilise elektrodünaamika ja raadiosidesüsteemide osakond
• Elektrikommunikatsiooni teooria osakond A. G. Zyuko
• Metroloogia, standardimise ja sertifitseerimise osakond

Majanduse ja juhtimise haridus- ja teadusinstituut

1992. aastal loodi A.S. Popovi nimelise mitmekanalilise telekommunikatsiooni OEIS-i teaduskonna baasil inseneri- ja majandusteaduskond. Selle ülesannete hulka kuulus juhtimis-, majandus- ja finantsvaldkonna spetsialistide koolitamine, kes on võimelised arvestama, kontrollima ja analüüsima Ukraina sideettevõtete tootmistegevust. 1993. aastal eraldati teaduskond iseseisvaks struktuuriüksuseks. 1999. aasta lõpus nimetati see ümber juhtimise ja telekommunikatsiooni ökonoomika teaduskonnaks.

2002. aastal loodi juhtimise ja majandusteaduskonna baasil Odessa Riikliku Telekommunikatsiooni Akadeemia struktuuriüksusena Majanduse ja Juhtimise Haridus- ja Teadusinstituut (UN IEM). A.S. Popova. Alates 2007. aastast on ÜRO IEMis spetsialiste koolitatud järgmistes valdkondades: "Ettevõtlusökonoomika" ja "Juhtimine" bakalaureuse, spetsialisti ja magistri haridustasemel.

Instituudi organisatsiooniline struktuur:

• Majandusteooria osakond
• Juhtimise ja turunduse osakond
• Ettevõtlusmajanduse ja -juhtimise osakond
• Süsteemianalüüsi ja projektijuhtimise osakond

Infoühiskonna probleemide haridus- ja teadusinstituut

2006. aasta jaanuaris asutati infoühiskonna probleemide instituut.

Instituudi organisatsiooniline struktuur:

• Riigiteaduste osakond
• Filosoofia osakond
• Võõrkeelte osakond
• Ukraina ja vene keele osakond

Instituut koolitab ka sotsioloogia erialal bakalaureuseõppe. Instituudil on infoühiskonna probleemide uurimiskeskus.

Infokommunikatsiooni uurimisinstituut

Vastavalt Ukraina ministrite kabineti 23. novembri 2009. aasta korraldusele nr 1683-r ja 24. veebruari 2010. aasta Ukraina transpordi- ja kommunikatsiooniministeeriumi korraldusele nr 102 korraldati vastavalt A. S. Popovi infokommunikatsiooni uurimisinstituudi nimeline Odessa Riikliku Kommunikatsiooniakadeemia eraldi struktuuriüksus. ...

Infokommunikatsiooni uurimisinstituudi peamised eesmärgid on:

• uurimistegevuse läbiviimine, teadus- ja haridusteenuste pakkumine avalikuks tarbimiseks;
• sihipäraste teadusuuringute korraldamine ja edasiarendamine Ukrainas;
• inimressursside arendamine infokommunikatsiooni valdkonnas, telekommunikatsioonitehnoloogia ja -teenuste riiklikud ja riiklikud programmid;
• ukraina telekommunikatsiooni ja informaatika arendamise kontseptsioonide programmi, riiklike ja riiklike programmide ülesannete väljatöötamise ja rakendamise tagamine;
• iarendamine;
• ülesannete täitmine side ja informatiseerimise valdkonnas;
• teabetaristu loomine kesk- ja piirkondlikele ametiasutustele, ettevõtetele, organisatsioonidele, haridusasutustele jne.

Märkused

1. Kuidas see oli - akadeemia ajalugu. Arhiivitud
2. Odessa Riiklik Telekommunikatsiooni Akadeemia. A.S. Popova on 90-aastane. Odessa Riikliku Telekommunikatsiooni Akadeemia ametlik veebileht. A.S. Popov. Arhiivitud originaalilt 11. märtsil 2012. Laaditud 23. august 2011.
3. Kommunikatsiooni ja informatiseerimise kolledž ONAT nime saanud A.S. Popova. Odessa Riikliku Telekommunikatsiooni Akadeemia ametlik veebileht. A.S. Popov. Arhiivitud originaalilt 11. märtsil 2012. Laaditud 23. august 2011.
4. MTUCI loomise ajalugu. Moskva side- ja informaatikaülikooli ametlik veebileht. Arhiivitud originaalilt 11. märtsil 2012. Laaditud 23. august 2011.
5. Ajalooline tõestus: esmase hüpoteegi saamise etapp ja loomine (ukraina keel). Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia riikliku ülikooli ametlik veebisait. Arhiivitud originaalilt 11. märtsil 2012. Laaditi 24. augustil 2011.
6. Telekommunikatsioonisüsteemide teaduskond. Odessa Riikliku Telekommunikatsiooni Akadeemia ametlik veebileht. A.S. Popov. Arhiivitud
7. Infovõrkude teaduskond. Odessa Riikliku Telekommunikatsiooni Akadeemia ametlik veebileht. A.S. Popov. Arhiivitud originaalilt 11. märtsil 2012. Laaditud 30. august 2011.
8. UOC üliõpilaste ja lõpetajate tööhõive edendamiseks ning spetsialistide kvalifikatsiooni tõstmiseks. Odessa Riikliku Telekommunikatsiooni Akadeemia ametlik veebileht. A.S. Popov. Arhiivitud originaalilt 11. märtsil 2012. Laaditud 30. august 2011.
9. ... Odessa Riikliku Telekommunikatsiooni Akadeemia ametlik veebileht. A.S. Popov. Arhiivitud originaalilt 11. märtsil 2012. Laaditud 30. august 2011.
10. ... Odessa Riikliku Telekommunikatsiooni Akadeemia ametlik veebileht. A.S. Popov. Arhiivitud originaalilt 11. märtsil 2012. Laaditud 30. august 2011.